2021-2022年高中生物 专题2.1 减数分裂和受精作用同步精品讲案(提升版,含解析)新人教版必

2021年高中生物专题2.1 减数分裂和受精作用同步精品讲案（提升版，含解
析）新人教版必修2
一、减数分裂概念
【知识点讲解】
1.适用范围：有性生殖的生物。

2.特点：染色体复制一次，细胞分裂两次。

3.结果：生殖细胞中的染色体数目减半。

4.场所：高等动物的减数分裂发生在精巢或卵巢
【典型例题】
(经典高考题)为了观察减数分裂各时期特点，实验材料选择恰当的是( )。

①蚕豆的雄蕊②桃花的雌蕊③蝗虫的精巢④小鼠的卵巢
A．①② B．③④C．①③D．②④
【答案】C
二、同源染色体、四分体、交叉互换
【知识点讲解】
1. 同源染色体与四分体：减数分裂第一次分裂前期成对同源染色体两两配对为联会，结果形成的结构为四分体。

1个四分体=1对同源染色体=4条染色单体=4个DNA。

2.联会：四分体的非姐妹染色单体之间交换片段产生AB、ab(未换的染色单体)和Ab、aB(交换的结果)4种配子，导致基因重组产生可遗传变异。

【典型例题】
下列关于同源染色体的叙述中正确的是（）
A．同时来自父方或母方的两条染色体
B．分别来自父方或母方的两条染色体
C．减数分裂过程中联会配对的两条染色体
D．大小形状完全相同的两条染色体
【答案】C
【点拨】同源染色体一条来自父方，一条来自母方，在减数分裂第一次分裂能够联会形成四分体，其大小形状一般相同，性染色体X和Y除外，另外，姐妹染色单体大小形状完全相同。

三、减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较
【知识点讲解】
项目减数第一次分裂减数第二次分裂间期是否复制复制不复制
分裂过程中细胞名称
性原细胞→初级性母细胞→次级
性母细胞(或极体)
次级性母细胞(或极体)→
精细胞或卵细胞和极体
着丝点变化不分裂分裂
染色体数目变化2N→N(减半) N→2N→N DNA数目变化2N→4N→2N2N→N(减半)
染色体主要行为
有联会现象；四分体的非姐妹染
色单体交叉互换；同源染色体分离，
着丝点分裂，染色单体分开
非同源染色体自由组合
染色单体无(0)→有(4N)→有(2N) 有(2N)→无(0)
同源染色体有(N对) 无【典型例题】
（xx安徽卷）4.某种植物细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片如下。

下列叙述正确的是（）
A.图甲中，细胞的同源染色体之间发生了基因重组
B.图乙中，移向细胞两极的染色体组成相同
C.图丙中，染色体的复制正在进行，着丝点尚未分裂
D.图丁中，细胞的同源染色体分离，染色体数目减半
【答案】A
四、精子和卵细胞形成过程的差异
【知识点讲解】
项目精子形成过程卵细胞形成过程
细胞质分裂方式均等分裂不均等分裂
释放变形是否
结果1个精原细胞生成4个精子1个卵原细胞生成1个卵细胞和3个极体【减数分裂过程中不同时期的图像识别】
五、减数分裂产生配子种类
【知识点讲解】
一个个体则产生2n种配子，n为同源染色体对数或等位基因对数。

一个性原细胞，则一个卵原细胞仅产生1个卵细胞，而一个精原细胞可产生4个2种(两两相同)精细胞。

例：YyRr基因型的个体产生配子情况如下：
项目可能产生配的种类实际能产生配子的种类
一个精原细胞4种2种(YR、yr或Yr、yR)
一个雄性个体4种4种(YR、yr、Yr、yR)
1种(YR或yr或Yr或
一个卵原细胞4种
yR)
一个雌性个体4种4种(YR、yr、Yr、yR)
【典型例题】
假如有10个基因组成为AaBbCcDd的精原细胞和卵原细胞，经减数分裂后形成的精子和卵细胞的种类最多分别是（）
A．2种和1种 B．16种和10种
C．16种和16种 D．16种和8种
【答案】B
【点拨】10个精原细胞能产40个精子，最多形成的精子类型有2×2×2×2=16；10个卵原细胞能产生10个卵细胞，所以最多形成的类型有10种。

