最新精选初中语文九年级下册北师大版复习巩固六十九

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2019-2020学年度初中语文九年级下册第二单元北师大版复习巩固

2019-2020学年度初中语文九年级下册第二单元北师大版复习巩固第1题【单选题】下列句子中划线的词语解释不正确的一项是( )A、以光先帝遗德光：发扬光大B、不宜妄自菲薄，引喻失义义：意思、意义C、是以先帝简拔以遗陛下遗：给予D、亲贤臣，远小人远：疏远【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列对四大名著中人物和情节的描述不正确的一项是( )A、赵云是蜀国五虎将之一，以骁勇善战著称。

一杆长枪，两救幼主，征战无数，屡建奇功。

（《三国演义》）B、王熙凤的性格是多面性格的交融：协理宁国府，机警能干；弄权铁槛寺，敛富贪财；毒设相思局，阴险毒辣。

（《红楼梦》）C、菩提祖师住在灵山台方寸山斜月三星洞，是传授美猴王武艺的师傅，对三教九流、长生之术、七十二变、腾云驾雾等样样精通。

（《西游记》）D、宋江原是一刀笔小吏，怒杀阎婆惜后被逼上梁山。

人称“孝义黑三郎”的他，在回沂州接老父时，曾杀了四只吃掉老父的老虎。

（《水浒传》）【答案】：【解析】：第3题【单选题】给下列划线字选择正确的释义。

性行淑均( )A、全B、平C、均匀以光先帝遗德( )A、发扬光大B、光亮C、光荣不以巨卑鄙( )A、低下B、低劣C、谦恭至于斟酌损益，进尽忠言( )A、损坏B、损失C、增加D、减少深人不毛( )A、苗B、荒凉C、小树D、形容荒凉的地方【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列划线字中注音全部正确的一项是( )A、帝胄（zhòu）崩殂（cū）B、肆（shì）恣扁（biān）舟C、箪（dān）食残羹（gēng）D、夙（sù）夜逸（yī）光【答案】：【解析】：第5题【单选题】选出下面词语解释有误的一项( )A、大剌剌：大大咧咧，大模大样。

B、本事：事情经过。

C、身分：身体、本分。

D、打并：收拾。

【答案】：【解析】：第6题【单选题】文言语句中划线字读音都正确的一项是( )A、宫中府中，俱为一体，陟（zhì）罚臧否（fǒu），不宜异同。

2019-2020学年度北师大版初中九年级下册语文第二单元4 出师表巩固辅导第六十九篇

2019-2020学年度北师大版初中九年级下册语文第二单元4 出师表巩固辅导第六十九篇第1题【单选题】下列句子修辞手法运用不恰当的一项是( )A、山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。

B、蚂蚁身躯虽小，但力量很大，一只蚂蚁可搬动一粒米，一群蚂蚁不就可以翻江倒海了吗？C、那翠绿的叶片，那满树的繁花，给我这小小的书房带来了一室的春光，一室的清香，一室的暖意。

D、盛开的藤萝只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，彼此推着挤着，好不热闹。

【答案】：【解析】：第2题【单选题】字形和划线字注音完全正确的一组是( )A、行阵和睦háng裨补阙漏quēB、以遗陛下yí妄自菲薄báoC、后值倾覆qīng陟罚藏否fǒuD、以光先帝遗德wěi奖帅三军shuài【答案】：【解析】：第3题【单选题】下面各组句子中，画线词的意思和用法相同的一项是( )A、故临崩寄臣以大事也临表涕零B、未尝不叹息痛恨于桓、灵也苟全性命于乱世C、是以众议举宠为害先帝不以臣卑鄙D、以昭陛下平明之理以伤先帝之明【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列各句中“以”与“临崩寄臣以大事”中的“以”意义相同的一句是( )A、定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽。

B、臣以王吏之攻宋也，为与此同类。

C、不以物喜，不以已悲D、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列句中加线字与“此诚危急存亡之秋也”中的“亡”意思相同的一项是( )A、亡羊补牢，犹未晚也B、河曲智叟亡以应C、亡命天涯D、出则无敌国外患者，国恒亡【答案】：【解析】：第6题【单选题】阅读，回答问题。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。

