第三单元知识点梳理基础练习+类文阅读-八年级语文上册单元知识点梳理

八年级上册语文知识点梳理
（第三单元）
第10课三峡
重点字音
阙处（quē）襄陵（xiāng）绝巘（yǎn）
属引（ zhǔ）沿溯（sù）飞漱（shù）
曦月（xī）急湍（tuān）长啸（xiào）
重岩叠嶂（zhàng）
文学常识
郦道元（约470～527)，字善长，范阳涿县人。

北魏地理学家。

他酷爱自然，注重实地考察和调查研究，著有《水经注》这一具有文学价值的地理著作。

背景资料
本文节选自《水经注校正》卷三十四。

郦道元所撰《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广泛补充发展，自成巨著。

全书详细记载了一千多条大小河流及有关历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值，对研究我国古代的历史和地理都具有重要的参考价值。

文章主题
本文以凝练、生动的笔墨，写出了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。

理解性默写
1.分别写出《三峡》中描写春、夏、秋、最具有特色的句子。

春冬：清荣峻茂，良多趣味。

夏：夏水囊陵，沿溯阻绝。

秋：晴初霜旦，林寒涧肃。

2.《三峡》中与李白《朝发白帝城》有异曲同工之妙的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

3.描写泉水瀑布句是：悬泉瀑布，飞漱其间。

4.文中用“重岩叠嶂，隐天蔽日”描绘了山形的挺拔险峻，用“林寒涧肃，常有高猿长啸”写尽了深秋的凄婉幽美。

5.描写三峡群山连绵不断的句子是：两岸连山，略无阙处。

6.侧面烘托三峡山势险峻的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。

7.描写夏季水势大，交通被断绝的句子是：夏水襄陵，沿溯阻绝
8.总括三峡春冬之时景色的句子是：清荣峻茂，良多趣味。

11.烘托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。

14.
15.“空谷传响，哀转久绝”与前文的“高猿长啸、属引凄异_”一句相照应。

16.用比较的方法表现夏水迅疾的语句：虽乘奔御风，不以疾也。

重点句翻译
（1）重岩叠嶂，隐天蔽日。

（互文）层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。

（2）自非亭午夜分，不见曦月。

（并提）
如果不是在正午，就看不见太阳；如果不是在半夜，就看不见月亮。

（3）虽乘奔御风，不以疾也。

即使骑着奔驰的骏马，驾着疾风，也没有这么快。

（4）则素湍绿潭，回清倒影。

白色的急流有回旋的清波，碧绿的潭水中有倒映着的各种景物的影子。

（5）清荣峻茂，良多趣味。

水清，树茂，山高，草盛，有很多趣味。

第11课短文两篇
答谢中书书
文学常识
陶弘景（436～536)，字通明，自号华阳隐居，丹阳秣陵（今江苏南京）人。

南朝齐梁时思想家。

早年游历访道时足迹遍及江浙的名山胜水，后退隐茅山。

梁武帝礼聘不出，但参与朝廷大事咨询，时人称其为“山中宰相”。

著有《陶隐居集》《本草经集注》等。

背景链接
《答谢中书书》选自《全上古三代秦汉三国六朝文·全梁文》卷四十六。

南北朝时期，政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。

这些文人在他们的书信中，常常描山画水，以示志趣，并作为对友人的安慰。

此文就是陶弘景隐居时回复谢中书的一封信。

课文原文
山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

课文翻译
山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的。

巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。

两岸的石壁五彩斑斓，交相辉映。

青葱的林木，翠绿的竹丛，四季都有。

清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着；夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。