六、减数分裂中染色体和核DNA数量变化
【知识点讲解】
1.柱形图
2.曲线图
【典型例题】
(2011·上海高考)如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时,处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ～Ⅳ)中遗传物质或其载体(①～③)的数量。

下列表述与图中信息相符的是( )
A.Ⅱ所处阶段发生基因自由组合
B.Ⅲ代表初级精母细胞
C.②代表染色体
D.Ⅰ～Ⅳ中③的数量比是∶4∶4∶1
【答案】A
【点拨】①为染色体,②为染色单体,③为DNA,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别表示精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞和精细胞。

七、减数分裂与有丝分裂的区别【知识点讲解】
比较项目有丝分裂减数分裂
不同点母细胞类型一般体细胞或原始生殖细胞原始生殖细胞
细胞分裂次数 1 2
同源染色体行为联会、分离无
子细胞数目 2 4
子细胞类型体细胞
成熟生殖
细胞
子细胞中染色体数与母细胞同比母细胞减半
子细胞间遗传物质一定相同不一定相同
相同点都有染色体复制和知识点分裂
【典型例题】
(xx·新课标全国Ⅰ理综，2)关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是( )。

A．两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同
B．两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同
C．两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同
D．两者末期染色体数目和染色体行为相同，DNA分子数目不同
【答案】C
【方法归纳1】根据曲线形状判断有丝分裂和减数分裂
(1)区分核DNA的变化曲线和染色体的变化曲线:
存在斜线的为核DNA变化曲线,不存在斜线的为染色体变化曲线。

（2）区分细胞增殖的方式:
①看“染色体峰值”，②看“DNA复制和分裂次数”,③看“结果”。

【典型例题】
下图是某种动物细胞生活周期中染色体数目变化图,据图判断下列叙述错误的是( )
A.等位基因分离、非等位基因自由组合发生在A～C段
B.CD段、GH段的染色体与核DNA的数目之比为1∶1
C.图中显示两种分裂方式,I～M段可表示有丝分裂的一个细胞周期
D.“一母生九子,九子各不同”现象与AH、HI所代表的生理过程有关
【答案】B
【点拨】AH为减数分裂，HI为受精作用，IM为有丝分裂。

A～C段发生染色体数目减半，为减数分裂第一次分裂。

CD段为减数分裂第二次分裂前期和中期，色体与核DNA的数目之比为2∶1.减数分裂由于基因重组导致配子遗传组成多种多样，而受精作用配子随机结合，也导致有性生殖子代多样性。

【方法归纳2】“三看法”区分有丝分裂和减数分裂细胞分裂图像
【典型例题】
下图为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图,下列叙述正确的是( )
A.甲、乙、丙中都有同源染色体
B.卵巢中不可能同时出现这三种细胞
C.能够出现基因重组的是乙
D.丙的子细胞是精细胞
【答案】C
【点拨】甲有丝分裂中期，乙为减数第一次分裂后期，丙为减数第一次分裂后期（次级卵母细胞）。

八、受精作用
【知识点讲解】
1.概念：卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。

2.实质：精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合。

3.结果：受精卵中染色体数目与体细胞相同，其中一半来自父方，另一半来自母方。

4.意义：与减数分裂共同维持物种染色体数目稳定性，对于遗传和变异有重要意义。

【典型例题】
下列有关受精作用的叙述错误的是（）
A．受精卵中全部的遗传物质一半来自父方,一半来自母方
B．受精时，精子和卵细胞的染色体会合在一起
C．受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方
D．受精卵中的染色体数与本物种体细胞的染色体数相同
【答案】A。