浙江省 高三高考地理模拟冲刺试卷(二)湘教版-经典通用宝藏文档

浙江省高考模拟冲刺卷（提优卷）地理试卷（二）
灾祸损失率是指受灾区域各类财产的损失值与灾前（正常）值之比，图1是“我国本世纪初某年灾祸损失率（‰）等值线图”，读图完成1—2题。

1.我国该年份的灾祸损失率
A．东部沿海地带数值低，最次要是由于灾祸少
B．中部地区数值高，最次要是由于经济发展程度较低
C．东南地区数值低，最次要是由于抗灾能力强
D．青藏地区数值低，最次要是由于经济发展程度较低
2．能有效降低我国中部地区灾祸损失率的措施是
A．开展寒潮、台风等气象灾祸的防治
B．加强旱涝灾祸的预防管理工作
C．全面管理水土流失、泥石流灾祸
D．发展经济，进步国内消费总值
2012年7月24日，国务院正式撤销海南省西沙群岛、南沙群岛、中沙群岛办事处，在永兴岛设立了地级三沙市，进一步加强了中国对南海各大群岛及其海域的行政管理和开发建设，读表1完成3—4题。

表1 三沙市驻地及所辖地区地理材料
永兴岛三沙市地区
经纬度地位面积人口年均温年降水所辖岛、礁、
滩
管辖的陆域管辖的岛域
16°50′N 112°20′E 2.13平方千米
1000
余
27.8℃2400mm 260多个
13平方千
米
260多万平
方千米
A．地理地位优势 B．交通 C．资源 D．气候4．对永兴岛最好旅游工夫的叙说正确的是A．3—5月，春暖花开，景色最美
B．6—8月，时值冬季，树茂花盛，最能感受热带风光
C．9—11月，季落叶缤纷，景色迷人
D．12—2月，我国大陆正值冬季，该岛热带风光独特
城镇化是区域经济和社会发展的结果，城镇化程度的进步遭到自然地理条件、区域发展基础、产业发展体制背景等多方面的影响，使得一个地区城镇化进程会出现较大的差异。

图2是“我国大陆沿海各省区（市）2000—2005年城市化程度的变化图”，读图完成5—6题。

5．2000年到2005年，我国大陆沿海的城市化程度
A．京、沪、鲁、桂没有进步
B．京、沪、鲁、桂的增幅低于全国平均程度
C．除京、沪、鲁、桂外，其它省市增幅一样
D．2005年，大部分省市高于全国平均程度
6．对近年来我国大陆沿海的城市化进程叙说不正确的是
A．广东、江苏两省因农村人口进城务工创业，进步了城市化程度
B．浙江、福建两省一些城市因受地形的约束，影响了城市化进程
C．广东省的大城市建设步伐较快，中小城市培育体制欠佳
D．海南因旅游业的发展，城市化程度不断进步
图3为我国东海某岛的等高线分布图（单位：米），读图完成7—8题。

7．某探险队欲攀登图中陡崖，最合适的攀岩绳长为
A．50米 B．100米 C．150米 D．180米
8．关于图示岛屿的叙说，正确的是
A．岛屿东西长约3.5Km B．岛上淡水缺乏是因其年降水量小
C．地势南高北低 D．南部多陡崖次要因海浪侵蚀强烈
常用的温湿年变化图是以标明在座标上的逐月平均温度和绝对湿度（或降水量）的12个点，按月按次连接起来的多角形图。