这里实在是人间的仙境啊。

自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。

重点词语解释
1.答谢中书书：书信。

2.山川之美：的
3.共谈：共同谈论的。

4.五色交辉：石壁色彩斑斓，交相辉映。

5.四时俱备：时：季节。

俱：都。

6.晓雾将歇：歇：消散。

7.群鸟乱鸣：乱：纷乱，此起彼伏。

8.夕日欲颓：欲，将要；颓，坠落。

9.沉鳞竞跃：潜游在水中的鱼争相跳出水面。

沉鳞，水中潜游的鱼。

竞：争着，争相。

10.实是：确实，的确。

11.未复有能与其奇者：复：又，再。

与(yù)：欣赏。

其：代词，这。

奇：指奇丽景色。

重点句子翻译
1.山川之美，古来共谈。

2.高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

3.晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都。

4.自康乐以来，未复有能与其奇者。

文章主旨
《答谢中书书》通过描绘秀丽的山川景色，表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感，也透露出作者归隐山林的高洁志趣。

重点探究
1.《答谢中书书》写景是如何体现动静相衬之美的?
一是形体的动与静，高峰为静，流水为动。

二是光色的动与静，林青竹翠为静，五色交辉为动。

三是声响的动与静，日出雾歇为静，猿鸟乱鸣为动；日落山暝为静，游鱼跃水为动。

以上各种景物，交相作用，互为影响，构成了一幅怡神悦性的山水画。

2.文章结尾为何提及“康乐（谢灵运）”？
谢灵运堪称山水诗的宗匠。

陶弘景于文末提及谢灵运，有追慕前贤之意，兼有自己也能得山水之妙的自矜意味。

记承天寺夜游
文学常识
苏轼（1037——1101），字子瞻，号东坡居士，眉山人。

宋代文学家、书画家，与父亲苏洵，弟弟苏辙合称“三苏”。

其文汪洋恣肆，明白畅达，为“唐宋八大家”之一；其诗清新雄健，和黄庭坚并称“苏黄”；其词开豪放一派，豪壮雄浑，和辛弃疾并称“苏辛”。

代表作有《赤壁赋》《石钟山记》《饮湖上初晴》《水调歌头》等。

背景链接
《记承天寺夜游》选自《苏轼文集》卷七十一。

元丰二年（1079年），苏轼因对新法持有不同意见，被网罗罪名，投入监狱，这就是历史上著名的“乌台诗案”。

出狱后，被贬为黄州团练副使（地方军事助理官）。

官衔上还加了“本州安置”字样，不得签署公事，不得擅离安置所，实际上跟流放差不多。

本文是苏轼在被贬于黄州的困苦境遇中写的。

元丰六年，是作者被贬谪到黄州的第四年。

重点词语解释
1.月色入户：门。

2. 欣然起行：高兴的样子。

3.念无与为乐者;念，考虑，想到；与，和；者，……的人。

4.怀民亦未寝：睡觉。

5.相与步于中庭：相与，共同，一起；步，散步；于，在。

6.庭下如积水空明：形容水的澄澈。

7.盖竹柏影也：大概是。

8.但少闲人如吾两人者耳：但，只是；耳，语气词，相当于“罢了”。

重点句子翻译
1．庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荐交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。

2．何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

哪一夜没有月亮？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我们两个这样的闲人罢了。

文章主题
《记承天寺夜游》通过对庭院月色的描写，创造了一个清幽宁静的艺术境界，表达了作者复杂微妙的心境：赏月的欣喜、漫步的悠闲、人生的感慨、贬谪的悲凉和自我排遣的达观。

