七年级语文上册写作如何突出中心习题课件新人教版

优选课件
这时妈妈端着盘子进来对大家说：“来尝尝这个，这是昨天放学后我和 思睿一起挖的荠菜，真正的纯天然绿色食品，在地里好多人都抢着挖，好 不容易才弄了这些呢！”我一下来了精神，抢着说：“给我！给我！我要 吃野菜！”爸爸也夹了大大的一筷子，一边往嘴里塞一边说：“野菜还用 抢啊，我小时候遍地都是，想吃多少就吃多少。嗯！不过今天这个吃起来 味道确实不错，我再来点儿……” 奶奶也夹了一些，放进嘴里说：“怎么不用抢啊，我们小时候野菜可是 主粮啊，别说是野菜了，就连榆树叶、柳树芽都吃光了，那还吃不饱呢， 为了抢野菜还打架呢！
餐桌前的谈话 “吃饭啦！吃饭啦！”随着奶奶一声声召唤，我们一家人都围坐到了餐桌 前。 今天的饭菜很丰盛，有鱼香肉丝、宫保鸡丁、西红柿炒鸡蛋……而我却一 点也吃不进去，举着筷子望着饭菜发呆。奶奶看到了我的样子，不禁又唠叨 起来：“现在的孩子可真不好喂啊，搞不清楚到底喜欢吃什么，这要放在你 爸爸小时候，别说有这么多好菜，只要看见这白花花的米饭，早就抢着去吃 了……”
优选课件
书包一共有四个宽大的袋子，旁边还带着两个狭小的兜兜。第一个袋子 里装满了说不尽的智慧——书本；第二个袋子里住着我心爱的文具盒；第三 个袋子里则住着一对形影不离的“朋友”——试卷和本子；至于那两个狭小 的兜兜嘛，住着各种各样的手工。不过有时候，一些文具又变成了一个个 生机勃勃的调皮鬼，住厌了自己的地方，便敏捷地窜到我的手里，让我带 着它们欢欢喜喜地搬到新家去了！
优选课件
优选课件
开篇交代了季节、地点、人物、事件。
看到“激流勇进”的游戏场面，“我”胆战心惊，犹豫不决。 爸爸的鼓励使“我”选择了勇敢。
文末点题。
优选课件
让自己勇敢一点
那是一个绿意浓浓、繁花盛开的初夏，天空中不时吹来些许微风，让人 感到游玩的舒爽和惬意。爸妈带着我，和他们的一些朋友一起去临沂游玩，
优选课件
三、对比烘托，突出中心。
有比较才能有鉴别，在正反双方的碰撞中，真善美的东西必将迸发出耀眼 的火花。巧妙运用对比，能更鲜明、有力地突出文章的中心。如《窃读记》
中书店老板的呵斥、驱赶与另一家书店店员的善待、关爱形成对比，表现了
“人应读书，也应有爱”的主题。
优选课件
四、叙议结合，升华主题。 写作时，我们不妨以叙事描写为主，结合点睛作用的议论、抒情语句，让
我们去了著名的电子科技城和盛能游乐园。
到达盛能游乐园后，曾经来过这里的李明叔叔把我们带到一个很热闹的 地方。这地方有条河道，河道水流很急，游人坐在河道中的船上，急流的
写作
如何突出中心
优选课件
优选课件
一、围绕中心，准确选材。
先在审准文题的基础上确立写作重点，然后围绕确定的中心选择最熟悉、最 新鲜、最有气息的人或事来写，选材紧扣时代脉搏，唱响和谐主旋律，才能创 作出具有独特个性、深刻感悟和较强感染力的佳作来。如《再塑生命的人》选 取了莎莉文老师教“我”识字、认识各种事物的事例，就是围绕着“我”对莎 莉文老师的由衷赞美和感激之情这一中心。
优选课件
优选课件
开篇点出故事发生的地点——餐桌前。点题。
面对丰盛的饭菜，“我”却“发呆”，与下文面对野菜时的表现形成鲜 明对比。
描写众人对“吃野菜”的态度。
通过爷爷的话，点出本文的深层含义：因为党的政策好，人们的生活水 平不断提高，饮食观念也不断改变。
“我”总结发言，发出号召——挖野菜。
优选课件
优选课件
书包默默无闻地为我服务着。每天早晨，书包都载着一大堆文具，跟随 着我上学去。当我从书包里抽出文具时，就觉得书包仿佛在一本正经地对 我说：“咏欣，你一定要努力学习啊！因为只有勤劳的人才会品尝到成功 的滋味！所谓‘一分耕耘，一分收获’嘛！我相信你一定能有收获！”这 时，我便在心里暗暗下决心：“我一定要勤奋学习，不令我可爱的小书包 失望！” 哦！书包，你虽小，但是，你肚子里的知识是多么丰富，多么精彩，多 么广博啊！我喜爱我的小书包！有了这么漂亮精致的书包，我怎么能不好 好学习，取得优异的成绩呢？
优选课件
哪像现在啊！放这么多油、调料、芝麻和碎花生，那时候就是用水煮一 下，放点盐就吃，有时候连盐都舍不得多放，别提多难吃了，一辈子不吃 我也不想！”说完又夹了一大口。 爷爷看着大家吃得起劲，也夹了一些，放进嘴里慢慢嚼着对我说：“通 过这小小的野菜，就可以看出社会的进步，我们小时候，吃野菜是因为没 有粮食可吃。后来实行了改革开放，人们生活条件慢慢变好了，到你爸爸 小时候，能吃饱了，就变着法儿吃些好的，隔三差五弄些鱼啊肉啊解解馋， 把野菜给忘了。看看现在，这一桌子的菜，想吃什么就有什么，又把野菜 端出来，是因为野菜里没有化肥农药，更有营养，更加健康啊！
优选课件
二、突出特点，多维展示。
写人记事的记叙文大多是通过塑造人物形象来揭示中心的。可以通过个性 分明的外貌、神态、服饰、语言、动作、心理等描写来展现人物的思想感情
和性格特征。如《植树的牧羊人》中展示了牧羊人将房间收拾得干净整洁和
挑选橡子的神态、动作，这些都共同表明牧羊人对待劳动和生活极为认真的 态度。
优选课件
你看，这才短短的三十几年的时间，我们的生活发生了翻天覆地的变化， 还是党的改革开放政策好啊！” “哈哈！真有意思！爷爷奶奶小时候是为了吃饱，爸爸妈妈小时候是为 了吃好，我现在是为了吃出健康！奶奶你不能整天逼着我吃大鱼大肉了， 为了大家的健康我提议，星期天全家一起去挖野菜，我们来一个‘野菜宴’ 好不好？”我高兴地说。 “好——”大家异口同声地回答，饭也吃得更加起劲了！
文章的主旨更明确。我们还要善于以小见大，展现时代风貌，笔之前，深思熟虑，确定中心。
2．动笔之时，心中有数，紧紧围绕中心。 3．写成之后，根据中心需要，推敲修改，无关的内容，一概删除。
优选课件
优选课件
我的书包 我有一个小巧玲珑的书包，精致、漂亮。 书包的表面是鲜红色的，中间画着一只活泼可爱的米奇老鼠，它的两只圆 圆大大的耳朵向上竖起，眼珠一转，仿佛正看着我，要跟我打招呼，还咧着 嘴巴开心地笑，它穿着一件土黄色的背带裤，甩着一条长长的尾巴。米奇老 鼠总爱背起双手，昂首阔步地向前走，好像在向我炫耀它的美丽，神气十足， 可爱极了！