把生物的生态特点与气候图相结合，就成为生物气候图。

读图4，完成9—10题。

9．关于图中四地的气候特点叙说正确的是
A．巴黎气候的海洋性特点最明显
B．安卡拉每个月的绝对湿度都比喀土穆高
C．喀土穆的气温年较差最小
D．12月月均温最高的是火奴鲁鲁
10．危害柑桔的地中海蜡实蝇，其生活的最合适温湿范围是16～32℃和75～85％之间，图4中内、中、外三个长方形分别表示其最合适、合适和可耐受范围，则该生物气候图表明A．火奴鲁鲁全年温度、湿度都是最适于蜡实蝇生长发育
B．巴黎较冷的6个月对蜡实蝇的繁殖不利，但还没有超过其耐受限制
C．喀土穆由于太热使这类害虫有9个月没法保存
D．安卡拉的气候使其全年都可生长这类害虫
P为晨昏圈与某极昼圈的切点，坐标为（70?N，0?），回答11题。

11．图5为该日P点太阳高度的日变化表示图，其中正确的是
36．（30分）图6是世界某区域略图，图中甲国因历史开发缘由，河流下游地区植被遭到严重破坏，构成了干旱的气候，并使得降水份布也显得很异常。

图7是图6中M、N两地区的年降水量图，完成以下成绩。

（1）简述甲国降水的空间分布特点，并简析其缘由。

（10分）
（2）说出该国的次要农产品，评价其农业发展的自然条件。

（10分）
（3）指出图示海域面临的最次要环境成绩，比较分析①②两地该环境成绩的轻重。

（10分）
37．（26分）根据图文材料，完成以下成绩。

材料一若尔盖湿地，面积曾达3000平方公里，为两大母亲河提供了充足的水源，有着储量丰富的古代泥炭资源，目前该地已蒙遭到破坏。

材料二九寨沟景区有着千姿百态的岩溶地貌景观，以水景最为奇丽，湖、泉、瀑、滩连缀一体，呈Y形分布（如图9）。

东侧日则沟湖泊众多，而西侧的则查洼沟几乎是一条干沟。

另外，冬季九寨沟几乎一切的湖泊都结冰，而五花海却不封冻，在湖面上还不时有水泡冒出，
被当地称为“圣湖”。

材料三图8为我国西部某区域表示图，图9为九寨沟景观分布图。

（1）据图8简述该地自然地理环境特点。

（12分）
（2）分析则查洼沟几乎为干谷的最次要缘由和五花海不封冻的可能缘由。

（8分）
（3）阐明若尔盖湿地的生态意义及其保护措施。

（6分）
文综（地理）（二）参考答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
D B A D D C D A D B B
36．（1）北部（东北部）内陆多（2分），南部（东北部）沿海少（2分）。

南部受副热带高压的控制，降水稀少（2分）；加之森林遭到破坏，地面缺乏植被保护，气候干旱（2分）。

北部受东北季风影响，冬季降水较多（山地顶风坡多降水）（2分）。

（2）粮食作物：小麦、水稻（1分）；经济作物：棉花（1分）
有益：地处热带、亚热带地区，热量充足（南部光照充足）（2分）；灌溉水源充足（2分）不利：年降水量较少（干旱地区面积广）（2分）；降水的季节变化大（2分）。

（3）石油净化（2分）。

①地因地处波斯湾产油区的外运必经航道（2分），且海区封闭，石油净化严重（2分）；②地处河口，受陆地径流的淡水浓缩（2分），且海区绝对开阔（2分），石油净化较轻。

37．（1）以高原、山地地形为主（2分）；全体地势北向东南倾斜（2分）；地势起伏大（2分）；属亚热带季风气候和高原、山地气候（2分）；峡谷多，水流急，水力资源丰富（2分）；亚热带常绿阔叶林，且垂直地带明显（2分）。

（2）石灰岩广布的喀斯特别貌，地表水下渗严重（4分）。

处断层地带，地下温泉水涌出（4分）
（3）保护生物多样性；为黄河、长江提供水源；调蓄洪水；（答2点即可得4分）建立自
然保护区；（2分）（其他答题合理，酌情给分）
成都七中实验学校 2015-2016学年（上期）第一学月考试八年级语
文
考生留意：
1．开考之前请考生将本人的考室号、座号等信息精确的填写在指定的地位，一切答案都写在答题卷上，对错误填写的考生成绩以0分计算。