若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，……察纳雅言，深追先帝遗诏。

对上面一段文学理解不正确的一项是( )A、诸葛亮希望刘禅在自己北伐时多听听攸之、祎、允等人的意见，治好蜀国。

新北师大版九年级下册语文复习专题

新北师大版九年级下册语文复习专题
一、人物形象与情感描写
语文复中，人物形象与情感描写是一个重要的考点。

通过描写人物的外貌特征、内心世界以及与其他人物之间的关系，可以更好地理解文本的情节和主题。

二、文章主旨与段落大意
理解文章的主旨和段落的大意是阅读理解的关键。

在复中，我们可以通过分析文章的标题、第一段和最后一段，以及段落开头和结尾的句子，来把握文章的主题和段落之间的逻辑关系。

三、比喻与修辞手法
文学作品中常常使用比喻和修辞手法来丰富语言表达和形象描写。

在复中，我们需要熟悉各种比喻和修辞手法的用法，并能够理解其在文本中的意义和作用。

四、故事情节与文本结构
故事情节是文学作品的核心，而文本结构则是组织故事情节的方式。

在复中，我们需要分析故事情节的发展过程，掌握故事的起承转合，了解文本结构对故事叙述的影响。

五、阅读策略与解题技巧
在阅读理解中，掌握一些有效的阅读策略和解题技巧是提高阅读能力的关键。

在复中，我们可以研究如何快速找到关键信息、如何判断文章的真假和观点的取舍，以及如何进行推理和归纳。

六、写作技巧与文学鉴赏
语文复不仅包括阅读理解，还需要掌握一定的写作技巧和文学鉴赏能力。

在复中，我们可以研究如何写好叙事和议论文，如何分析文学作品的结构和风格，以及如何理解作者的意图和背后的社会和文化背景。

以上是新北师大版九年级下册语文复习的专题内容，希望对同学们复习备考有所帮助！。

精选2019-2020年语文九年级下册第三单元北师大版巩固辅导六十九

精选2019-2020年语文九年级下册第三单元北师大版巩固辅导六十九➢第1题【单选题】划线字读音都正确的是( )A、瞻望（zhān）骄奢（shē）断壁残垣（huān）B、倒坍（tān）荫庇（bì）吹毛求疵（cī）C、攫取（jié）芳馨（xīn）浩瀚无垠（yín）D、馈赠（guì）隐匿（nì）百鸟啾啾（jiū）【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】下列各句中标点符号使用不正确的一项是( )A、有些家长只知道给孩子钱，却不知道怎样教孩子合理地花钱。

B、学校就像一个温馨的家，让我们感到安全、亲切、温暖、快乐。

C、“为什么这儿有一棵树呢？”一个孩子喊道：“而且是这么老这么大的树。

”D、不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】句子表达规范、意思清楚的一项是( )A、只有燕子在空中飞得很高，看上去很小很小，那就会有好天气。

B、非常时期，重罚治陋习，已经把“乱吐痰”等不文明行为上升至政府行为。

C、化石是历史的证人，它帮助我们认识地球历史的发展过程。

D、不可以不否认，只想得到不想给予，只知索取不思回报，并非个别现象。

【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】下列词语书写完全正确的一项是( )A、屹立不动一柱香B、难以置信焦躁C、毫不紊乱端祥D、周道如抵倒坍【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】文中括号内应填入的词是( )任凭头上已( )十万朵云，地上( )廿万个脚印，任凭在那枝丫间跳跃的鸟族已换了五十代子孙，任凭鸟的子孙已( )每一座青山。

当幼苗长出来，当上帝伸手施洗礼，上帝曾说：“你绿在这里，绿着生，绿着死，死复绿。

”啊！所以那树，冒死( )已失去的土地，作徒劳无用的贡献，在星空下仰望上帝。

A、掩覆叠过栖息飘过B、叠过飘过栖息掩覆C、飘过栖息叠过掩覆D、飘过叠过栖息掩覆【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】下列词语中没有错别字的一项是( )A、奔驰视野锤炼坚强不曲B、朴质精华倦怠纵横绝荡C、开恳晕圈虬枝旁逸斜出D、贱视婆娑秀颀妙手偶得【答案】：【解析】：➢第7题【单选题】以下各项表述错误的一项是( )A、《白杨礼赞》是一篇抒情散文。

2019年精选初中九年级下册语文语文版巩固辅导第六十九篇

2019年精选初中九年级下册语文语文版巩固辅导第六十九篇➢第1题【单选题】下列句子判断有误的一项是( ) 。

A、朱自清《春》中“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”一句运用了虚写的手法。

B、《故乡》中的闰土，代表了中国封建农村因贫穷、落后的生活重压而变得麻木、愚昧的农民形象。

C、“敬业即是责任心，乐业即是趣味。

”这句话运用了抒情的表达方式。

D、剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突。

没有冲突就没有戏剧。

【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】下面这段话的横线上，能与上下文恰当地衔接的是( )。

