广州市教育局关于建立教育强县(市、区)督导制度的通知

广州市教育局关于建立教育强县(市、区)督导制度的
通知
文章属性
•【制定机关】广州市教育局
•【公布日期】2001.12.14
•【字号】粤教督[2001]26号
•【施行日期】2001.12.14
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】信访
正文
广州市教育局关于建立教育强县（市、区）督导制度的通知
（粤教督〔2001〕26号）
各市、县、自治县人民政府，省府直属有关单位：
根据《中华人民共和国教育法》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》（国发「2001 」21 号）及省委、省政府《贯彻＜中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定＞的意见》（粤发「2000 」14 号）精神，结合广东经济和教育发展的实际，经省人民政府同意，在全省建立教育强县（市、区）督导制度，开展广东省教育强县（市、区）督导评估。

现将有关事项通知如下：
一、提高认识，加强领导
建设教育强县（市、区）工作是建设教育强省的基础工程，是我省实践江泽民总书记“三个代表”重要思想，实施科教兴粤战略的一项具体行动，是促进高水平、高质量普及九年义务教育，提高劳动者素质的一项有力措施，各级政府应予以高度重视，要把建设教育强县（市、区）工作纳人现代化建设的战略规划，加强领导，积极推进。

二、精心组织，分类实施
教育强县（市、区）督导评估标准由省制定，省政府教育督导室负责对全省各地实施建设教育强县（市、区）的过程进行监督、检查和指导。

市政府及教育行政部门应加强对所辖县、区实施过程进行督导。

各县、区政府及教育行政部门应根据本地区经济和教育发展的实际，制定实施方案，精心规划、精心组织、精心实施。

根据地区之间经济及教育发展的差异，按照积极进取，实事求是，分类指导，分层推进的原则，在大中城市城区和珠江三角洲经济发达地区按I 类标准实施，力争在2005 年前基本达到教育强县（市、区）的目标；其余地区按n 、l 类标准实施，力争在2010 年基本达到教育强县（市、区）的目标。

三、加强督导，建立制度
（一）建立年度自评制度。

抓好自评整改是搞好建设教育强县（市、区）工作的关键。

各县（市、区）每年要定期组织有关部门及干部深人学习国家和省有关教育的政策、法律法规，按照全面推进素质教育的要求，对照省教育强县（市、区）督导评估标准，认真进行自查，找出存在的问题和差距，抓好整改工作。

（二）建立经常性督导检查制度。

各级政府教育督导部门要把建设教育强县（市、区）工作纳人经常性督导工作的范围，发挥督导的导向作用和保障作用，指导、帮助制定规划和措施，检查、监督实施过程和整改工作，推动建设教育强县工作的开展，推进区域性素质教育工作的全面实施。

（三）建立省教育强县（市、区）督导验收制度。

1 ．申报。

凡自评达到省督导评估标准要求的，经市政府及教育行政部门审查，于每年3 月份向省政府教育督导室（省教育厅内）申报省教育强县（市、区）。

2 ．专项调研。

由省政府教育督导室组织对申报的县进行专项调研，重点检查自查、整改工作的情况及成效。

3 ．评估验收。

由省政府教育督导室会同有关政府部门对申报县（市、区）进行评估验收。

4 ．审定、命名。

根据省政府教育督导室上报的意见，省政府将对符合条件的县（市、区）授予“广东省教育强县（市、区）”称号。

5 ．定期复查。

“广东省教育强县（市、区）”从审批公布之日起，每四年由省进行一次复查，复查合格的，保留其称号，复查不合格的，撤销其称号。

被取消称号的县（市、区），两周年后方可重新申报。

6 ．奖惩办法，另行制定。

附件：广东省教育强县（市、区）督导评估指标体系（试行）（略）
二00一年十二月十四日。