三年级下册科学-果实和种子苏教版

现象
贴在瓶壁。
方。
新知讲解
1、大种子发芽快还是小种子发芽快？ 大种子和小种子在适宜的条件下是同时发芽的。
2、把蚕豆种子头朝下放，根会向上长吗？ 无论种子怎么摆放，发芽后总是根朝下，芽朝 上。
课堂练习
1、果实的特征：（ 外有果皮、内有种子 ）。 2、种子包括（种皮、胚根、胚 ）三部分。 3、下列哪个不是种子的萌发需要的条件（D ）。 A. 一定的水分 B.充足的空气 C.适宜的温度 D.充足的阳光 4、种子特殊的传播的方式有 （ 利用风力、利用水力、利用动物、 “自我爆炸” ）。 5、大种子和小种子在适宜的条件下是不同时发芽的。（ ×） 6、无论种子怎么摆放，发芽后总是（ 根朝下，芽朝上 ）。
瓶子 1号瓶 果实的特征：（1）外有果皮（2）内有种子。
1、大种子发芽快还是小种子发芽快？
2号瓶
3号瓶
（2）将种子按不同位置摆放在纱布和瓶壁之间，一颗正放，一颗倒放，一颗横放。
1、大种子发芽快还是小种子发芽快？
是否发芽 3、下列哪个不是种子的萌发需要的条件（ ）。
分别在2、3号瓶内撒一点水，而将4号瓶内的种子完全浸泡在水里，然后都拧紧盖子。
向上长吗？
让我们通过课后小 实验进行探究！
新知讲解
3、下列哪个不是种子的萌发需要的条件（ ）。
3、把种子均匀的撒在泥土上面在种子上面盖一层薄薄的泥土
同学们能总结出水果有什么共同点吗？
种子包括种皮、胚根、胚三部分。
利用风力、利用水力、利用动物、 “自我爆炸”
将纱布弄湿，贴在瓶壁。
碗柜 冰箱 碗柜 碗柜
（1）选几颗种子浸 （2）将种子按不同位 （3）几天以后， 1、大种子发芽快还是小种子发芽快？
种子的萌发需要的条件：水分，空气，适宜的温度。 4、种子特殊的传播的方式有（
）。
泡在水中几小时； 置摆放在纱布和瓶壁 种子的根和芽都长 5、大种子和小种子在适宜的条件下是不同时发芽的。
让我们通过课后小实验进行探究！ 让我们通过课后小实验进行探究！
没有 没有பைடு நூலகம்有 你们知道种子在什么条件下会萌发吗？让我们一起探究种子在萌发时需要的条件吧。
用镊子仔细地剥开用水浸泡过的蚕豆或菜豆种子。
让我们通过课后小实验进行探究！
原因 没有充足 没有适宜 所有条件 在4只瓶里都放入两张纸巾，撒上一些种子。
你们能说说下面图片中哪些是果实吗，为什么？
的水分 利用风力：蒲公英、挪威枫；
利用风力：蒲公英、挪威枫；
你们知道种子在什么条件下会萌发吗？让我们一起探究种子在萌发时需要的条件吧。
6、做好观察日记，描述植物生长的过程。
果实的特征：外有果皮、内有种子。
用镊子仔细地剥开用水浸泡过的蚕豆或菜豆种子。
借助风力
借助风力 借助水力
“自我爆炸”
新知讲解
大种子发芽快还是小 种子发芽快？把蚕豆 种子头朝下放，根会
课堂小结
种子的萌发需要的条件：水分，空气，适宜的温度。
果实的特征：外有果皮、内有种子。种子包 利用风力：蒲公英、挪威枫；
3、把种子均匀的撒在泥土上面在种子上面盖一层薄薄的泥土 5、大种子和小种子在适宜的条件下是不同时发芽的。
括种皮、胚根、胚三部分。种子的萌发需要 3、下列哪个不是种子的萌发需要的条件（ ）。
