学生体质健康标准工作计划

新郑一中分校
学生体质健康标准工作计划
提高学生素质健康是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校体育的目的与任务的重要途径。

通过提高优化体育课堂教学和开展课外体育活动，促使学生增强体质，强化体育意识，养成锻炼习惯，从而提高学生体质健康水平。

一、课外体育活动的内容包括：
1、早锻炼：晨跑、健身走、广播操、武术及其他体育锻炼
2、课间操：广播操、眼保健操或十分钟室外活动
3、课外锻炼：球类运动、田径、以及其他体育锻炼
4、校运动队训练：篮球队、田径队、足球队训练
5、竞赛活动：市级比赛、县级比赛、校级比赛
二、课外体育活动应在分管校长的领导下，由教导处、体育组、各班
协调配合，共同组织实施，其职责是：
1、教导处负责时间安排
2、体育组负责活动安排与指导
3、督查组负责活动的检查、评比及学生考勤评定。

4、各班负责课外体育活动的组织实施，记载学生早锻炼、课外锻炼的考勤情况。

三、课外体育活动要根据学校的场地条件和学生特点，因人、因时、
因地制宜，有计划、有组织、有领导的安排。

四、学生课间操规定每学期出勤率在90﹪，未达到规定通报。

五、课外体育活动锻炼时间：
（一）早锻炼
周一至周六
1、夏季：早上5：40至6：00
2、冬季：早上5：40至6：00
（二）课外锻炼
1、夏季：下午17：00至18：00
2、冬季：下午17：00至17：40
六、课外体育活动要求
（1）班主任重视，积极组织课外体育活动并取得优异成绩；
（2）各班学生出勤率达到98﹪；
（3）做好活动记录和工作总结；
（4）积极参加校级活动。

（5）遵守体育道德行为准则
七、体育课堂教学目标和要求。

“培养学生的体育实践能力，为学生终身从事体育锻炼奠定坚实的基础”这是我们新课标下《体育与健康》课程教学的一个重要目标。

体育学习方法的主体是理解动作技术、掌握动作技能、达到心理和身体的健康发展。

首先我们要让学生有及时“动脑”“动手”“动眼”“动耳”的时间和空间。

其次要因材施教，强调身心同步发展。

为此我们要切实了解学生的具体情况，尊重学生的个性特点，扬长避短，充分发掘学生身上的积极因素、个性潜能、因势利导，力求达到全面提高学生身心素质。

还有我们还要注重学生情尚的培养，实行乐教、乐学。

最后我们还要在体育运动中培养学生的创新精神与实践能力。

教师应
注重启发引导，使学生通过已有的器材、场地、技能大胆尝试发现更多的锻炼方法和器材的多种功用。

八．体育工作方面
（1）认真贯彻落实《体育法》及《全民健身计划纲要》，实施《国家体育锻炼标准》，建立学校运动队，拟定计划并定期开展活动。

（2）切实贯彻落实“减负”精神，全面实施素质教育，每学月对体育教学工作进行定期检查。

（3）本期要求做到课前认真备课，根据学生的各自特点，抓住重点、难点，认真地上好每一堂课，充分调动学生的积极性，使学生每节体育课达到一定的运动量，掌握一定的运动技能技巧。

（4）开展好两课、两操活动，并公布检查情况。

（5）开展春季田径运动会和多种小型体育活动。

（6）积极组织参加教研活动和上级组织的运动会。

九．体育活动方面
1、积极开展体育教研活动。

2、组织学生进行体育达标测试。

3、每学期对学生的体质健康数据进行分析，组织健康知识讲座。

新郑一中分校体育组
2010年8月。