山西省运城市七年级第二学期名著阅读基础题狂练含解析

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山西省运城市七年级第二学期名著阅读基础题狂练
填空题有答案含解析
1.《鲁滨孙漂流记》、《汤姆·索亚历险记》、《格列弗游记》这三本书你都读过了吗?请你从这三本书中选择一本推荐给大家,要把书名、内容简介和推荐理由写清楚。

2.名著。

(1)阅读《西游记)片段,完成填空。

真个光阴迅速,不觉七七四十九日,老君的火候俱全。

忽一日,开炉取丹。

那大圣双手捂着眼,正自搓揉流涕,只听得炉头声响,猛睁睛看见光明,他就忍不住将身一纵,跳出丹炉,唿喇一声,蹬倒八卦炉,往外就走。

慌得那架火、看炉与丁甲一班人来扯,被他一个个都放倒,好似癫痫的白颠虎,疯狂的独角龙。

老君赶上抓一把,被他一摔,摔了个倒栽葱,脱身走了。

即去耳中掣出如意棒,迎风幌一幌,碗来粗细,依然拿在手中,不分好歹,却有大乱天宫,打得那九曜星门闭户,四天王无影无形。

好猴精!——选自《西游记》
用简洁的语言概括选文的情节:_______________
大圣最后被谁制服:________
压在了哪里:_______________
(2)阅读《骆驼祥子》片段,回答问题。

祥子昏昏沉沉的睡了两昼夜, A 着了慌,到娘娘庙求了个神方:一点香灰之外,还有两三味草药,给他灌下去…… A 这才想起去请大夫。

扎了两针,服了剂药,他清醒过来,一睁眼便问:“还下雨吗?……”
他躺了十天。

刚顾过命来,他就问 A :“车呢?”
选段中人物A是:________,其命运结局是:_______,祥子问起的那辆“车子”是他第几次买车而得:_______________________。

(3)与《海底两万里》合称其三部曲的另两部作品是(___________)(________)。

3.运用课外阅读积累的知识,完成下列填空。

《海底两万里》是一部出色的悬念小说,是__________(国籍)小说家________(人名)的“海洋三部曲”之一。

《海底两万里》小说从海面上“怪兽”出没开始,到___________ (潜艇名)被大西洋漩涡吞噬结束,悬念迭出,环环相扣,读者始终想解开一个谜:船长____(人名)究竟是什么人?
4.走近名著。

他不想做官,发财,置买产业;他的能力只能拉车,他的最可靠的希望就是买车;非买上车才能对得起自己。

他一天到晚思索这件事,计算他的钱;设若一旦忘了这件事,他便忘了自己,而觉得自己只是个会跑路的畜生,他拉车都不起劲,好像背着块石头那么不自然……买上车再说!有了车就足以挣得一切!(1)这段文字出自作家_____________的《骆驼祥子》,从这段文字中可以看出主人公祥子最大的梦想是__________________________。

(2)请概括一下《骆驼祥子》的主题。

主题:___________________。

5.本学期我们阅读的名著是《海底两万里》,请运用你的阅读积累,回答问题。

(1)关于本书内容,下列描述不正确的一项是()
A.尼摩是个不明国籍的神秘人物,他会说多国语言。

他是个了不起的科学家,设计并建造了超乎人们想象的“鹦鹉螺”号潜艇。

B.科幻小说《海底两万里》主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇,在海底做了两万里环球旅行的故事。