故乡与游子，这似乎是一首永远也唱不完的歌。

心理学家分析，人自离开母体，来到这个纷繁扰攘的世界，便有一种回归母体的冲动，每遇到挫折、痛苦与烦恼，回归母体便成为一种本能的心理反映。

__________________ ，而故乡则是这种回归冲动的曲折反映。

A、因而，母亲与故乡成为文学作品永恒的主题B、因而，母亲成了保护神的代名词C、因而，母亲时常成为作家、艺术家歌颂的对象D、因而，母亲永远意味着亲切与温暖【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】对句中带下划线的词语解释有误的一项是( )A、他见我挨他坐下，立即张皇起来，好像他身边埋下了一颗定时炸弹。

(慌张，惊慌)B、一开始他就把我撂下几丈远。

(口语，放，搁)C、他飞红了脸，更加忸怩起来。

(形容难为情，不好意思)D、这一来，我倒有些尴尬了，下面的话怎么说呢!(神色、态度等自然)【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】下列对《故乡》叙述有误的一项是( )A、小说中人物形象鲜明深刻，综合运用了肖像、语言、神态和动作描写等方法，来塑造人物形象。

B、文章以叙事主人公“我”回故乡迁居的见闻感受为线索。

C、文章依据时间顺序，按照“在故乡”“离故乡”“回故乡”的结构布篇。

D、本文运用对比的手法突出了主题。

【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】将下列对句中划线的词解释准确的一项填人题后的括号内。

精选2019-2020年语文九年级下册北师大版复习巩固第二篇

精选2019-2020年语文九年级下册北师大版复习巩固第二篇
➢第1题【单选题】
下列句中加线词的用法、意思相同的一组是( )。

A、遂至承天寺寻张怀民遂迷
B、念无与为乐者未复有能与其奇者
C、盖竹柏影也盖简桃核修狭者为之
D、寻张怀民寻病终
【答案】：
【解析】：
➢第2题【单选题】
读《逢入京使》，诗的标题读法是( )
A、逢入京/史
B、逢/入京/史
C、逢入/京史
D、逢/入京史
【答案】：
【解析】：
➢第3题【单选题】
选出句子阅读停顿正确的一项( )。

A、念／无与为乐者，遂至／承天寺，寻张怀民。

B、怀民亦未寝，相与步／于中庭。

C、但少闲人如吾／两人者耳。

D、水中藻荇交横，盖／竹柏影也。

【答案】：
【解析】：
➢第4题【单选题】
下列节奏划分有误的一项是( )
A、遂/至承天寺/寻/张怀民。

B、月色/入户,欣然/起行。

C、山川/之美，古/来共谈。

D、实是/欲界之仙都。

【答案】：
【解析】：
➢第5题【填空题】
读《记承天寺夜游》，理解性默写。

①文中描写月光美景的语句是______。

②表达作者微妙复杂的感情语句是______。

（主旨句）
【答案】：
【解析】：。

2019-2020年北师大版初中语文九年级下册复习巩固第三十三篇

2019-2020年北师大版初中语文九年级下册复习巩固第三十三篇第1题【单选题】下列句子的朗读节奏停顿有误的一项是( )A、山/不在高，有仙/则名B、苔痕上/阶绿，草色/入帘青C、谈笑/有鸿儒，往来/无白丁D、无/丝竹之乱耳，无/案牍之劳形【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列句子中加线的“之”的用法不同的项是( )A、此之谓失其本心B、为宫室之美，妻妾之奉C、使人之所恶莫甚于死者D、退而甘食其土之有【答案】：【解析】：第3题【单选题】选出对《鱼我所欲也》理解有误的一项( )A、这段文字运用了正反论证的方法论证中心论点。

B、第一段文字主要侧重于讲道理，第二段文字则侧重于列举事例。

C、本文中最能概括全篇主旨的句子是“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

”D、本段中运用了比喻、对比、排比的修辞方法，赞扬了舍生取义的精神，批判了那些只贪图荣华富贵而不顾礼义廉耻的权贵们。

起到了突出中心论点的作用。

【答案】：【解析】：第4题【单选题】下面对《陋室铭》内容和写法分析理解不正确的一项是( )A、文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。

