2017年山东省泰安市中考生物试卷-答案

山东省泰安市2017年初中学业水平考试
生物答案解析
一、选择题
1.【答案】B
【解析】选项A，观察花的结构需要用到放大镜。

观察草履虫需要用到显微镜和放大镜，观察蚯蚓需要用到放大镜。

选项C，显微镜的目镜、镜简、物镜、通光孔在一条直线上，根据光线的强弱，调节遮光器和反光镜，才可以看到明亮的视野。

选项D，制作人的口腔上皮细胞时，载玻片上滴加的液体是0. 9%生理盐水（与体液浓度相似，从而保持细胞的正常形态结构），染色的液体是碘液。

【考点】探究实验
2.【答案】D
【解析】选项A，人的体细胞中包含46个DNA分子，生殖细胞中含23个DNA分子，成熟的红细胞和血小板中没有细胞核，也没有DNA分子。

选项B，细胞形态、功能不同是细胞分化的结果，并非所携带的基因不同所致。

选项C，水是人体细胞的主要成分之一，占体重的60% - 70%。

【考点】动物细胞
3.【答案】C
【解析】=选项A，淀粉遇到碘液变蓝.玉米的营养物质储存在胚乳里，滴加碘液后，变蓝的部分是胚乳。

选项B，种子萌发时，胚根首先发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。

选项D，植物开花完成受精后，胚珠发育成种子，子房发育成果实。

【考点】被子植物一生
4.【答案】D
【解析】选项D，根据图解分析，④有茎叶的分化，有输导组织，但没有种子和果实，因此④是蕨类植物。

蕨类植物有了真正的根，并且有些长得很高大。

【考点】植物类群
5.【答案】B
【解析】选项B，人体最主要的能源物质是糖类。

蛋白质是构成人体细胞的重要物质，人体生长发育以及受损细胞的修复和殳新，都离不开蛋白质：蛋白质也能被分解，为人体的生命活动提供能量。

【考点】营养物质
6.【答案】D
【解析】选项A，分析图片可知，丁叶片的叶脉被割断.从而叶片的A部分无法得到水，与叶片B部分形成的对照实验.实验的变量是水。

淀粉遇碘变蓝，说明叶片B部分，光合作用制造的有机物的是淀粉。

闪此，
叶片丁的实验结论是水是光合作用的原料，光合作用的产物是淀粉。

该选项描述不完整。

【考点】植物光合作用探究实验
7.【答案】B
【解析】选项B，人体肺循环的路线是右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。

心室连接的血管是动脉，心房连接的血管是静脉。

【考点】人体生理活动
8.【答案】C
【解析】胰岛分泌的胰岛素进入血液后，能够调节糖在体内的吸收、利用和转化等，从而降低血糖的浓度。

胰岛素注射后.必然会调节人体内血糖的浓度.使血液中葡萄糖的含量降低。

血糖过低出现休克现象，应及时补充葡萄糖。

【考点】胰岛素作用
9.【答案】C
【解析】选项A，鸟类的体表覆羽，体表被毛的是哺乳动物。

选项B，两栖动物的成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳.用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。

选项D，鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。

【考点】脊椎动物类群
10.【答案】C
【解析】选项A，若阻断位点①，缩手反射的反射弧完整，能够出现缩手反射活动，但神经冲动无法传递至大脑皮层，因此无感觉产生。

选项B，若阻断位点②，传入神经断了，缩手反射的反射弧不完整，不能出现缩手反射活动。

同时.神经冲动无法传递至大脑皮层，因此无感觉产生。

选项D，位点④与缩手反射的反射弧及痛觉产生的反心无直接关系。

因此，若阻断位点①，缩手反射活动能够产生，同时也会有感觉。

【考点】反射弧
11.【答案】D
【解析】选项A，病毒没有细胞结构，是由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。