C.凡尔纳没有到过海底,却把海底的景色写得十分生动,使读者如临其境。

D.“鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发,尼摩他们经历了很多险情。

曾在印度洋遭遇巨型章鱼,在红海又击儒艮,在大西洋肉搏鲨鱼等。

(2)请用一句话概述海底两万里探险旅行的结局。

(3)名著中的人物,往往具有多面性,请你结合《海底两万里》中的相关情节,试分析捕鲸手尼德·兰的形象。

6.阅读名著。

拉车的方法,以他干过的那些推、拉、扛、挑的经验来领会,也不算十分难。

况且他有他的主意:多留神,少争胜,大概总不会出了毛病。

至于讲价争座,他的嘴慢气盛,弄不过那些老油子们。

知道这个短处,他干脆不大到“车口儿”上去;哪里没车,他放在哪里。

在这僻静的地点,他可以从容的讲价,而且有时候不肯要价,只说声:“坐上吧,瞧着给!”他的样子是那么诚实,脸上是那么简单可爱。

(我的积累)上面这段文字选自《____________》,“他”指________。

(我的感受)结合上面精彩的片断,批注一下在语言方面有哪些特点?
语言特点:______________________________________________
7.名著阅读
《西游记》第五十九回“唐三藏路阻火焰山孙行者一调芭蕉扇”中,唐僧师徒一行四人西天取经,行至火焰山被阻,孙悟空向__________(填人名)借芭蕉扇,后因其认为孙悟空坑害了她的儿子__________(填人名)不愿借与。

8.阅读下面的文字,回答问题。

……孔塞伊和我,彼此紧挨着…….我不再感到我的衣服、我的鞋底、我的空气箱的沉重了……所有这些物体,在水中失去了一部分重量……因此我进一步了解了阿基米德发现的这条物理学原理……
上面的文字选自____(作者)的小说《____》。

9.名著阅读。

“我是被压迫的,瞧,那就是压迫者!由于他,所有一切我热爱过的,尊敬过的,祖国、父母、爱人、子女他们全死亡了!所有我仇恨的一切,就在那里!”船长不愿这艘战舰的残骸骨跟“复仇号”的光荣残
骸相混,他把战舰引向东方。

第二天,可怕的打击开始了!
(1)此语段出自《______________》,文段中的船长是___________(人物)。

(2)体会文段中的语言,概括作品中船长具有哪些性格特点?(任写两点)
10.运用课外阅读积累的知识,完成小题。

(1)祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象,他本是农民,进城之后以__________为生。

虎妞是祥子的妻子,也是车厂主_________的女儿。

(2)《海底两万里》是一部出色的悬念小说,小说从海面上“怪兽”出没开始,到________________(潜艇名)被大西洋漩涡吞噬结束,悬念迭出,环环相加,读者始终想解开一个谜:船长_________(人名)究竟是什么人?
11.名著阅读。

小说惊心动魄地写出了恶魔般的社会环境怎样残酷地、一点一点地剥掉祥子身上的农民美德,将他的性格扭曲变形,直到把“树”一样执拗的祥子连根拔起,抛到城市流氓无产者的行列中。

更足以显示作者现实主义艺术的深刻性的是,作者不只从社会环境,而且从这些人物自身发掘他们悲剧的原因,写出生活给予这些人的限制。

联系全书内容,从社会环境和人物自身两方面探究造成祥子悲剧命运的原因。

12.阅读下列名著选段,完成下面小题
(A)
“你听着!”祥子倒挂了气:“告诉先生快跑,侦探说了,准能拿住先生。

左宅也不是平安的地方。

快跑!你走了,我跳到王家去,睡一夜。

我把这块的大门锁上。

明天,我去找我的事。

对不起曹先生!”
……
“怎么啦?”老程问:“辞了工?”
“没有”祥子依旧坐在铺盖上,“出了乱子!曹先生一家子全跑啦,我也不敢独自看家!”
“什么乱子?”老程又坐起来。

“说不清呢,反正乱子不小,连高妈也走了!”
“四门大开,没人管?”
“我把大门给锁上了!”
“哼!”老程寻思了半天,“我告诉王先生一声儿去好不好?”说着,就要披衣裳。

“明天再说吧,事情简直说不清!”祥子怕王先生盘问他。

(B)
祥子真明白了:刘四,杨太太,孙侦探——并不能因为他的咒骂就得了恶报:他自己,也不能因为要强就得了好处。

自己,专仗着自己,真像老人所说的,就是被小孩用线拴上的蚂蚱,有翅膀又怎样呢?
他根本不想上曹宅去了。

一上曹宅,他就得要强,要强有什么用呢?就这么大咧咧的瞎混吧:没饭吃
呢,就把车拉出去;够吃一天的呢,就歇一天,明天再说明天的。

这不但是个办法,而且是唯一的办法。

攒钱,买车,都给别人预备着来抢,何苦呢?何不得乐且乐呢?
1.选文(A)中“明天再说吧,事情简直说不清!”祥子“说不清”的那件事指什么?
2.选文(A)和(B)分别体现出祥子怎样的性格特征?请结合原著谈谈祥子前后变化的原因。

