新部编版三年级语文下册荷花课时练习及答案
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新部编版三年级语文下册荷花课时练习及答案一、读拼音,写词语。
kǒng quèkuáng fēng hùxiāng zèng sòng
suǒyǒu fēng shōu pái lièguīzé
二、照样子写词语,再任选一个写一句话。
1.翻来.覆去.:_______________ _______________
2.源源
..不断:_______________ _______________
3.无.忧无.虑:_______________ _______________
____________________________________________________
三、比一比,组词语。
虚(_______)辩(_______)捧(_______)掘(_______)虑(_______)辨(_______)棒(_______)倔(_______)四、把下列词语补充完整。
张(___)舞(___)(___)疾(___)快(___)面(___)方果实(___)(___)手(___)脚(___)七(___)八(___)五、我会选择正确的词语写在括号里。
继续陆续连续
1.电影结束了,大家(______)走出电影院。
2.大雨(______)下了三天三夜。
3.新的一年开始了,我要(______)努力,再创佳绩。
环视俯视注视
4.我们(______)着老师的演示,生怕错过关键的地方。
5.他走进报告厅,(______)了一下四周,然后开始演讲。
6.我们站在山上(_______)蜿蜒的公路。
六、根据课文内容填空。
1.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
这句话中“挨挨挤挤”用得真好,写出了荷叶长得______,长得____的样子。
这句话还把荷叶比作___________________,突出了荷叶又_____又_____又_____的特点。
2.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
“冒”在这里用得特别传神,写出了荷花__________________的样子,表现了荷花____________________________。
七、课内阅读。
荷花(己已)经开了不少了。
荷叶挨(āi ái)挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿,看起来饱(胀张)得马上要破裂似的。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。
看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。
如果把眼前的一池荷花看作一大幅(fù fú)活的画,那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。
一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。
不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。
风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦。
1.从片段中的括号里选择正确的字或读音,用“√”标出来。
2.第一自然段中第(_____)句描写荷叶。
这句话中,写荷叶颜色的词语是
(_______),写荷叶形态的词语是(_________),写荷叶多而密的词语是(__________)。
作者细致观察了(________)种白荷花开放的姿势。
3.照样子写一写:
挨挨挤挤 ______________ _____________ _______________
4.用“有的……有的……有的……”说一句话。
__________________________
5.读句子,选择理解正确的将序号填在括号里。
(1)如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
(______)
a.能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。
b.这“一大幅活的画”是大自然的杰作,大自然才是了不起的画家。
(2)我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。
(______)
a.“我”穿着白衣裳,变成了一朵荷花,站在阳光里。
b.看着这一池美丽的荷花,“我”陶醉了,觉得自己也变成了一朵荷花和大自然融为一体,进入到美妙的荷花世界中去了。
参考答案
1、孔雀狂风互相赠送所有丰收排列规则
2、七上八下声东击西津津有味历历在目自由自在百发百中无忧无虑在爷爷奶奶的陪伴下,我度过了无忧无虑的童年。
3、谦虚辩论捧起发掘考虑辨别棒子倔强
4、牙爪眼手四八累累忙乱上下
5、陆续连续继续注视环视俯视
6、1.多密碧绿的大圆盘大绿圆 2. 从荷叶之间快速生长出来旺盛的生命力
【答案】
1.已āi 胀 fú
2. 2 碧绿大圆盘挨挨挤挤 3
3.干干净净安安全全平平稳稳
4.课间的时候,同学们有的踢球,有的跳绳,有的玩老鹰捉小鸡,看他们多开心啊!
5. b b。