四年级上册数学 将两个算式改写成一个带小括号的乘除混合算式优秀PPT(冀教版)

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四年级上册数学 将两个算式改写成一个带小括号的 乘除混 合算式 优秀PP T（冀 教版）
将两个算式改写成一个带小括号的乘除混合算式
课堂练习
1.王阿姨是一位做儿童服装的巧手，一周可以做 75套儿童装。 （1）照这样计算，15天可以做多少套儿童装？
75÷(15÷5) =75÷3 =25（套）
答： 15天可以做25套儿童装。
5×(255÷3)= 425（箱）
答：这辆货车5次运425箱苹果。
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（2）要把680箱苹果运到库房，这辆货车要运多少次?
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课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.我们学会了将两个算式改写成一个 带小括号的乘除混合算式计算。 2.我们学会了借助将两个算式改写成 一个带括号的乘除混合算式处理生活 中的应用问题。
680÷(255÷3) =680÷85 =8（次）
答：这辆货车要运8次。
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3.冬冬家在15平方米的土地上共育苗135棵。照 这样计算，要育苗990棵，需要多大面积的土地？
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（2）王大爷刚买来800千克饲料，够这些奶牛吃几天?
800÷88=9（天）········8（千克）
答：够这些奶牛吃9天。
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先算半个月里有几个3 天······ 15÷3=5 108 X 5=540（台）
这个“5”表 示什么意思呢？
你能吧丫丫的算法写成一个算式吗？
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5.某化工厂8月份节约用水806吨。照这样计算，第
三季度一共可以节约用水多少吨？
第三季度总天数：31+31+30=90 92×(806÷31)
7、8、9三个月 是第三季度！
=92×26
=2392
答： 第三个季度一共可以节约用水2392吨
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将两冀个教算版式改数写学成一四个年带级小括上号册的乘除混合算式
3 解决问题
将两个算式改写成一个带 小括号的乘除混合算式
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
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课前导入
小朋友，你能回忆起来吗？
我们可以用已经学会的带括号的乘除混 合计算来将两个算式改写成一个带小括 号的乘除混合算式。
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（2）做120套儿童装需要多少天?
120÷(75÷5) =120÷15 =8（天）
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丫丫的算法列成一个 算式要加小括号。
108 X (15÷3) =108 X 5 =540（台）
答：半个月生产电视机540台。
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4.一头奶牛每星期要吃154千克饲料。
（1）照这样计算，王大爷养了4头奶牛，每天要吃 多少千克饲料？
(154÷7)×4 = 88（千克）
答：每天要吃88千克饲料。
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（2）照上面的生产情况，完成900台电视机的生
产任务，需要多少天？
九折
八五折
这样算：
先算108÷3， 要加小括号。
108÷3=36 900 ÷36= 25
900÷(108÷3) =900÷ 36 = 25 （天）
答：需要（ 25）天
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探索新知 小朋友，你还会做吗？
电视机厂3天生产电视机108台。
（1）照这样计算，半个月能生产电视机多少台？
先算1天生产多少 台······
半个月按15天算吧！
108÷3=36 （台） 36 X 15 =540（台）
列成一个算式···
108÷3 X 15 =36 X 15 =540（ 台）
990÷(135÷15)= 110（平方米） 答：需要110平方米面积的土地。
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答：做120套儿童装需要8天。
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2.用一辆货车运苹果。
3次运了255箱。
（1）照这样计算，这辆货车5次运多少箱苹果？