注射模的拆装与维修一体化课程标准

〇一二基地高级技工学校
陕西航空技师学院
国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目
模具制造专业一体化课程标准
——注射模的拆装与维修
〇一二基地高级技工学校
模具制造专业项目组
二〇一二年四月
模具制造专业一体化课程标准
——注射模的拆装与维修
专业名称：模具制造
培养层次：中级工、高级工、预备技师
学制年限：中级工：初中生起点三年
高级工：初中生起点四年；高中生起点三年；中级工、职高、中专生起点二年
（预备）技师：高级工起点两年
一、培养目标
（一）中级工
面向企业一线，培养熟悉企业生产流程，能按照作业规范能进行装模、调机，熟悉模具零件的钳加工，完成模具装配，并了解生产管理的流程，能完成企业对模具专业要求的工作任务，具备良好的中级技能责任心和质量意识，具有职业生涯发展基础的中等技能人才。

（二）高级工
面向企业一线，培养熟悉企业本岗位的工作现场管理，能完成模具的装配、安装、调试、维修等工作；能按照作业规范完成模具维修及保养，常用塑料设备的操作、调试、维护与维修等常规工作任务，并具有生产管理、模具验收等技能，能完成企业对模具专业要求的工作任务，具备良好的高级技能责任心和质量意识，具有职业生涯发展基础的高技能人才。

（三）预备技师
面向企业一线，培养熟悉企业生产流程，能按照作业规范完成模具装配、维修及保养，常用塑料设备的操作、调试、维护与维修等常规工作任务，并具有生产管理、模具验收等技能，能对企业的中、高级工工作具有现场指导作用，并具备模具结构及成型工艺的革新能力，具备良好的技师技能责任心和质量意识，具有职业生涯发展基础的高等技能人才
二、综合职业能力
（一）中级工
1．能严格执行安全操作规程。

2．能培养学生对具体工作任务的理解和分析能力。

3．能培养学生熟悉塑料注射成型的能力。

3．能培养学生熟悉模具零件钳加工的能力。

4. 能培养学生熟悉模具拆装的能力。

5．能培养学生综合应用专业理论知识，分析问题、解决问题的能力和严谨、科学的工作态度。

6．能具有团队协作精神，能坚定不移地努力实现生产目标的能力。

7．能具有良好地道德品质、责任心、质量意识、安全意识、竞争意识和创新意识、良好地团队协作能力、自我提升能力和健康心理。

（二）高级工
1．能严格执行安全操作规程。

2．能具备对注射模具保养与维修的能力。

3．能具备对注射机故障检测、排查与维修的能力。

4．能熟练掌握塑料注射成型、模具零件钳加工、模具拆装的能力。

5．能培养学生综合应用专业理论知识分析问题、解决问题的能力和严谨、科学的工作态度。

6．能具有团队协作精神，能坚定不移地努力实现生产目标的能力。

7．能具有良好地道德品质、责任心、质量意识、安全意识、竞争意识和创新意识、良好地团队协作能力、自我提升能力和健康心理，能坚定不移地努力实现生产目标的能力。

（三）预备技师
1．能严格执行安全操作规程。

2．能具有相应的理论基础、熟练的操作技术专长和实际工作能力。

3．能解决模具装配、调试、维修、保养及常用塑料设备的操作、调试、维护与维修等常规工作中所遇到的实际问题。

4. 能具备模具结构及成型工艺的革新能力，能够对生产中的常见的技术问题进行分析和处理；能够指导中、高级技能人员进行实际生产。

5．能具有班组管理能力，如制定工作计划、协调工作进度、安排人员、部门间的协调与沟通等。

6．能与领导、同事、客户等人员进行有效沟通、具有良好的职业道德品质、责任心、质量意识、安全意识、竞争意识和创新意识、具备良好的团队协作能力、自我提升能力和健康心理，能坚定不移地努力实现生产目标的能力。

三、就业方向及对应职业资格
（一）中级工
面向模具企业，从事模具注射成型、模具零件钳加工及模具装配、常用塑料设备的操作、调试等工作，取得模具钳工上岗证、中级技能等级证（四级）、中级毕业证等。

（二）高级工
面向模具制造企业一线，培养企业本岗位的工作现场管理，能独立从事模具装配、维修及保养；常用塑料设备的操作、调试、维护与维修等工作任务，具有职业生涯发展基础的高技能人才；取得模具钳工上岗证、高级技能等级证（三级）、高级毕业证等。

（三）预备技师
面向模具企业，从事模具装配、保养与维修、注塑机故障检测与维修、对模具结构及成型工艺的革新等工作，取得模具钳工上岗证、预备技师等级证（二级）、技师毕业证等。

四、课程设置
（一）一体化课程
（二）一体化课程描述
（三）学习任务
模具制造专业“注射模具的拆装与维修”
学习任务设计方案。