3.请你结合文段(A)或文段(B),简要赏析《骆驼祥子》的艺术特色。

13.阅读下面的名著选段,回答各题。

(甲)到初冬,我们的景况更拮据了,然而还喝酒,讲笑话。

忽然是武昌起义,接着是绍兴光复。

第二天爱农就上城来,戴着农夫常用的毡帽,那笑容是从来没有见过的。

“老迅,我们今天不喝酒了。

我要去看看光复的绍兴。

我们同去。


我们便到街上去走了一通,满眼是白旗。

然而貌虽如此,内骨子是依旧的,因为还是几个旧乡绅所组织的军政府,什么铁路股东是行政司长……这军政府也到底不长久,几个少年一嚷,王金发带兵从杭州进来了,但即使不嚷或者也会来。

他进来以后,也就被许多闲汉和新进的革命党所包围,大做王都督。

在衙门里的人物,穿布衣来的,不上十天也大概换上皮袍子了,天气还并不冷。

我被摆在师范学校校长的饭碗旁边,王都督給了我校款200元。

爱农做监学,还是那件布袍子,但不大喝酒了,也很少有工夫谈闲天。

他办事,兼教学,实在勤快得可以。

(乙)人把自己从野兽中提拔出,可是现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。

祥子还在那文化之城,可是变成了走兽。

一点也不是他自己的过错。

他停止住思想,所以就是杀了人,他也不负什么责任。

他不再有希望,就那么迷迷糊糊地往下坠,坠入那无底的深坑。

他吃,他喝,他嫖,他赌,他懒,他狡猾,因为他没了心,他的心被人家摘了去。

他只剩下那个高大的肉架子,等着溃烂,预备着到乱死岗子去。

冬天过去了,春天的阳光是自然给一切人的衣服,他把棉衣卷巴卷巴全卖了。

他要吃口好的,喝口好的,不必存着冬衣,更根本不预备着再看见冬天;今天快活一天吧,明天就死!管什么冬天不冬天呢!不幸,到了冬天,自己还活着,那就再说吧。

原先,他一思索,便想到一辈子的事;现在,他只顾眼前。

经验告诉了他,明天只是今天的继续,明天承继着今天的委屈。

卖了棉衣,他觉得非常的痛快,拿着现钱做什么不好呢,何必留着等那个一阵风便噎死人的冬天呢?
慢慢的,不但是衣服,什么他也想卖,凡是暂时不用的东西都马上出手。

他喜欢看自己的东西变成钱,被自己花了;自己花用了,就落不到别人手中,这最保险。

把东西卖掉,到用的时候再去买;假若没钱买呢,就干脆不用。

脸不洗,牙不刷,原来都没大关系,不但省钱,而且省事。

体面给谁看呢?穿着破农,而把烙饼卷酱肉吃在肚中,这是真的!肚子里有好东西,就是死了也有些油水,不至于像个饿死的老鼠。

1.选文(甲)(乙)分别出自散文集《_______________》和小说《________________》。

2.请用四字词语填写下表范爱农与祥子的命运三步曲。

范爱农:_____________——备受迫害——_______________
祥子:_______________——不甘失败——_______________
3.两位作家揭示范爱农与样子的悲剧命运的目的是什么?
14.结合你课外阅读积累的知识,完成各题。

(1)哭完,她抹着泪对祥子说:“好,你豪横!都得随着你了!我这一宝押错了地方。

嫁鸡随鸡,什么也甭说了。

给你一百块钱,你买车拉吧!”
语段中的“她”指_______(填人物名),后来因________而死。

(2)下面图中“船长”的名字是_________,文中横线上应该填_____________。

15.阅读下面文字,完成小题。

如来道:“圣僧,汝前世原是我之二徒,名唤金蝉子。

因为汝不听说法,轻慢我之大教,故贬汝之真灵,转生东土。

今喜皈依,秉我迦持,又乘吾教,取去真经,甚有功课,加升大职正果,汝为旃檀功德佛。

孙悟空,汝因①,吾以甚深法力,压在五行山下,幸天灾满足,归于释教;且喜汝隐恶扬善,在途中炼魔降怪有功,全终全始,加升大职正果,汝为斗战胜佛。

猪悟能,汝本天河水神,天蓬元帅。

……加升汝职正果,做净坛使者。

”八戒口中嚷道:“他们都成佛,如何把我做个净坛使者?”如来说:“因汝口壮身庸,食肠宽大。

盖天下四大部洲,瞻仰吾教者甚多,凡诸佛事,教汝净坛,乃是个有受用的品级。

如何不好!——沙悟净,汝本是卷帘大将,先因蟠桃会上打碎玻璃盏,贬汝下界,如落于②,伤生吃人造孽,幸皈吾教,诚敬迦持,保护圣僧,登山牵马有功,加升大职正果,为金身罗汉。