2．本试卷分A卷、B卷，A卷总分100分，B卷50分，全卷总分150分，考试工夫120分钟。

A 卷 ( 共100 分 )
第 I 卷 ( 选择题共 21分 )
一、基础知识积累与运用（共12分，每小题3分）
1.以下加点字的读音无误的一项是（）
A．溃．退kuì歼．灭qiān 寒噤．jìn 纳粹．cuì
B．荒谬．miào 瞥．见piē迫．击炮pǎi 赃．物zāng
C．屏．障píng 地窖．jiào 拂．晓fú瓦砾．lì
D．转弯抹．角mǒ竹篙．gāo 仄．歪zè疟．子yào
2．以下句子中的字形无误的一项是（）
A．国民党的广大官兵分歧希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泻气。

B．可是假如在月明风轻的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。

C．但是有好几次，炮弹落得相当近，蜡烛被爆炸的风吹灭了，有一次，竟给震到了。

D．总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花瞭乱的洞府，其表面是神庙，是宫殿，那就是这座名园。

3.以下句子中加点成语运用有误的一项是（）
A．一场雨一场凉。

我刚走出家门就不禁打了个寒噤。

门口上过来嬉戏的麻雀被开门声惊吓，张皇失措
．．．．地逃离。

B．经过几个月的折腾，小张总算拿到了驾照，这下毕竟可以名副其实
．．．．地地开车去兜风了。

C．美丽而又富裕的圆明园，经过英法联军的侵略，财宝曾经荡然无存
．．．．了，只剩下一片废墟，满目萧然。

D．置身在这荷花的世界里，仿佛置身在江南水乡，习习凉风夹带着荷花的清香阵阵袭来，
吹散了一身的热气和烦燥，一种不可名状
．．．．的惬意感弥漫全身。

4.以下句子中没有语病的一句是（）
A．深圳—甲米航线，每周三班，10月30日之前，经济舱往复机票价格低至大约820元摆布。

B．经过关注文明产业的新动向，加强本地域的文明认同感，使深圳的文明产业不断深化发展。

C．近年来，深圳不断加大财政投入，全力推进医疗技术合作和医疗投入质量。

D．创新是深圳的特点，也是多年来推进深圳经济特区发展的强大动力。

二、浏览上面的白话文选段，完成5—7题（共9分，每小题3分）
晋太元中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山。

山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然。

有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中来往种作，男女穿着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，不管魏晋。

此人逐一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停很多天，辞去。

此中人语云：“不足为外人道也。

”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守,说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，怅然规往。

未果，寻病终。

后遂无问津者。

5. 对以下语句中加点的词的解释,不正确的一项是：（）
A. 有良田美池桑竹之属．属：类
B. 屋舍俨然
．．俨然：划一的模样
C. 怅然规．往规：计划
D. 寻．病终寻：寻觅
6.以下句子中加点词的意义相反的一组是：（）
A. 忘路之．远近禽兽之．变诈几何哉
B. 武陵人捕鱼为．业不足为．外人道也
C. 余人各复延至其．家其．中来往种作
D. 见渔人，乃．大惊乃．不知有汉
7.以下对文章内容的理解和写法的分析，不正确的一项是：（）
A. 世外桃源：指一种空想的脱离理想斗争的美好世界。

世外桃源是一个人间生活理想境界的代名词。

B. 这篇文章故事曲折回环，悬念迭起，记叙层次清楚，环环相扣，结构严谨，言语简洁平易，朴实自然。

C.在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文可以推知，他们感叹的是“山中方一日，世上已千年”的韶光易逝。

D. 作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现了它的似有似无，寻觅
而不可得，反映了作者的理想与理想之间的矛盾。

三、积累与运用（共10分）
8.翻译上面的句子。

（4分）
(1) 渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

(2分)
译文: (2) 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。

(2分)
译文: 9.默写古诗（6分）
（1）补写出以下各句的上句或下句（任选其中两句）（2分）
①百川东到海，_____________________.
②________________________ ，芳草萋萋鹦鹉洲。