重点探究
如何理解苏轼所说的“闲人”的含义?
“闲人”，一指清闲的人，有空闲时间的人。

作者被贬黄州，有职无权，表面很是清闲。

二指被闲置的人。

苏轼在政治上有远大的抱负，但却被贬官，谪居黄州，“闲人”委婉地表达了苏轼宦途失意的苦闷。

三指具有闲情逸致的人。

作者处在人生低谷，仍能看到月光至美，竹影至丽，可见他是一个具有闲情逸致的人。

第12课与朱元思书
文学常识
吴均（469～520)，字书庠，吴兴故鄣人。

南朝梁文学家。

其文工于写景，诗文自成一家，文章风格清拔而有古气，被时人效仿，称为“吴均体”。

主要作品有《庙记》《十二州记》《钱塘先贤传》等。

背景链接
本文选自《吴均集校注》。

本文是作者写给友人朱元思的信的一部分，最早见于初唐类书《艺文类聚》。

《艺文类聚》在选辑作品时，往往根据不同专题的要求进行摘录。

因此，现在我们读到的《与朱元思书》，一般认为并非是吴均与朱元思信的全文，而仅是其中描绘富春江雄奇秀丽景致的一部分。

这部分写景文字清新美丽，成为了一篇独立的小品文，传诵至今。

重点词语解释
1.风烟俱（都）净（消散），天山共色（（同样的颜色）。

2.从（跟，随）流（江流）飘荡，任意东西（向东向西）。

3.自（从）富阳至桐庐，一百许（表约数，上下、左右、大约）里，奇山异水，天下独绝（独一无二）。

4.水皆缥碧（浅青色）
5.急湍（急流的水）甚箭（厉害），猛浪若奔（奔马）。

6.夹岸高山，皆生寒树（树密而绿，让人心生寒意），负（凭借）势竞（争逐）上（向上），互相轩邈（作动词，比高远）；
7.争高直（笔直地）指（向上），千百成峰。

8.泉水激（冲击）石，泠泠（形容水声清越）作（发出）响（声响）。

9.好鸟相鸣，嘤嘤（鸟鸣声）成韵（和谐之声）。

10.蝉则千转（同“啭”，鸟婉转地叫。

这里指蝉鸣）不穷，猿则百叫无绝（断绝）。

11.鸢（老鹰）飞戾（到）天者，望峰息（停止，平息）心；
12.经纶（治理、筹划）世务者，窥欲忘反（同“返”，返回）。

13.横柯（树木的枝干）上（在上面）蔽，在昼犹（仍然、还）昏；疏（稀疏）条交（互相）映（掩映），有时见日。

重点句翻译
1. 风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

没有一丝儿风，烟雾也完全消散了，天空和群山是同样的颜色。

（我乘着小船）随着江流飘荡，时而向东，时而向西。

2. 水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

水都是浅青色，千丈深的地方也能一望到底，游动的鱼儿和细小的石子也能看得清清楚楚。

3.急湍甚箭，猛浪若奔。

湍急的水流比箭还快，凶猛的大浪就像奔腾的骏马。

4.夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

夹江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树木，透出一派寒意。

山峦凭着自己的地势争着向上，仿佛都在争着往高处和远处伸展。

群山竞争着高耸，笔直地向上形成无数个山峰。

3.鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

看到这些雄起的山峰，那些极力追求名利的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽深的山谷，那些忙于俗事政务的人也回家流连忘返。

文章主题。

本文生动而简练地描写了富阳、桐庐一带富春江山水的优美景色，抒发了向往自然、厌弃尘俗和寄情山水的思想情绪。

重点探究
1.文章是如何抓住“异”和“奇”两个字来写水和山的？
写“异水”，先抓住其“缥碧”的特点写江水之色接着用“千丈见底”写江水之清，再用“游鱼细石”写江水之净。

然后用比喻、夸张的手法，勾勒急湍猛浪的激越美。

这样描写，静中有动，动静结合，显示出富春江水的秀丽、壮美，突出地表现了一个“异”字。

写“奇山”，首先从形的角度写山势本身之奇，奇在“负势竞上”“争高直指”，仿佛有无穷的奋发向上的生命力，这些山仿佛要挣脱大地，直上青天，欲上不能，便“千百成峰”，层峦叠嶂。

其次从声的角度写空山万籁之奇。

然后从色的角度写山林中有日无光之奇，山外虽然晴空万里，山中却是另外一番景象。

作者的笔锋一转，又从动到静，写出了山中枝繁林茂、“在昼犹昏”、“有时见日”的幽暗景象。

写山之形、声、色，都紧扣一个“奇”字。

2.面对富春江的“奇山异水”，作者有什么样的感想？你如何理解这种感想？
作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨。