(1)文中画线处填空。

①_____________②_____________
(2)文中有一处省略号,请根据你读过的《西游记》的内容,用自己的话把文中省略的部分补充完整。

参考答案
填空题有答案含解析
1.作品名称:《鲁滨孙漂流记》
内容简介:讲述英国人鲁滨孙航海遇险,孤身流落到荒岛,借助沉船上的生产和生活资料,与大自然进行了顽强的斗争。

他经历了无数艰难困苦,在荒岛上建起房舍,开垦农田,营造羊圈,改变了荒岛面貌,改变了绝境中的生活。

二十八年后,最终得以重返故乡。

推荐理由:小说赞扬了新兴资产阶级的代表鲁滨逊身上所表现的勤劳、智慧、勇敢、顽强和坚韧的美好品德。

小说也反映了处于资本主义原始积累时期的新兴资产阶级的要求“个性自由”,发挥个人才智,勇于冒险,追求财富的进取精神。

【解析】
【详解】
本题考查名著常识与情节内容的掌握。

根据题意,从备选名著中选择自己最为熟悉,或感受最为深刻的一部,写出书名和作者,简介名著中的情节内容,推荐理由要写出作品的主要特色或者书中主要人物对自己产生的深刻影响。

作品名称:《汤姆·索亚历险记》
内容简介:小说描写了以汤姆•索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。

他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境,作出了种种冒险经历。

推荐理由:作品塑造了汤姆·索亚这一调皮、机智、善良、乐于助人的顽童形象,以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。

作品名称:《格列佛游记》
内容简介:这是一部情节荒诞,想像奇特,故事滑稽的作品。

本书讲的是英国外科医生格列佛的航海奇遇。

第一次航海遇险漂泊到小人国,在那儿他被看做“巨人”、“人山”,他的手掌可供五六个小人尽情跳舞;他一顿饭可吃掉小人们送来的五十辆车子装的肉和酒;第二次航海遇险,被抓到大人国,大人国身高七十多英尺,在那里把他当做“小人”、“矮子”、“怪物”,被带到各处展览,并且经历了许许多多的危险。

推荐理由:格列佛屡次遇险又总能逃脱险境,我从心里佩服他的机智勇敢,他总是给我一中“逆境丛生”的感觉,我坚决要向他学习这种精神。

【点睛】
阅读名著中要注意积累的广泛性,既要注意名著表面的知识,如作者、背景、特色、涉及人物及故事,还要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象。

做题时才能信手拈来,得心应手。

2.(1)八卦炉中逃大圣或孙悟空踢倒了太上老君的炼丹炉;如来;五行山下。

(2)虎妞;难产而死;第三次(3)《格兰特船长的儿女》《神秘岛》
【解析】
【详解】
(1)一问,此语段出自《西游记》第七回《八卦炉中逃大圣五行山下定心猿》,写太上老君把悟空置八卦炉锻炼,七七四十九日开炉,孙悟空躲在巽宫,有风无火,遂无伤,得火眼金睛。

后跳出并踢倒了八卦炉。

用“人+事”的形式整理即可。

(2)此题考查名著《骆驼祥子》的内容。

写祥子为了多赚钱,在烈日和暴雨下拉车,被暴雨淋坏了身子,大病一场。

语段写虎妞照顾祥子的情景。

虎妞是祥子的妻子,车厂主刘四的女儿,怀孕的时候因为不爱活
动、好吃懒做,结果导致胎儿过大,在某天夜里十二点难产致死。

祥子问起的那辆“车子”是他第三买车而得,是用虎妞的钱买了一辆拉散座。

好景不长,因虎妞死于难产,他不得不卖掉人力车去料理丧事。

(3)《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说,是“凡尔纳三部曲”的第二部。

另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》。

3.法国凡尔纳(儒勒•凡尔纳)诺第留斯号尼摩
【解析】试题分析:本题考查学生对课外阅读的掌握情况,对名著的了解。

培养学生的大语文观。

以考促读。

做这种题,熟读原作品,记住重点情节及人物的特征。

阅读名著除了识记文学常识,还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读,从而形成自己的阅读体验。