③我家襄水曲,____________________.
（2）请残缺默写《野望》或者《望洞庭湖赠张丞相》，在答题卡上写出标题再默写全诗（4
分）
_____________________________,_______________________________
_____________________________,_______________________________
_____________________________,_______________________________
_____________________________,_______________________________
四、浏览上面文章，完成10—12题（9分）
赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是构成后不断运用到如今的最古的
石桥。

这座桥建筑于公元605年摆布，到如今曾经一千三百多年了，还保持着本来的英姿。

到解放的时分，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了
青春。

赵州桥非常宏伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

桥的设计完全合
乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。

唐代的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

这座桥的特点是：(一)全桥只需一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。

桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。

(二)
大拱的两肩上。

各有两个小拱。

这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的分量，
而且在河水暴涨的时分，还可以添加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。

同时，拱上加
拱，桥身也更美观。

(三)大拱由28个道拱圈拼成，就像这么多一样外形的弓合拢在一同，
做成一个弧形的桥洞。

每道拱圈都能独立支持上面的分量，一道坏了，其他各道不致遭到影
响。

(四)全桥结构匀称.和周围景色配合得非常和谐;桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。

唐代的张鸷说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。

赵州桥高度的技术程度和不朽的
艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。

桥的次要设计者李春就是一位杰出的工
匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。

10、选文是按照怎样的按次来介绍赵州桥的?(3分)
答：
11、“全桥只需一个大拱，长达37.4米，在当时可算是
．．．．．世界上最长的石拱”一句中加点词语能否去掉，为甚么?(3分)
答：
12、文中画横线处运用了甚么阐明方法,并分析其作用。

(3分)
五、作文（共60分）
13.或许，生活是平淡无味的，但是生活是具有暖和的。

当我们沐浴在春天的阳光当中，亲身体验到那种独有的暖和，顿时，便会有种让工夫停留的冲动......。

总有一些光阴，会触动我们的心灵，暖和我们的人生。

请根据本人的生活经历和切身体验，以“暖和光阴”为题，写一篇作文。

要求：①除诗歌外，文体不限。

②不少于600字。

③书写工整，规范。

④文中不得出现真实的人名、地名、校名。

B卷
一. 诗歌鉴赏:浏览上面的古诗，回答问题。

（共4分）
天平山中
【明】杨基
细雨茸茸湿楝①花，南风树树熟枇杷。

徐行不记山深浅，一路莺啼送到家。

【注】①楝（liàn）：楝树，落叶乔木，春天开淡紫色花。

1．请发挥想像，用生动抽象的言语描述诗歌前两句展现的画面。

（2分）
2．有人认为本诗末句中“送”字用得最为精妙，请说说“妙”在何处。

（2分）
二．课外白话浏览。

（共12分）
王羲之尝诣门生家，见棐几①滑净，因书之，真草②相半。

后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。

又尝在蕺山③见一老姥④，持六角竹扇卖之。

羲之书其扇，各为五字。

姥初有愠色。

因谓姥曰：“但言是王右军⑤书，以求百钱邪。

”姥如其言，人竞买之。

他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。

其书为世所重⑥，皆此类也。

（选自《晋书·王羲之传》）
[注释]①棐（fěi）几：用榧木做的几案。

棐，通“榧”，木名。

②真草：楷书、草书。

③蕺（jí）山：山名，在今浙江绍兴。

④老姥（mǔ）：老年妇女。

⑤王右军：指王羲之。

⑥重：看重，推许。

3. 以下加点词语解释含义解释错误的一项是（）（2分）
A. 王羲之尝诣．门生家（到）
B. 见棐几滑净，因书．之（写）
C. 后为．其父误刮去之（被）
D. 姥如．其言，人竞买之（如果）
4.请将文中画线的句子翻译成古代汉语。