这种感慨由景而生，符合我们见到美景时的自然反应，反衬出景物的怡人。

同时也表达了作者鄙弃名利、寄情山水的情感和想要归隐山林、享受美景的愿望，也可能含有劝慰朱元思放下公务、享受美景之意见。

第13课唐诗五首
律诗常识
律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。

通常的律诗规定每首八句，每两句成一联，计四联。

分别为首联、颔联、颈联、尾联。

一般说来，律诗二、三两联的上下句应是对仗句。

律诗要求全诗通押一个韵，限平声韵；第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。

1. 野望（唐·王绩）
文学常识
王绩（约589～644)，字无功，号东皋子，绛州龙门人，唐代诗人。

唐贞观初年，因疾罢官，躬耕于东皋，自号“东皋子”。

其诗多写饮酒及隐逸田园之趣，近而不浅，质而不俗，真率疏放。

其代表作品有《野望》《秋夜喜遇王处士》《醉后》《独酌》等。

《野望》选自《王绩诗注》（上海古籍出版社1981年版）。

诗人一生郁郁不得志，曾三仕三隐。

这首致作于诗人辞官隐居东皋之时。

原文
东皋薄暮望，徙倚欲何依。

树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。

相顾无相识，长歌怀采薇。

译文
黄昏的时候伫立在东皋村头怅望，徘徊不定不知该归依何方。

每棵树都染上秋天的色彩，重重山岭都披覆着落日的余光。

放牧的人驱赶着牛群回家，猎人骑着马带着猎物各自随愿而归。

大家相对无言彼此互不相识，我长啸高歌真想隐居在山冈!
诗歌主题
《野望》通过对东皋秋景进行描绘，展示了一幅动静结合、光色相衬的田园秋景图，表现了诗人内心的苦闷和惆怅，抒发了一种避世归隐的情怀。