死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。

此题考查的是与《海底两万里》有关的文学常识。

4.(1)老舍,买一辆属于自己的车(2)旧社会不让好人有出路(旧社会穷苦人难以翻身)
【解析】
【详解】
(1)本题考查文学常识。

《骆驼祥子》是人民艺术家——老舍(舒庆春)所著的长篇小说,描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。

祥子是旧社会劳苦大众的代表人物。

《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。

(2)《骆驼祥子》通过人力车夫“祥子”一生几起几落、最终沉沦的故事,揭露了半殖民地半封建的中国社会底层人民的悲苦命运。

祥子的遭遇,证明了半殖民地、半封建的时代里的劳动人民想通过自己的勤劳和个人奋斗来改变处境,是根本不可能的。

5.(1)D (2)阿龙纳斯逃出鹦鹉螺号潜艇回国后将旅行中所知道的海底秘密公之于世。

(3)示例:尼德·兰——性情暴躁,常打算逃跑;但在危急关头能挺身而出,如当尼摩船长为救采珠人被鲨鱼攻击时,他用钢叉刺中鲨鱼,挽救了船长的性命。

【解析】
【详解】
(1)本题考查名著内容的识记能力。

解答此题,学生必须对名著内容熟悉,才能准确把握所给语句的对与错。

通读四个选项,对照头脑中名著内容的知识储备。

D.描述不正确,应该是“在印度洋肉搏鲨鱼,在大西洋遭遇巨型章鱼”。

故选D。

(2)本题考查名著选段情节内容的概括能力。

他们几个人在“诺第留斯号”的带领下,经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。

最后,当潜艇到达挪威海岸时,三人不辞而别,回到了他的家乡,随后,博物学家才将旅行中所知道的海底秘密公之于世。

(3)此题考查分析名著中的主要人物的形象。

结合故事情节来分析。

尼德·兰是一位捕鲸手。

他性情暴躁,但是当尼摩船长为救采珠人被鲨鱼攻击时,他用钢叉刺中鲨鱼,挽救船长的性命,由此可知他又是一位在危急关头能挺身而出的英雄。

6.《骆驼祥子》祥子语言特点:创造性地运用北京市民的口语,通俗朴素的文字,亲切、新鲜,
具有地方特色。

【解析】
【详解】
考查名著阅读。

文学常识广义指涵盖文化的各种问题。

包括作家、年代、作品、文学中的地理历史、各种典故和故事,也包括一般的人们众所周知的文学习惯。

零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针,只要有一根线将它们贯串起来,这些文学常识就显得非常系统了,这根线可以是时间、空间、风格、内容等。

此题考查的是与《骆驼祥子》有关的文学常识。

(1)上面这段文字选自《骆驼祥子》,“他”指主人公祥子。

(2)语言特点可分析“他的嘴慢气盛,弄不过那些老油子们”“车口儿”“坐上吧,瞧着给!”等词句,老舍在作品中运用的是北京市民俗白浅易的口语,亲切、新鲜,具有地方特色。

同时追求讲究、精致的美,形成了语言的通俗性和文学性的统一。

7.铁扇公主或罗刹女红孩儿
【解析】
【详解】
考查对名著中故事情节识记,我们要在平时认真阅读名著,解答这类题,首先要将相关知识记牢,同时要对名著的精彩内容,经典情节以及人物形象细细品味,这样就能轻松解答。

《西游记》中的罗刹女是红孩儿的娘,红孩儿听说吃唐僧肉可以长生不老,用狂风卷走唐僧,用计骗擒八戒,孙悟空战之不胜,请来观音菩萨,收服了红孩儿,后来他做了观音菩萨的善财童子。