病毒靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。

选项B，细菌有细胞壁、细胞膜。

有些细菌的细胞壁外面有荚膜，荚膜起保护作用，荚膜不是细胞膜。

选项C，培养细菌、真菌时不能打开培养皿的盖子，目的是防止其他杂菌的落入，影响实验的科学性。

【考点】微生物
12.【答案】A
【解析】扁形动物的主要特征为身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。

线形动物的主要特征为身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门。

腔肠动物的主要特征为身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有
口无肛门。

环节动物的主要特征为身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。

分析题意可知，“身体扁平”“肠道只有一个开口”与扁形动物的主要特征更为接近，因此该动物属于扁形动物。

【考点】动物主要特征
13.【答案】B
【解析】多细胞动物依靠特有的运动器官进行运动
【考点】动物运动
14.【答案】A
【解析】选项A，分析表格可知.灰松鼠的体重通常比红松鼠重，这与灰松鼠的食物种类多无必然或直接的关系。

【考点】学生分析能力
15.【答案】D
【解析】选项A，骨髓移植后的病人，需要长期用药，是避免机体产生排异反心，选项B，侵入的抗原被清除后，人体还将保持产生抗体的能力。

当同样的抗原再次侵入人体时，人体会快速产生大量的相应抗体，再以同样的方式把抗原清除。

选项C，安全用药是根据病人的病情、体质和药物的作用适当选择药物的品种，以适当的方法、剂量和时间准确用药，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良反应或危害。

由此可知，避免药物对人体产生不良反应与是否经常参加体育锻炼无关。

【考点】免疫
二、非选择题
16.【答案】（1）食物链和食物网
二氧化碳
有机物
光合作用、呼吸作用
（2）单向流动，逐级递减
受空间和食物的限制；
（3）相互替代
【解析】（1）第一空：生物的生命活动需要物质和能量。

进入生态系统中的能量是植物通过光合作用固定的太阳能，这些能量以有机物的形式储存在植物体内。

生态系统中植食动物通过取食植物将能量摄人体内，肉食动物通过捕食其他动物将能量转移到体内。

由此可见，生态系统中能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网实现的。

第二空，第三空，第四空：生产者通过光合作用将空气中的二氧化碳固定并转化为有
机物，将碳储存在体内；消费者和分解者通过呼吸作用，把有机物中的碳转化为二氧化碳返回到空气中。

（2）第一空：能量流动是通过食物链实现的。

食物链火多是捕食链，捕食关系是不可逆的。

因此，能量流动的特点是单向流动。

生产者和消费者的呼吸作用释放的热能，散失到大气中，不能被下一营养级利用；生产者和消费者的遗体等被分解者所分解，也不能被下一营养级利用；生产者和消费者总有未被利用的能量。

因此，能量流动的特点是逐级递减。

第二空：当兔的数量急剧增加时，食物就会减少，食物减少反过来影响和制约了兔的数量；当兔的数量急剧增加时，兔的生存空间势必要受到影响和限制，进而影响了兔数量的增加。

由此I可知，兔的数量不能无限地增加，即使在天敌全部被捕杀的情况下，还受到空间和食物的限制。

（3）在生态I系统中，各种成分并不是一成不变的，不同生物的数量虽然总是在不断变化，但是各种生物的数量和所占I比例却是相对稳定的.形成一种动态的平衡。

这说明；生态系统具有一定的自我调节能力。

一般来说，生态}系统中生物的种类和数量越多，自我调节能力越强。

【考点】生态系统
17.【答案】（1）光照强度
适当提高温度（或适当增大二氧化碳；浓度）
（2）甲
乙组植物的遗传物质没有改变（或低光照没有改变乙组植物的遗传物质）
（3）植物光合作用制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物
叶绿体、线粒体
阴雨天气（或雾霾天气等）造成光照不足
【解析】（1）第一空：据图分析，甲组光合作用的强度随着光照强度的增加而不断加强，到达b点后.光合作用的强度不再增加。