B、作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。

C、本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。

D、选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。

【答案】：【解析】：第5题【单选题】选出下列句中没有通假字的一项( )A、所识穷乏者得我与?B、故患有所不辟也。

C、呼尔而与之，行道之人弗受。

D、乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列划线词在句中的解释正确的一项是( )。

A、有仙则名名：名气B、斯是陋室，惟吾德馨馨：香气C、谈笑有鸿儒，往来无白丁鸿儒：博学的人D、无案牍之劳形劳形：身体劳累【答案】：【解析】：第7题【填空题】填空。

2019-2020学年度语文版语文九年级下册复习巩固第六十九篇

2019-2020学年度语文版语文九年级下册复习巩固第六十九篇第1题【单选题】下列加横线字的注音完全正确的一项是( )A、梵高(fán) 周昉(fǎnɡ) 孤陋寡闻(lòu)B、卞和(biàn) 糟粕(bò) 向隅而泣(yú)C、筛选(shāi) 展拓(tuò) 洋洋大观(ɡuān)D、猎奇(qí) 绊脚(bàn) 盲目崇外(cónɡ)【答案】：【解析】：第2题【单选题】调整下列句子顺序完全正确的一项是( )①没有情感的因素和它的促进，我们的智慧能够开创新的道路吗？②因此，科学和艺术的关系是同智慧和情感的二元性密切相联的。

③事实上如一个硬币的两面，科学和艺术源于人类活动最高尚的部分，都追求着深刻性、普遍性、永恒和富有意义。

④对艺术的美学鉴赏和对科学观念的理解都需要智慧，随后的感受升华与情感又是分不开的。

⑤而没有智慧的情感能够达到完善的意境吗？⑥普遍性一定植根于自然、而对自然的探索则是人类创造性的最崇高的表现。

⑦所以，科学和艺术是不可分的，两者都在寻求真理的普遍性。

A、④⑤①②⑥③⑦B、②④①⑤⑦⑥③C、⑥③①⑤④②⑦D、①④⑤⑦⑥③②【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列句子中含错别字的一项是( )A、世界上的珍品已是洋洋大观，但是曾经历了时间的考验与筛选。

B、情感越珍贵，反响越普遍，跨越时空、社会的范围越广泛，艺术就越优秀。

C、艺术家追求的普遍真理性也是外在的，植根于整个人类，没有时间和空间的界限。

D、普遍性一定植根于自然，而对自然的探索则是人类创造性的最祟高的表现。

【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列划线词语在句子中的意思解释不当的一项是( )A、可以这样说，在今天，我们国家每一个人的工作岗位都有一条通向成才的阳光大道。

（这里比喻成才的途径非常宽广）B、韬奋先生生前尽瘁国事，不治生产。

（指家庭经济生活）C、用这些成语打击敌人，讽刺社会上的不良现象，鞭笞那些行为不轨的人，它们是有力的武器。

精选2019-2020年初中语文九年级下册第三单元北师大版复习巩固三

精选2019-2020年初中语文九年级下册第三单元北师大版复习巩固三➢第1题【单选题】读课文《白杨礼赞》，对下列句子修辞手法判断有误的一项是( )A、汽车在望不边际的高原上奔驰，扑入你的视野的是一条黄绿错综的大毡子。

（比喻）B、当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立着一株或一排白杨树，难道你只觉得它是树？（反问）C、白杨树算不得树中的好女子，它是树中的伟丈夫。

（拟人）D、傲然地耸立，像哨兵似的，面对它们，你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声。

（比喻，设问）【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】下列句子没有语病的一句是( )A、新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。

B、一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。

C、红杨中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。

D、我们班同学将来都希望成为有作为的人。

【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】画线的词语在句中有同义词的一项是( )。

A、它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。

B、但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。

C、让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是直挺秀颀的)，去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树!D、难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡中哨兵?【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】下列句子中划线的成语，运用恰当的一项是( )A、易卜生的话剧艺术，在揭示人物深层心理特性上达到了淋漓尽致，炉火纯青的程度。