罗刹女认为自己的孩子失去了自由,记恨孙悟空;罗刹女与孙悟空的恶斗时,用芭蕉扇扇把孙悟空得无踪无影;灵吉菩萨得知实情,给孙悟空一粒“定风丹”,再次挑战罗刹女。

铁扇公主又用扇扇他,悟空口含定风丹,一动不动。

公主急忙回洞,闭门不出,悟空变作一只小虫,乘公主喝茶之际进入铁扇公主腹中,公主腹疼难忍,答应借扇,但给的是一把假扇。

第三次,悟空变成牛魔王模样,骗得真扇,牛魔王到家得知真相后急忙追赶,悟空与牛魔王大战。

八戒、沙僧上前助战,最后把牛魔王打得现出原形,悟空终于用芭蕉扇扇灭山火,师徒四人继续西行取经。

8.凡尔纳海底两万里
【解析】
【详解】
《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说,是“凡尔纳三部曲”(另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》)的第二部。

小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。

9.(1)《海底两万里》尼摩
(2)头脑冷静,沉着智慧,富有正义感和奉献精神,反抗殖民主义者,是有勇有谋的工程师,海的隐者。

【解析】
【分析】
【详解】
(1)考查对名著文学常识的掌握。

由“我是被压迫的,瞧,那就是压迫者!由于他,所有一切我热爱过的,尊敬过的,祖国、父母、爱人、子女他们全死亡了!所有我仇恨的一切,就在那里!”可知是《海底两万里》中的船长尼摩。

《海底两万里》,是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说,是“凡尔纳三部曲”(另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》)的第二部。

小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。

(2)考查对人物形象的分析。

文段写的是尼摩准备攻击英国军舰时,教授试图阻止,尼摩船长对他吼的话;“我是被压迫的,瞧,那就是压迫者!”表现尼摩船长关键时刻的冷静、沉着、智慧;“由于他,所有一切我热爱过的,尊敬过的,祖国、父母、爱人、子女他们全死亡了!所有我仇恨的一切,就在那里!”表现出尼摩船长富有正义感和奉献精神,反抗殖民主义者,有勇有谋。

10.(1)拉车刘四爷(2)诺第留斯号尼摩
【解析】
【详解】
这是一道名著阅读试题。

(1)此题考查学生对名著的阅读和理解。

用心读《课程标准》推荐的名著,了解关键情节,经典片段和名言警句,才能轻松应对试题。

祥子是老舍的作品《骆驼祥子》里的主人公。

祥子来自农村,在他拉上租来的洋车以后,立志买一辆车自己拉,做一个独立的劳动者,但这个愿望在经过多次挫折以后,终于完全破灭。

虎妞是祥子的妻子,是车厂厂主刘四爷的女儿。

她长得虎头虎脑,性格大胆泼辣。

(2)名著学习中要注意积累的广泛性。

既要注意表面的知识,如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节;还要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象。

做题时才能信手拈来,得心应手。

《海底两万里》主要讲述了生物学家和他的仆人康塞尔、鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事,据此可作答。

11.社会环境:旧中国军阀混战,黑暗统治不给人生存的出路。

自身原因:样子性格上的弱,缺乏反抗精神,最终向命运安协。

【解析】试题分析:此题对名著《骆驼祥子》阅读的考查。

在阅读名著时要重点掌握以下内容:①作者:姓名、国籍(朝代)、主要作品、成就等。

②作品内容:主要内容、主要人物、故事情节等。

③作品主题及现实意义。

本题作答时要结合小说的主题分析社会原因,结合祥子的性格特点来分析其自身原因。

12.1.那点事”是指曹先生跟学生阮明平时很谈得来,但因为曹先生没有给阮明及格的分数,阮明怀恨在心,去告发曹先生在青年中宣传过激的思想。

2.文段A:负责任,胆小。

文段B:得过且过,放弃了梦想。

祥子变化的原因:从个人来看,是他经过努力还是不能改变自己的命运,他的希望一次又一次地破灭,他与命运的抗争最终以失败告终,这使他放弃了自己的理想,对生活丧失了希望和信心;从社会的角度来看,是战乱频繁、黑暗混乱的旧社会对底层劳动人民的摧残与迫害。

3.示例:①善于通过各种描写手法,塑造人物形象,其有强烈的艺术感染力。

文段A中,通过语言描写表现了祥子的性格特点,如“告诉先生快跑……快跑!你走了,我跳到王家去,睡一夜。

我把这块的大门。

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