（6分）
（1）他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。

（2）但言是王右军书，以求百钱邪。

5.从文中哪些地方可以看出王羲之的书法“为世所重”？请简要概括。

（4分）
三.浏览 (共22分)
（一）名著浏览（共4分)
从这一天起，A把全部身心扑在这部书的创作上。

他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。

他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物抽象当中，也初次尝到了创作的艰辛：有时分那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮如今他的脑海里，但他没法用笔墨表达，写出来的字句显得那样苍白有力，缺少生气和激情。

曾经写好的部分，他必须逐字逐句全部记住。

否则，线索一断，工作就要遭到妨碍。

母亲忐忑不安地凝视着儿子的工作。

在工作过程中，他必须凭记忆整页整页，乃至整章整章地背诵，因而母亲有时觉得他疯了。

A写字的时分，她不敢走近他，只在趁着替他捡起滑落在地上的手稿时，才怯生生地说：“保夫鲁沙，你最好还是做点别的事吧。

哪里见过像你这样的，老写个没完没了……”
保尔见母亲如此不安，不由得笑了起来，并安慰老太太说，他还没到完全“发疯”的地步。

6、这段文字出自（作者）的
《》
7、A是主人公，结合选段这个情节所讲述的事来分析，A是一
个怎样的人？
（二）课外古代文浏览。

（共18分）
童年的歌谣（有删改）
①“小娇女，脸儿黄，像棵丁香摇摇荡，一摇摇到后堤上。

堤上有梨树，掉个梨子砸到脚尖上。

”唱完，我们几个小伙伴一同对着七妹喊，疼不疼呀！七妹也不恼，一双笑眼忽闪闪地望着我们。

为了显示公平，梨子一会儿砸小果，一会儿砸小花，就这么砸来砸去的玩半天。

一双绣花鞋，黑条绒或红条绒的面子，上面绣着大朵的牡丹，红花绿叶，煞是夺眼。

或是一枝粉色的桃花，上伏一只醉蝶。

一双双秀脚在那皮筋上勾来翻去，连同那童音袅袅，引得路过的老太看了也发一会儿呆。

那是七八岁跳皮筋时的光景。

②童年的欢乐很大程度上是在跳皮筋中度过的，放下书包，就是聚在一同唱唱跳跳，三个女孩也是一台戏，欢乐是感染的，有时，会引来一俩个男孩要求和我们一同玩，我们人手够，就不要他们加入，因而，对着他们一同唱：“花喜鹊，尾巴长，娶了媳妇忘了娘。

”男孩儿就悻悻地去了，走到远处，朝我们丢来一颗土坷垃，一溜烟似的没了影儿。

③故乡的石磨最好，磨出的面最香。

故乡的磨道最长，一圈圈转的是绵长的日子。

喝了腊八粥，石磨转的忙，这是石磨最丰富的时分。

我最爱吃的黄米粘糕，这时分分就上了碾。

这是奶奶的活儿，她不放心别人插手，她从碾面、合面、上屉蒸熟，再炸成糕端上桌子，这是奶奶干的最骄傲的一件事。

一年中，只需过年才吃上粘糕，奶奶又做的好吃，总禁不住那焦黄的勾引，奶奶便说：“三十里的莜面，二十里的糕，十里的荞面压弯腰。

”一边说一边用筷子，把我频繁伸出的手点了回去。

④小孩的耐心是无量的，我一会儿嫌奶奶干的慢，一回儿嫌驴子走的慢，拿根干柳条窜到驴屁股后就是几下子抽，奶奶就说我小毛驴，没长劲，驴脾气下去看它踢你！我因而向毛驴看去，那布在瑟瑟地动，还有毛驴的出气声竟粗了，吓的赶紧闪到旁边一堆干草上，一屁股坐了上去。