a点位于6点的范围之内，因此.光照强度低于a时。

影响甲组植物光合作用强度的因素是光照强度。

第二空：光合作用的原料是水、二氧化碳，条件是光，场所是叶绿体。

因此，适当的浇水，增加二氧化碳的浓度，延长光照时间.适当提高温度，都可增加光合作用的效率，提高农作物的产量。

（2）由遗传物质引起的变异，是可遗传变异；单纯由环境因素引起的变异，没有影响到遗传物质，就小会遗传给后代，是不可遗传变异。

乙组产生种子是在模拟重度雾霾天气下生长所产生的种子，所产生的变异属于不可遗传变异，其遗传物质没有发生改变。

因此，乙组产生的种子再按照甲组的光照条件培养，其得到的曲线与甲图是一致的。

（3）第一空：白天光照强烈，温度较高，光合作用旺盛。

白天光合作用制造的有机物大于呼吸作用消耗的有机物。

因此有机物在白天不断地积累，从而使植物不断地生长。

第二宅：光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用的场所是线粒体。

第一空：第5天峰值偏低的，说明植物体内有机物含量累积减少。

由此可知，光合作用制造的有机物略大于呼吸作用消耗的有机物。

白天造成这种情况的发生，说明光照不
足，诸如阴雨天气或者雾霾天气。

【考点】光合作用，呼吸作用。

l8.【答案】（1）①血流最增大，为骨骼肌细胞提供充足的营养物质和氧气（或为骨骼肌细胞提供充足的能量）
②血流量增大，加快废物排出，调节体温
③动力
（2）饭前、饭后不立即做剧烈运动；
（3）甲
丙在静坐时脉搏频率最小/运动时脉搏频率变化小/停止运动后脉搏频率恢复快（答出其中两点即可）
让三个人进行相同的运动/重复测量，取平均值；
【解析】本题考查运动系统、循环系统的相关知识。

（1 )第一空：骨骼肌在运动中起动力的作用，因此在运动时需要大量的能量。

运动时，骨骼肌的活动加强，呼吸也加深加快，可以吸入更多的氧，呼出更多的二氧化碳；同时，心跳也随着加强加快.促进血液更快地循环，输送给骨骼肌更多的养料和氧；第二空：运动时.体内温度升高，汗腺周围的毛细血管扩张，血流量增多，血液中的水、无机盐以及尿素等物质会进入分泌部形成汗液，并通过导管排出体外。

排汗不仅能排出废物，还能在蒸发时带走人体的一部分热量，调节体温，第三空：心脏通过收缩和舒张，能够推动血液在血管内循环流动。

因此，心脏是循环系统的动力器官。

（2）饭后立即做剧烈运动.会使肌肉内的血流量增大，人体内血量是相对不变的.由此，流经消化器官的血液减少，导致胃、肠蠕动减弱，消化腺的分泌功能降低.分泌的消化液减少，从而影响食物的消化和吸收。

所以，饭前、饭后不宜立即做剧烈运动。

（3）第一空：由图2可知.甲同学的脉搏频率变化最大。

第二空：观察图2不难发现，丙同学在平静与运动状态下，脉搏的变化相对最小；而且运动结束后，丙同学恢复所用的时间最短。

第三空；科学实验运用控制变量法.消除其他变量影响。

科学实验中测定的数据，往往存在误差，因此,需要设置重复组，也就是同一个实验在相同的条件下要重复做几次。

如果重复组的实验数据十分相近，则说明这个实验的结果排除了偶然因素的影响。

实验结果应当取各组重复组的平均值。

【考点】运动系统，循环系统。

19.【答案】（1）母体的遗传物质；双亲的遗传物质
（2）果皮、种皮、子叶或胚乳；受精卵（或受精后的胚盘）；脐带和胎盘
（3）孢子；花粉、果实和种子
【解析】本题考查生殖方式的相关知识。