重点探究
1.颔联和颈联运用何种手法，描绘了怎样一幅景象？
四句用白描手法写薄暮中所见景物。

举目四望，到处是一片秋色，山川笼罩在夕阳的余晖中，越发显得萧瑟。

静谧的背景之上，牧人驱犊归家，猎人满载而回，似乎兴致盎然。

牧人与猎马的特写，带着牧歌式的田园气氛，使整个画面活动了起来。

这四句诗宛如一幅山家秋晚图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处。

2.结合全诗内容，简析诗人“长歌怀采薇”的原因。

诗人在现实生活中辗转漂泊，彷徨苦闷，找不到精神归宿，又没有真正的知己，所以只得“长歌怀采薇”，即放声高歌，追怀伯夷、叔齐那样的隐逸高士，引为神交密友。

理解性默写
1.点明时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子:东皋薄暮望，徙倚欲何依。

2.《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句(写景句) :树树皆秋色，山山唯落晖。

3.以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是:牧人驱犊返，猎马带禽归。

4.王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是:相顾无相识，长歌怀采薇。

2.黄鹤楼（唐·崔颢）
文学常识
崔颢，唐代诗人。

代表作有《黄鹤楼》《赠怀一上人》《渭城少年行》《行路难》等。

崔颢的诗作风格分别比较明显。

《黄鹤楼》选自《全唐诗》卷一三O （上海古籍出版社1986年版）。

黄鹤楼素有“天下江山第一楼之美。

诗人登临此楼，萌生一种吊古伤今、人去楼空的寂之感，蓄积在胸中的诗情便喷涌而出，面对无限的时空唱出了一曲浑然天成的浩歌。

这首诗也是黄鹤楼题诗的绝唱。

原文
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

诗歌主题
《黄鹤楼》描写了诗人登临黄鹤楼的见闻和感受，通过凭吊古迹，抒发了诗人思念家乡的愁思。

重点探究
1.赏析。

这首诗作者是崔颢，唐代诗人。

这首诗描写了在黄鹤楼上远眺的美好景色，是一首吊古怀乡之佳作。

既抒写了人去楼空、世事苍茫的感慨，又表达了思乡之情。

首联，巧用典故，由仙人乘鹤归去引出黄鹤楼，让人觉得黄鹤楼是仙人留下的胜迹，给黄鹤楼蒙上一层神秘的色彩。

诗人带着憧憬慕名而来，却鹤去楼控，美好憧憬与平常姜楼的落差，使诗人怅然若失，传达出诗人内心的孤寂与苦闷，为下文抒发乡愁作铺垫。

颔联，“白云”变幻难测，寓托着作者对世事难料的感慨。

如果说这个词和“空悠悠”使人看到空间的广袤，那么“千载”则使人看到了时间的无限性。

时间和空间的组合产生了历史的纵深感和空间的开阔感，更加催生了乡愁。

首联和颔联四句，虚中有实，抚今追昔，写出了诗人对世事变化难以预料的感慨。

颈联，对仗工整，巧用叠词；写出阳光照耀，汉阳平野树木葱翠，江中鹦鹉洲芳草如茵的美景；画面色彩鲜明，境界扩大，进一步为引发乡愁做铺垫。

2.“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”两句抒发了诗人怎样的情感？
诗人将“乡愁”之情与“日暮”“烟波”之景相交融，由景生情，抒发了诗人的思乡之情。

3.“此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”中都有一个“空”字，试比较这两个“空”字的意义作用有何不同。

第一个“空”可理解为“空空荡荡”，强调空间上的虚无。

仙人驾鹤离去之后，兀立于苍茫宇宙之下的黄鹤楼似乎已无所凭依，这个“空”字传达的是诗人内心的孤独感。

第二个“空”
可理解为“空自”“徒然”，强调时间上的渺远。

千载白云，空自飘荡,这个“空”字传达的是诗人内心的失落与惆怅。

理解性默写
1.唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子:黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

2.崔颢用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子:晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

3、崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是:日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

3.使至塞上（唐王维）
文学常识
王维，字摩诘，唐代诗人、画家。

官至尚书右丞，故亦称“王右丞”，有“诗佛”之称，与孟浩然并称“王孟”。

苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。

”代表作有《山居秋暝》《送元二使安西》《九月九日忆山东兄弟》等。

《使至塞上》选自《王维集校注》卷二（中华书局1997年版）。

此诗是开元二十五年（737）王维以监察御史身出使凉州时所作。

当时西节度副大使崔希逸大破吐蕃，王维奉皇帝之命慰问将士，查访军情。

这实际上是将王维排挤出朝廷。

原文
单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

诗歌主题
这首诗记述了诗人出使边塞的艰苦行程，描绘了塞外奇特壮丽的风光，表达了诗人由于被排挤而产生的孤独寂寞之感，以及在大漠雄浑景色中情感得到升华后慷慨悲壮之情，对不畏艰苦，以身许国的守边战士的爱国精神的赞美，显示了一种豁达的情怀。

赏析
首联，交待此行目的和到达地点。

“欲问边”，是出使的目的。

“单车”，是说随从少，仪节规格不高。

过“居延”，表明出使之地的偏远，也是诗中描绘的风光景物的根据。

颔联，诗人借蓬草自比，写飘零之感。

本诗中的“出汉塞”恰与诗人此行相映照；而且，这三个字异国他乡的情味甚为浓厚，这就加深了飘零之感。

征蓬”喻诗人，是正比。

而“归雁”喻诗人则是反衬。

这两个意象，表达了诗人被排挤出朝廷的孤寂之情。

颈联，描绘了边疆大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑。

“直”字，表现了大漠孤烟的劲拔、坚毅之美;“圆”字，给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。