⑤我坐在柔软的干草上，干草发出了一股清香，催我摇摇欲睡，我想，那是夏天留下的气味勾引驴子的，它是驴子的粮食。

我的耳边没有了声响，我已闭嘴了，只需石磨咯吱咯吱地压过去，发出单调的反复。

不久，那单调似音乐般的飘了起来，轻轻的在磨房里悬浮跳荡。

我睡了过去。

不知过了多久，奶奶唤我，睁开眼，发现奶奶已整理停当，我一同身跳了起来，把奶奶的小羊皮袄掀到了地上。

⑥正月初一是要拜年的，我家是大辈大姓，奶奶的本家小辈特多，一下子进来几十人来拜年，从堂屋不断排到院子里，齐刷刷的跪下，我那时只觉得好玩。

奶奶盘腿坐在炕头上，嘴上说着免了免了，脸却成了一朵怒放的菊花。

那时我最烦初一的早起，天还黑黑的，就被奶奶从热被窝里抓起来，母亲忙的热气腾腾，父亲掌管燃起了鞭炮。

饺子端上炕桌，奶奶正襟危坐，一脸端庄，像要迎接一个严重典礼，在等着那严肃的时辰。

父母这时分分双双跪在奶奶面前，给奶奶磕头。

因而开始吃饺子。

⑦柳笛是我们弄响的第一只春天的曲。

当春风把柳树摇成一片鹅黄时，我们就开始做柳笛。

这时分分的柳条青青，有一种油绿。

选些指头粗的柳条，再选些铅笔粗的，再选些更细的。

用手重轻的转动柳条，使柳皮和枝骨分离，再用小刀齐齐的切口，一只柳皮的笛就做好了。

那粗的发出的声响浑厚，细的就是清脆了，几只粗细不同的柳笛同时吹起，发出的声响就喧喧哗闹的，像我们无规无距的童年。

可惜的是柳笛玩不了一天就坏了，我们就盼着走街串巷的手艺人，拨浪鼓一响，换泥娃娃的就来了。

先前是一辆独轮手推车，后来是那老笨的自行车，立在村子中心的那棵老柳树下，围了一圈孩娃。

那车上摆满了红红绿绿的小玩意儿，每一个对我们都充满了勾引……
⑧水走桥在，人走岁月在，学会唱好多歌，童年的歌谣最亲切。

8．通读全文，概括标题“童年的歌谣”的含义。

（4分）
9．本文标题是“童年的歌谣”，但作者却写了“拜年”“做柳笛”两件看上去与“童年的歌谣”无关的事。

这样写有甚么作用？请简要作答。

（5分）
10．选文第一段划线句子从哪几个方面描写人物？突出了人物怎样的抽象？（4分）
11．你怎样理解文章最初一段中“水走桥在，人走岁月在”这句话？联系理论谈谈你的看法。

（5分）
四.言语运用。

（共12分）
12. 手机曾经成为每个人最必不可少的随身物品，随着技术的进步，手机曾经不仅仅只是通讯工具，而是全面进入人们生活的方方面面，随之而来的社会成绩也日渐显现。

1 请用一句话概括上面旧事的次要内容（不超过30个字）（4分）
搜狐文娱讯在2015年CCTV网络春晚，王铮亮为大家带来新作《最远的距离》，一经播出就好评如潮，歌词中呼吁大家不要由于手机在亲朋戚友相聚时却低头不语，反而让彼此成了最远的距离，引发大众共鸣。

在3月5日元宵晚会上，王铮亮将再度为大家献上这首催泪力作。

《最远的距离》与2014年王铮亮脍炙人口的《工夫都去哪儿了》意义有所差别，立足全球通讯技术迅速发展的大时期背景下，反映人与人的距离正不断延伸，但是心与心的距离却被手机、社交软件等越拉越远。

《最远的距离》就是要呼吁大家暂时放下手机、电脑等一切古代化的网络通讯工具，与很久不见或者是经常见面但曾经很久没有心灵沟通的亲人、朋友面对面，感受简单质朴却又久违的团圆氛围。