（1）生殖包括有性生殖和无性生殖。

有性生殖是由两性生殖细胞结合成受精卵发育而来的.由此可知，后代的细胞中具有两性生殖细胞的遗传物质.即双亲的遗传物质。

无性
生殖不经过两性生殖细胞的结合.由母体直接产生新个体.由此可知，后代的细胞中具有母体的遗传物质。

（2）第一空：被子植物的种子结构为果皮（保护内部结构）、种皮（保护内部结构）、胚芽（将来发育成茎和叶）、胚轴（将来发育成连接茎和根的部化）、胚根（将来发育成根）、子叶（双子叶植物的营养物质储存在子叶内）、胚乳（双子叶值物没有胚乳，单子叶植物的营养物质储存在胚乳内）。

第二空：胚盘里面含有细胞核，受精的卵，胚盘色大而浓，将来能够发育成雏鸟。

第三空：胚胎或胎儿在母体子宫内通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎盘是胎儿和母体交换物质的器官。

胎盘中有子体与母体各自独立的两个循环系统，当母体的血液在绒毛间隙以及子体血液在绒毛内流动的同时，即能进行物质交换。

（3）第一空：真菌通过产生大量的孢子来繁殖后代。

第二空：有些果实表面有翅或毛，适于随风飘扬，有利于果实（种子）的传播；有些果实表面有刺毛或黏液，能够黏附，在动物的体表，有利于果实（种子）的传播；有些花朵具有鲜艳的颜色、芳香的气味、甜甜的花蜜，可以吸引昆虫采蜜，从而帮助植物传粉。

【考点】生殖方式。

20.【答案】（1）Ⅱ3
常
Aa、Aa
2/3；
（2）1/2
Ⅲ3
Ⅲ4
（3）1/4
【解析】（1）第一空：在一对相对性状的遗传过程中，亲代（Ⅰ1和Ⅰ2）是同一性状，子代个体中出现新的性状（Ⅱ3）；那么，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状。

第二空：伴Y遗传的特点是男性全患病，女性全正常，父传子，子传孙。

根据图谱可知，该题不符合伴Y的显隐关系。

伴X隐性遗传为女性患病，她的父亲一定患病，且母亲一定为致病基因携带者，男性患病，她的母亲一定为携带者。

根据图谱可知，该题不符合伴X的显隐关系。

因此，该隐性基因遗传病的基因携带在常染色体上。

第三空：由第一空的分析可知，亲代的基因组成是杂合体。

因此，亲代的基因型是Aa、Aa。

第四空：通过前面的分析可知Ⅰ1和Ⅰ2的基因型是Aa、Aa，那么其后代的基因型分别是AA（正常）、Aa（正常）、Aa（正常）、aa（患病）。

其中，Ⅱ4和Ⅱ5是正常，因此，携带a基因的几率是2/3。

（2）第一空：亲代Ⅱ1的基因型是AA，亲代Ⅱ2是正常人，其基因型是AA或Aa。

若Ⅱ2的基因型是AA，则其后代的基因型是AA，不符合题意；若Ⅱ2的基因型是Aa，则其后代的基因型是AA、Aa，符合Ⅲ1的基因型是Aa这一题意。

因此，亲代Ⅱ1，的基因型是AA，Ⅱ2的基因型是Aa，则后代Ⅲ1基因型是AA或Aa。

所以，Ⅲ1携带a基因的几率是1/2。

第二空：在一对相对性状的遗传过程中，亲代（Ⅲ3和Ⅲ4；）是
同一性状，子代个体（Ⅳ2，Ⅳ4）中出现新的性状，那么，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合体。

则Ⅲ3和Ⅲ4。

的基因型是Aa、Aa。

（3）根据图片可知，Ⅳ4是病患，因此其基因型是aa。

与一个正常女子（AA或Aa）结婚，生了一个患病的儿子（aa）。

若该女子的基因型是AA的话，其后代的基因型是Aa；若该女子的基因型是Aa的话，其后代的基因型是Aa、aa。

所以，该女子的基因型是Aa才符合题意。

由此可知，父亲基因型是aa，母亲基因型是Aa，其后代的基因型是Aa、aa，后代患病与正常的比例各占50%。

生男生女机会是均等的，概率各占50%。

由此可知，若想生一个正常.（50%）的女儿（50%）的可能性是50%×50%=25%，即1/4。

【考点】基因，遗传。