这两个字不仅准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然之景，而且巧妙融入了诗人的孤寂情绪。

尾联，写诗人到达边关的情形：到了边塞，却没有遇到将官，侦察兵告诉使臣，首将正在燕然前线。

突出了边关将士紧张的战斗生活，表现了诗人为前线大捷欢欣鼓舞，对都护和守边战士的赞叹及对前线战士的关心。

重点探究
从炼字角度赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”一联。

颈联以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光，笔力遒劲，意境雄浑。

“大”写边疆沙漠浩瀚无边；在这纯然一色、荒凉无边的背景之上，远处独起的炊烟既显得孤单，又显得格外醒目，也只有“孤”字方能状刚其神韵；一个“直”字，使景物一下子变得挺拔坚韧、劲直有力。

一个“圆”，似几何图形一般展现在天地间，画面开阔，意境雄浑。

“大”对“长”，“直”对''圆”，对仗工整而巧妙。

在这里，直与圆、横与竖、大与小、高与低等多种相对的因素有机地组合在一起，形成了一幅极富美感的图画。

理解性默写
1.《使至塞上》中王维感觉自己就像飘飞的蓬草离开了汉塞，像北飞的归雁进入了胡地的直接原因是“单车欲问边，属国过居延”。

2. 诗中以比喻体现了诗人飘零之感的语句是:征蓬出汉塞，归雁入胡天。

3.王维在写作《使至塞上》时名为出使，实则是被排挤出朝廷，他在诗中借“征蓬出汉塞，归雁入胡天”两句表达了自己的激愤与抑郁。

4.王维《使至塞上》不仅目睹了“征蓬出汉塞，归雁入胡天”的苍凉，更看到了“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮美。

5.《使至塞上》表现了边塞将土紧张的战斗生活，也暗示出战事频繁的句子是:萧关逢候骑，都护在燕然。

4. 渡荆门送别（唐李白）
文学常识
李白（701—762），字太白，号青莲居士，唐代诗人。

我国文学史上伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。

与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。

他的诗豪迈奔放，清新飘逸，想象丰富，意境奇妙，语言清新明快，富有浪漫主义色彩。

代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》《梦游天姥吟留别》等。

《渡荆门送别》选自《李太白全集》卷十五（中华书局1977年版）。

这首诗是诗人青年时期出蜀沿长江东下时离别家乡而作。

当时，诗人由水路乘船远行，经巴渝，出三峡，直向荆门山之外驶去，目的是到湖北、湖南一带楚国故地游览。

途中，诗人坐在船上沿途观赏两岸高耸入云的峻岭，经荆门一带时已是平原旷野，视野顿时开阔，于是诗兴大发，写下了这首诗。

原文
渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

译文
我乘舟渡江来到遥远的荆门外，来到战国时期楚国的境内游览。

山随着低平的原野地出现逐渐消失，江水在一望无际的原野中奔流。

江面月影好似天上飞来的明镜，云层缔构城外幻出海市蜃楼。

我依然怜爱这来自故乡之水，不远万里来送我东行的小舟。

诗歌主题
通过对长江两岸秀丽景色的描绘，表现了诗人对祖国壮丽河山的热爱和赞美，抒发了对未来的憧憬、外出游历的喜悦和对故乡的深切不舍之情。

赏析
首联，点题，以叙事为主，交代此行的地点和事由。

颔联，山随着低平的原野的出现而逐渐消失，江水在一望无际的原野中奔流。

化静为动，写出作者行舟观景的真实体验，展现了作者喜悦开朗的心境，洋溢着青春活力。

颈联，“月下飞天镜”是月夜俯视所见。

“云生结海楼”是白昼眺望所见。

诗人运用比喻，生动形象地描绘一幅水中映月图、天边云霞图，表达对自然美景的热爱和赞美，以及内心的喜悦开朗之情。

尾联，我还是怜爱故乡的水，流过万里送我远行。

这一句运用了拟人的修辞手法，将故乡水拟人化，不说自己思念家乡，而写故乡水有情，不远万里，依恋不舍送我远别故乡，尾联抒情方式巧妙，借故乡水对“我”的依依不舍，含蓄地抒发了作者的思乡之情。