2
分别在2、3号瓶内撒一点水，而将4号瓶内 的种子完全浸泡在水里，然后都拧紧盖子。
3
将1、3、4号瓶放到碗柜里，2号瓶放到冰 箱里。五六天后观察4只瓶子。
2
不洒水 一点水 一点水 很多水 碗柜 冰箱 碗柜 碗柜
新知讲解 实验总结
种子包括种皮、胚根、胚三部分。
利用风力：蒲公英、挪威枫；
大种子发芽快还是小种子发芽快？把蚕豆种子头朝下放，根会向上长吗？
同学们能总结出水果有什么共同点吗？ 你能说说种子的内部主要由哪些构成的吗？
6你、知做道好植观物察是日如记何，传描播述的种植子物条的生吗长件？的过：程。水分，空气，适宜的温度。种子特
在4只瓶里都放入两张纸巾，撒上一些种子。 （3）几天以后，种子的根和芽都长出来了。
“自我爆炸”：豆类种子。
2、种子包括（
）三部分。
种子包括种皮、胚根、胚三部分。
利用动物 同学们能总结出水果有什么共同点吗？
5、大种子和小种子在适宜的条件下是不同时发芽的。
利用风力：蒲公英、挪威枫；
你们知道种子内部是什么样的吗？
2 用放大镜仔细观察种子的内部构造。
3
画下你所看到的内部构造。
新知讲解
你能说说种子的内部主要由哪些构 成的吗？
种子包括种皮、胚根、胚 三部分。
新知讲解
你们知道种子在什 么条件下会萌发吗？ 让我们一起探究种 子在萌发时需要的
条件吧。
新知讲解
设计实验
1
在4只瓶里都放入两张纸巾，撒上一些种子。 将1号瓶瓶盖拧紧。
向瓶内倒水并使水 之间，一颗正放，一 出来了。 1、大种子发芽快还是小种子发芽快？
1、大种子发芽快还是小种子发芽快？ 你能说说种子的内部主要由哪些构成的吗？
种子特位殊的高传播度的方保式有持利用在风力1、厘利用米水力、颗利用倒动物放、 “自，我爆一炸”颗。 横放。
注意观察
左右；将纱布弄湿， 将瓶子放在温暖的地
新知讲解
你知道植物是如何传播种子的吗？
新知讲解
种子传播的方式多种多样：
利用风力：蒲公英、挪威枫；
利用水力：椰子； 分别在2、3号瓶内撒一点水，而将4号瓶内的种子完全浸泡在水里，然后都拧紧盖子。
利用动物：浆果、苍耳； 不洒水 一点水 一点水 很多水
大种子发芽快还是小种子发芽快？把蚕豆种子头朝下放，根会向上长吗？
果实和种子
科学苏教版 三年级下
导入新知
你们能说说下面图片中哪 些是果实吗，为什么？
新知讲解 同学们能总结出水果有什么共 同点吗？
果实的特征：（1）外 有果皮（2）内有种子。
新知讲解
你们知道种子内部是 什么样的吗？
让我们通过实验来探究一下。
新知讲解
设计实验
用镊子仔细地剥开用水浸泡过的蚕豆 1
或菜豆种子。
果实的特征：（1）外有果皮（2）内有种子。
的温度 都齐全
（3）几天以后，种子的根和芽都长出来了。
4号瓶
没有 没有足够 的空气
新知讲解 实验总结
一定的水分 适宜的温度 充足的空气 种子的萌发需要的条件：水分，空气，适宜的温度。
新知讲解
尝试自己在土壤中种植一株植物
1、先准备好自己喜欢的植物种子 2、准备好花盆、泥土 3、把种子均匀的撒在泥土上面在种子上 面盖一层薄薄的泥土 4、给花盆浇水 5、放置在阳光合适的地方 6、做好观察日记，描述植物生长的过程。