寻访费孝通江村纪念馆，追梦未来

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费孝通(1910—2005)，江苏吴江人，著名社会学家、
人类学家、民族学家、社会活动家，中国社会学和人类学
的奠基人之一，第七、八届全国人民代表大会常务委员会
副委员长，中国人民政治协商会议第六届全国委员会副
主席。

研学地点：江苏省苏州市吴江区七都镇开弦弓村费
孝通江村纪念馆
研学地点简介：吴江是费孝通的家乡，开弦弓村(江
村)是他两次学术生命的起点，费孝通自1936年初访江
村开始，先后26次访问江村，用一生的精力去揭示社会
生活和经济发展的规律，因势利导，与时俱进，志在富民。

自从费老的《江村经济》问世后，江村已经不再是地理意
义上的开弦弓村了，而是作为世界认识中国农村的一个
窗口，被赋予民族标志，是中国农村对外的一个形象表
征。

费孝通留下了《江村经济》《重访江村》《三访江村》
《江村五十年》等鸿篇巨制，在国内外享有崇高的声誉。

开弦弓村也成为国内外开展农村社会学调查跟踪时间最
长、取得成果最多的实践基地，他打造出的"江村"已成为
吴江的一个重要文化品牌，并已成为社会科学研究者向
往的圣地。

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每个孩子的心里都种着爱国的种子。

晨诵时，学生读《少年中国说》，读得响亮而热烈；再对照名家视频，学生读得越发起劲。

我在反复想着，若能开展一次寻访活动滋润孩子的心田，
爱国的种子就会发芽了。

我查阅资料，了解到吴江当地的名人有柳亚子、程开甲、费孝通等。

课余，我和学生分享了一部分资料，也和他们讨论去哪里寻访。

调查当下情况以及学生的兴趣，我发现费孝通爷爷曾经在苏州大学就读过，费老纪念馆孩子们也都没有去过，他先后就读过燕京大学、清华大学等，学生也很是向往。

经过多次课间讨论，我和学生们最后讨论决定：根据资料搜集丰富程度、材料分享等，最终积分优胜者参加活动。

学生回到家，纷纷和家长一起搜集起费爷爷的相关资料，十多位同学还打印成了厚厚的一沓的文本。

资料分享，同学打分，虽然是第一次做交流讨论，但是也有模有样。

我看得很是欣慰，新学期第一次寻访活动，希望在孩子们心里种植美好。

我再次联系纪念馆负责同志，约定好讲解老师，便驱车赶往江村。

天气渐暖，清风拂面，似乎空气也变得热情了。

馆长姚老师听说一群学生来参观，早早到达馆前广场。

整理好队伍，我们便开启了寻访之旅。

伴随讲解员老师的介绍，我们走进了费孝通江村纪念馆，其陈列由费孝通纪念厅，费达生江村陈列馆、江村历史文化陈列馆组成。

费爷爷求学道路、
关于江村的调研与科学研究历程
等，是学生们驻足最多的地方，他
们专注的样子，真是迷人。

徜徉荷花池畔，费孝通先生
求索的足迹仿佛再现，此时此刻，
我心中感慨万千。

寻访不仅仅是
参观，我觉得最重要的是——和
他们谈谈心中的理想。

“志在千
里！”奕然同学的话提醒了我，于
是，我请孩子们大胆说说将来你
最想希望成为怎样的人。

一石激
起千层浪，家长们也是掌声不断，
为孩子们喝彩。

第一次寻访完美落幕，寻访
手记孩子们也写好了，电子稿也
已陆续发来，希望本次寻访能在
孩子们的心头留下记忆，哪怕是
心头的悸动也可。

理想的种子已
经种下，期盼在今后行动中开花。

少年时，唤明月朗照沧海；少
年时，志常在心若大海。

寻访将
继续，未来可期。