另外，这次《最远的距离》也是由《工夫都去哪儿了》原班人马再次强势打造，董冬冬作曲，陈曦填词。

如果你也是“低头党”或者“手机党”，不妨在元宵晚会当夜，藉由王铮
13、你的同学小兵中假期回来后向你抱怨，他们家的中团圆宴上，小兵的爷爷由于子女和孙辈们都在低头玩手机而愤然离席，一家人不欢而散。

如果你是小兵，你该如何去劝慰爷爷呢？（4分）
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14、“世界上最远的距离不是天涯海角，而是我站在你面前，你却在玩手机”——网上广为流传的这句话写出了很多人由于沉醉于手机的虚拟空间，消解了社会伦理，导致人与人之间的关系变得冷漠、隔阂的社会景象，请你写一则关于倡导人们放下手机，重新关心身旁真实
世界的公益广告。

（4分）
成都七中实验学校 2015-2016学年（上期）第一学月考试答案
A 卷
一、1、C 2、C 3、B 4、 D
二、5、D 6、A 7、 C 三、略
四、10、地理地位、建筑工夫、结构特点(1点1分)
11、不能。

(1分)“当时”是从工夫上限定，“可算”是从程度上限定，阐明只是当时可算，
而如今就不必然是世界上最长的石拱。

这样才更符合理论情况。

(1分)去掉后阐明言语就不周到精确。

(意近即可)(1分)
12、用了引材料的阐明方法。

(1分)征引张嘉贞的话更好地表现了赵州桥的特点, (1分)更
有压服力。

(1分)
B卷
一、1．在绵绵春雨中，楝树开出了淡紫色的花朵，由于沾上了雨珠，显得格外娇艳和滋养。

南风轻轻吹拂，在生气勃勃的草木丛里，不时露出一树树金黄色的枇杷。

（3分）2．“送”字是拟人手法．（1分）抽象生动地写出了回家路上“莺啼”相伴的情景；（1分）表现了诗人悠然自得的闲适心情。

（1分）
二、3.D
4.（1）（你）只需说这是王右军书写的，用（它）（可以）卖一百钱。

（3分）
（2）有一天，老妇人又拿着纸扇来（求王羲之替她写字），王羲之笑着没有回答她。

（3分）5.王羲之写在棐几上的字被门生之父误刮去以后，“门生惊懊者累日”（2分）；在老姥卖的扇子上题字后，“姥如其言”，因而“人竞买之”。

（2分）
三、6、7略
8、（4分）“童年的歌谣”既是唱出来的歌谣，1分;也是心里的歌谣，1分；是对故乡物、事、人情、风俗的美好回忆，2分。

9．（ 5分）“拜年”“做柳笛”两件事虽看上去与“童年的歌谣”无关，但这两件事都是作者童年亲身经历的趣事，是作者如歌谣一样美好的童年生活的组成部分（2分）。

写这两件事不仅让我们对作者童年美好的生活有了更切身的感受，（1分）也丰富了文章内容，添加了文章的故事性、趣味性。

（2分）
10．（4分）从正面描写（表面描写、动作描写）和侧面烘托两个方面描写人物（2分）；突出了人物活泼可爱、美丽动人的抽象。

（2分）
11．（ 5分）人生总是在不断变化着，但总有一些东西是不变的（2分）；生命或许短暂，但生命中也有美好的东西值得我们去守护和寻求。

（2分，答到任意一点给2分）。

联系理论，言之成理，言语流畅。

（3分）
四、略
成都七中实验学校 2015-2016学年（上期）第一学月考试八年级语
文
考生留意：
1．开考之前请考生将本人的考室号、座号等信息精确的填写在指定的地位，一切答案都写在答题卷上，对错误填写的考生成绩以0分计算。

2．本试卷分A卷、B卷，A卷总分100分，B卷50分，全卷总分150。