《给刘洋阿姨的信》(第一课时)教学设计

《给刘洋阿姨的信》(第一课时)教学设计课时目标
1.认识七个生字。

2.朗读课文。

3了解信的格式。

重点难点
会认生字,朗读课文。

难点:了解信的格式。

教学准备工作,
多媒体、生字卡、资料。

教学流程
导入新课一认识生字一理解课文一布置作业
一、引入新课
“神九”宇航员中有位女宇航员,你知道叫什么吗?对,就是刘洋阿姨。

她可真厉害,你敬佩她吧!你想给刘洋阿姨写信吗?今天我们一起来学习豆豆小朋友给她写的一封信。

二、重新认识生字
1.出示本课生字组成的词语;刘阿姨、一封信、电话、老师
2.拼字词语。

3.教师指正读音中的错误。

4.男女生赛读。

5.开火车读。

三、理解课文
1.生字宝宝已经都被我们领回家了,快点来读读这封信的.内容吧。

请小朋友一边读一边用直线画出豆豆同学向刘洋阿姨询问的几件事。

2.学生民主自由朗读课文。

3.谁能回答几件事呢?(四件)
4.谁去提问这四件事都就是什么?
5.学生回答,教师指导。

6.除了豆豆反问的问题外,你除了什么问题反问刘洋阿姨吗?
7.学生畅所欲言。

8.自学了这篇课文,你晓得怎样写信给了吗?它通常包含几部分呢?
9.学生回答,教师总结。

信一般由称呼、问候、正文、署名、时间五部分组成。

四、布置作业
1.朗读课文。

2.给妈妈写下一封信。