幼儿园中班教案《找朋友》

幼儿园中班教案《找朋友》
教学目标
本节课的教学目标是帮助幼儿：
•提高逻辑思维能力，通过比较和分类来找到相似之处，实现组织认知的能力；•提高口头表达和沟通能力；
•体验团队合作，培养团队精神和人际关系。

教学内容
1.学生互相认识并了解其他小朋友的名字；
2.学生根据老师给出的描述找到对应图片和同桌配对；
3.通过小组配对的方式将同学分为不同的小组，组成“长龙”和“短龙”两个队列。

教学准备
•图片卡片和描述卡片；
•不同颜色的分组卡片；
•吉祥物。

•教学材料的摆放位置需提前安排好，清晰明朗。

教学过程
第一步：认识同学
1.课前，老师把每个幼儿的名字写在纸上，并把名字贴在墙上；
2.老师带头自我介绍，通过演示口型及其它动作，使孩子更快地认识教师；
3.请幼儿自我介绍：说出自己的名字和喜欢的动物、颜色等。

第二步：比较和分类
1.布置任务：老师将图片卡片和描述卡片分别放在讲台上，每张描述卡片对应着一张图片卡片。

2.小组活动：把幼儿分成小组，每组两人，让每对同学通过比较和分类，快速找到自己所需的图片卡片并配对。

第三步：分组活动
1.活动介绍：现在孩子们已经认识了一些朋友，下一步我们要通过配对，把同学们分成不同的小组；
2.分组活动：根据已有的图片和描述，老师将幼儿分为“长龙”和“短龙”两个队列。

设定规则，两队孩子需要团结协作，一起走过固定的路线。

结束语
本节课以组织认知为主线，旨在培养幼儿的逻辑思维能力、口头表达和沟通能力，以及团队合作和人际关系的培养。

在课堂教学中，老师要随时关注学生的进展情况，及时给予帮助，并在课后和家长做好沟通。

在幼儿的成长过程中，让他们更多地接触与交流，培养孩子的独立生活能力和合作意识，成为一个更加自信和独立的人。