B、进入高三以来，一些学习平平的人却进步很大，叫人不得不另眼相看。

C、陈水扁说台湾与大陆是“国与国”的关系，并说这是代表民意，企图把自己装扮成梁上君子，真是无耻之极。

D、只有每一个中国人都励精图治，共扶国运，我们的国家才能繁荣昌盛。

【答案】：。

2019-2020学年度北师大版初中语文九年级下册复习巩固第四十二篇

2019-2020学年度北师大版初中语文九年级下册复习巩固第四十二篇第1题【单选题】下列加线字注音不完全正确的一项是( )A、崩殂（cú）恢弘（hóng）疲弊(bì)B、攘除（rǎng）裨补阙漏（quē）猥自枉屈（wěi）C、陟罚臧否（fǒu）以遗陛下（wèi）性行淑均（háng）D、陟罚臧否（zhì）夙夜忧叹（sù）斟酌损益(zhēn zhuó)【答案】：【解析】：第2题【单选题】下面句子中加线词意思相同的一组是( )A、太宗谓房玄龄等曰太守谓谁B、尝表废廖立、李严于南中予尝求古仁人之心C、立闻亮卒卒闻有所获D、发病而死发闾左谪戍渔阳【答案】：【解析】：第3题【单选题】下面括号里的字意义和用法完全一样的一组是( )A、终（为）忠臣孝子（为）人情所患B、竟杀蛟（而）出（而）年已蹉跎C、为乡里所（患）且人（患）志之不立D、处与（之）俱驱（之）别院【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列说法不正确的一项( )A、《世说新语》主要记叙汉末至东晋士族阶层的逸闻轶事，特别详于士族人物的玄虚清淡B、本文的写法不是对人物的一生或某个时期作出详细记载和评价，而是截取其中某个片断作客观的叙述C、全文紧扣自改，着力叙述了周处“自改意”的来由和“自改”“的行动D、陆云的劝导对周处并没有起到什么重要的作用【答案】：【解析】：第5题【单选题】没有错别字的一项是( )A、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

B、若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其行赏，以昭陛下平明之理。

C、愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补缺漏，有所广益。

D、陛下亦宜自谋，以咨诹善道，查纳亚言，深追先帝遗诏。

【答案】：【解析】：第6题【单选题】。

2019-2020年北师大版初中语文九年级下册复习巩固第四十五篇

2019-2020年北师大版初中语文九年级下册复习巩固第四十五篇第1题【单选题】借月抒情的古诗文句比比皆是，请辨析下列内容，选出有误的一项( )。

A、“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳”作者由月下美景触发遭贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲——种种微妙复杂的情感B、“而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁……”，作者借对月色的描绘来抒写迁客骚人“不以物喜，不以己悲”的情怀C、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，词人借月来表达对亲人的思念，同时抒发对自然、对人生的感悟D、“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”词人用如钩的残月，渲染一种凄惨暗淡的意境，以表达亡国哀思【答案】：【解析】：第2题【单选题】对《记承天寺夜游》中“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句理解有误的一项是( )。

A、哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我们两个这样的赏月的“闲人”罢了。

B、表现了作者为大自然的美景所陶醉，而产生了异常欣喜的心情。

C、表现了作者在政治上受排挤，心情苦闷，只好去大自然中寻找快乐和解脱。

D、表现了作者超然物外、旷达乐观的生活态度。

【答案】：【解析】：第3题【单选题】赏析有误的一项是( )A、这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。

B、第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。

C、颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官，D、尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像儿女一般哭鼻子、抹眼泪。

【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列写“月”的诗句中，写中秋“月”的一句是( )A、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

B、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

C、雁字回时，月满西楼。

D、明月几时有，把酒问青天。

【答案】：【解析】：第5题【单选题】阅读下面的诗，完成下题。

送杜少府之任蜀州城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

精选2019-2020年语文版语文九年级下册复习巩固六十九

精选2019-2020年语文版语文九年级下册复习巩固六十九第1题【单选题】选出带点字不属古今异义的一项( )A、媵人持汤沃灌B、有司业、博士为之C、县官日有D、腰白玉之环【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列句中“以”的意思有误的是( )。

A、遂以名楼（用）B、以实奇（因为）C、一儿以日初远（认为）D、瓜州诸园亭，俱以假山显（以为）【答案】：【解析】：第3题【单选题】选出对下列划线词解释有错的一项( )A、走送之（跑）B、余因得遍观群书（因此）C、以是人多以书假余（这、此）D、或遇其叱咄（有时）【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列句中划线词不属于词类活用的一项是( )A、疏条交映，有时见日B、风烟俱净，天山共色C、从流飘荡，任意东西D、负势竞上，互相轩邈【答案】：【解析】：第5题【单选题】下面句字中“以”字的用法与例句相同的一项是( ) 例句：俯身倾耳以请A、以衾拥覆B、以是人多以书假余C、计日以还D、生以乡人子谒余【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列句子翻译有误的一项是( )A、不敢稍逾约（不敢稍微超过约定的期限）B、既加冠，益慕圣贤之道（既然到了成年，更加仰慕古代圣贤的学说）C、寓逆旅，主人日再食（寄居在旅店里，店主人每天让我吃两顿饭）D、左佩刀，右备容臭，烨然若神人（身体左边佩带宝刀，右边挂着香袋，光耀夺目，像神仙下凡）【答案】：【解析】：第7题【单选题】选出最符合原句意思的译文( )A、从乡之先达执经叩问。

