高一年级英语学科学习方法

高一年级英语学科学习方法
【导语】进入高中后，很多新生有这样的心理落差，比自己成绩
优秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，这是正
常心理，但是应尽快进入学习状态。

作者高一频道为正在努力学习的你
整理了《高一年级英语学科学习方法》，期望对你有帮助！
高一年级英语学科学习方法（一）
一、第一要明确几个观点：
1、学英语的目的是使用英语，只能在用中体会它的规律，掌控它
的方法，通过练习学会使用。

2、关于语法知识的学习：掌控一定的语法知识是必要的，它是基础。

有人说，那么高考怎么办?高考正是考核学生实际使用英语的能力，语法的考试也是在实际语境中考核，因此语篇的能力才是真正的能力。

3、语言的学习应听、说、读、写全面发展，在开始阶段应以听说
为主。

高一新学期1—2月内主要以训练自己的听与说的能力为主要目标，逐渐加大浏览。

4、语言的学习与任何知识的学习一样，以自学为主。

要有一定的
自学能力，外语学习不是老师讲会的，是自己练会的。

期望大家要有一
个英语学习目标，真正地行动起来做好高一的准备工作。

二、听的练习的具体指导
(一)听力能力是重点
(二)听力能力的训练方法
1、坚持精听和泛听相结合。

精听是指使用有材料的听力训练。

可
采取先听后看的方法，即在浏览听力材料之前先听2—3遍，再翻开材
料边听边读，对已知和未知的内容有了一定了解，然后再合上书，边
听边知道，直到全部材料都能听懂并跟上它的速度。

泛听是指抽空随便
地听，可以是无材料可循的内容。

如收听英语广播，VOA(美国之音)
《空中英语教室》节目，收看CCTV9，乃至在平时收看外国影片时也能
学习英语，训练听的能力。

2、听的训练是在坚持不懈的努力中，循序渐进的，既不可操之过急，也不能只想不干。

听力时间的保证也是提高听力能力所必须的。

三、说与读的训练指导
(一)说的训练
说的训练是高一阶段的训练重点之一，也是培养一个人与人交往
能力的重要情势。

1、要敢于张口，大胆地练说。

要把说英语像说汉语一样自如作为
自己的寻求。

高一年级英语学科学习方法（二）
1 、为何我总是记不住单词?
主要问题就出在只记单词的“形”，而不记单词“音”。

建议暑
期复习音标和一些基本字母发音及拼写规则。

利用语言复读机跟读仿照。

尽量做到音、形、义结合记忆。

这里给大家推荐奇速英语独创《24个故事串记3500个单词》课程，24个妙趣横生的故事，一部跌宕起伏的连
载小说。

看故事记单词是一种非常有趣，寓教于乐的方法，大家不妨试
试!做好课前预习，早记新辞汇，先行一步。

附表——单词分类记忆法
(1)直观联想法
在用餐时联想到学过的food有：
主食：rice，bread，cake，noodles，ect.
肉食：chicken，turkey，duck，beef，pork，mutton，fish，ect. 蔬菜：onion，cabbage，carrot，green，pepper，broccoli，
(绿花椰菜)ect.
(2)举一反三记忆法
反义词：except—include，beautiful—ugly，ect. 同义词：dear—expensive，term—semester，(半学年，一学期)ect. 同音词：meat—meet bear—bare etc. 同形词：tear(n.)—tear(v.)
subject(n.)—subject(n.)
(3)熟练利用构词法
表示否定的前辍：unpleasant，unimportant，impossible 表示
程度的前辍：supermarket，superman
名词变形容词：colorful，hopeful，healthy，rainy 形容词变
名词：happiness，fairness
动词变名词：direction，explanation，
argument.disappointment 形容词变副词：happily，heavily
合成词：haircut，earthquake，tooth-brush
2、主、谓、宾…又是什么?
熟知基础语法，熟记语法现象,掌控基本句型、熟练分析句子结构,基本句子结构和句子成分,简单句和复合句
(1)英语五种基本句型列式以下：
1. S V (主+谓)
2. S V P (主+谓+表)
3. S V O (主+谓+宾)
4. S V O O (主+谓+间宾+直宾)
5. S V O C (主+谓+宾+宾补)
举例示范：
I am a student. 主谓表
I met my teacher. 谓宾
I met my teacher yesterday. 时状
I met my teacher at the meeting yesterday. 地状
My teacher teaches me English. 间宾直宾
She finds me clever. 宾宾补
3、我浏览怎么那么慢，而且知道又不准确?
(1)掌控浏览技能，扩大课外浏览量高考浏览题型：
主旨大意; 抓住要点;
细节知道; 获取主要信息;知道文章内涵词义猜测; 用上下文猜测不熟悉的语言现象作者意图; 分析作者的观点、态度、意图; 推理判定; 读懂图表和说明书篇章结构; 观赏浅易的文学作品等。

(2)尽可能展开课外浏览，挑选好合适自己的课外浏览材料。

推荐课外浏览材料：21世纪中学生英语报、英语周报、有声杂志、《疯狂英语》中学生版，原声版和口语版
(3)坚持每天浏览和朗诵
(4) 多做情形交际题，排除文化鸿沟。

A.-- How did you find the fish?
-- Quite by accident. I just moved the vegetables, and it was there.
B.--Can I go somewhere? --You can go anywhere!
C. You don’t say
(5)强化听力训练，确保高考得分
排除听力障碍，提高听力水平。

坚持听力训练，巩固英语语感。