译：拿着经书向有道德学问的前辈请教。

B、余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。

译：我站在左右侍立，提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵听讲。

C、余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。

译：我就拿着破旧的衣服在他们之中，丝毫没有羡慕的意思。

D、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

译：因为内心有足以快乐的事（指读书），不觉得吃的穿的不如人。

【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列句子中加线字解说不当的一项是( )A、“左右毛之”的“之”指代的是“荇菜”。

2019年精选初中九年级下册语文第六单元人教部编版巩固辅导第六十九篇

2019年精选初中九年级下册语文第六单元人教部编版巩固辅导第六十九篇第1题【单选题】对《过零丁洋》这首诗赏析有误的一项是( )。

A、一二句诗人回顾平生，但限于篇幅，在写法上是举出科举入仕和大战告捷一首一尾两件事以概其馀。

B、三四句承上从国家和个人两个方面，继续抒写事态的发展和深沉的忧愤。

这一联对仗工整，比喻贴切，真实反映了当时的社会现实和诗人的遭遇。

C、五六句喟叹更深，以遭遇中的典型事件，再度展示诗人因国家覆灭和己遭危难而颤栗的痛苦心灵。

D、末二句则是身陷敌手的诗人对自身命运的一种毫不犹豫的选择。

这使得前面的感慨、遗恨平添了一种悲壮激昂的力量和底气，表现出独特的崇高美。

【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列句中加下划线的“之”与“齐国之美丽者也”一句中的“之”意义与用法相同的一项是( )A、客之美我者B、臣之妻私臣C、由此观之D、燕、赵、韩、魏闻之【答案】：【解析】：第3题【单选题】下句划线词选择恰当的解释( )是以众议举宠为督A、提拔B、推举C、任命D、全【答案】：【解析】：第4题【单选题】下面句子中的“于”字解释为“在”的一项是( )A、皆以美于徐公B、四境之内莫不有求于王C、能谤讥于市朝D、皆朝于齐【答案】：【解析】：第5题【单选题】与原文完全一致的一项是( )A、肉食者谋之，又何见焉？B、小惠未偏，民弗从也。

C、小信未福，神弗孚也。

D、吾望其旗靡，视其辙乱，故逐之。

【答案】：【解析】：第6题【填空题】读《简·爱》，______阻止了简·爱和罗切斯特的婚姻。

【答案】：【解析】：第7题【填空题】加线字注音：吾视其辙乱______夫战，勇气也______望其旗靡______【答案】：【解析】：第8题【填空题】《十五从军征》中表现从征历时之久的诗句是______，______；描写久经征战的士兵归来时家中凄凉景象的句子是______。

______，______。

______，______；暗示老人孤苦哭伶仃，无依无靠的诗句是______，______。

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最新精选初中语文九年级下册北师大版复习巩固六十九
第1题【单选题】
下列词语中没有错别字的一项是( )
A、奔驰视野锤炼坚强不曲
B、朴质精华倦怠纵横绝荡
C、开恳晕圈虬枝旁逸斜出
D、贱视婆娑秀颀妙手偶得
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
读课文《白杨礼赞》，“北方有佳树，挺立如长矛。

叶叶皆团结，枝枝争上游。

羞与楠枋伍，甘居榆枣俦。

丹青标风骨，愿与子同仇。

”句中“佳树”指的是( )
A、柳树
B、白杨树
C、松树
D、榆树
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下列各项划线字注音无误的一项是( )
A、禀告（bǐng）姊妹（zǐ）论语（lún）虾蟆（xiā）
B、雏形(chú) 嬉戏(xī) 泯灭(mín) 耸立（shǒng）
C、报酬(chóu) 鬓角(bìn) 蹂躏(lìng) 风韵(yùn)
D、懊恼(ào) 玷污（diàn）点缀(zhuì) 鹤唳（lì）
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
下列句子没有语病的一句是( )
A、新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。

B、一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。

C、红杨中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。

D、我们班同学将来都希望成为有作为的人。

【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
读课文《白杨礼赞》，对下列句子修辞手法判断有误的一项是( )
A、汽车在望不边际的高原上奔驰，扑入你的视野的是一条黄绿错综的大毡子。

（比喻）。