做最美教师演讲稿
最美教师演讲稿15篇
最美教师演讲稿15篇最美教师演讲稿15篇最美教师演讲稿1大家好！能有机会参加这次最美教师演讲，我感到无比荣幸和自豪。
从登上讲台的第一天起，我就立志当一名优秀的语文教师。
师爱是师德之魂，热爱学生就是热爱教育事业，我们肩负着为社会培养文化、经济、政治人才的职责，这副担子不轻，这就要求我们在工作中要有很高的积极性、事业心及强烈的责任感，从教育以来我认真钻研教材，针对学生的特点，认真备好、讲好每一节课。
在阅读教学和作文教学中，我总结出了自己的独特的教学方法。
同时，我还积极参与课题研究，认真填写课题手册，所带的班级取得了可喜的好成绩。
除了教学，我还长期担任班主任工作。
班主任工作的实践，使我深深懂得了：作为一名班主任老师，光在教学上下功夫是远远不够的，要做一个真正受家长欢迎、受学生爱戴的老师，不只要知识水平高、业务精，更重要的是把爱心融于教育中。
为了学生的每一点滴的进步和发展，我经常是满负荷、超负荷工作着，为了组织管理好班级我常常是早来晚走，把全部心思都用在了学生身上。
为了了解学生的情况，平日里，我和学生进行谈心，及时掌握他们的思想变化，对学生真正做到了学习上关心、生活上照顾、心灵上沟通。
我们班刘恩泽同学由于是二胎，父母岁数又较大，平时就养成了自由散漫的坏习惯，上课铃声响了有时还不能到位，即使到了也是气喘吁吁，不喊报告横冲直撞冲到了自己的座位，坐下之后还要交头接耳，窃窃私语扰得周围的学生也不能好好学习，经常还打同学，家长多次反映，面对此情此景有时真让我苦笑不得，此时的我并没有发火也不去训斥，而是利用课下时间与他谈心让他认识到自己的错误，给他讲道理，让他明白不守规矩就不成方圆，作为学生我们要严格遵守学校的规章制度和班规，不好的习惯会带来怎样的后果，由于长期的说服和教育这个孩子好像长大了许多，也懂事了许多，现在和同学们能和睦相处了，见了老师有礼貌的问好，班里一有活他就抢着干，面对他一天天的成长我很欣慰，也很有成就感，像这样的事例举不胜举，有耕耘才有收获，有付出才会有回报，正是因为我的耐心付出，我的学生们在我的感染下都懂得了去关心别人、帮助别人。
最美教师演讲稿14篇
最美教师演讲稿14篇最美教师演讲稿篇1如果学生是草，那么老师就是勤勤恳恳的园丁，一丝不苟地给草浇水，让草有充足的水分，茁壮成长。
王老师是我小学生涯的第一任班主任。
在学校看到王老师，我是敬畏的，不在学校的时候，她是善良的阿姨。
不长也不短的头发，大大的嘴巴，一双大大的眼睛，旁边还有一些鱼尾纹。
他们外表普通，但在我心里，王老师很漂亮。
上课的时候，王老师用很高的声音给我们认真讲课，讲了一个很难的问题，我刚好能讲。
全班鸦雀无声，没有人举手。
王老师扫视着班级的每个角落，就像她的眼睛在看着我一样。
王老师好像明白我会问那个问题，说：“没人举手，我随便点！小草也请你回答。
同学们的礼物都聚集在我身上。
当我开始说第一个字的时候，心里的鹿在跳着“咚咚咚咚”，让我忘了说什么。
全班都笑了。
我假装没听见。
其实我看到了，听到了。
不仅我的耳朵听到了，我的脸也听到了，所以我脸红了；我的眼睛看到了，所以眼泪在我的眼睛里打转，我的指甲听到了，我的皮肤、骨骼和血液听到了！王老师没有笑，而是转向全班，严厉地对他们说：“你们仔细想想，当你们回答不出来的时候，别人嘲笑你们，你们会怎么样？"“然后他转向我说：“继续回答。
”五分钟后，我终于用我最轻最小的声音说完了。
我讲完后，王老师也对我说：“以后要大胆答题。
”当时我很感激王老师。
这是我觉得王老师是我心中最美的老师的第一个原因。
有一天，因为我爸妈放学很久都没来接我，王老师就把我接回去给她做作业。
那天中午，是阴天。
过了一会儿，开始下毛毛雨了。
过了一会儿，就变成了倾盆大雨。
我心里抱怨，“早上还是晴天。
现在怎么会下这么大的雨？该死！”想着想着，不小心踩进了水坑，鞋子袜子，连脚都湿了。
我吃饱了，一路蹒跚着去王老师家。
看着脚湿湿的，不知道该怎么办。
王老师看见了，一言不发地走进了房间。
我以为老师放过我了。
正想着要不要脱鞋，王老师拿着一双崭新的袜子走了出来，对我说：“这是我女儿豆豆的。
她只是太大了。
请先穿上！”然后他说：“啊，这双鞋——。
做最美教师演讲稿(共10篇)
做最美教师演讲稿(共10篇)不断完善自己的教育教学方法和技能教育教学是一个复杂的过程，需要我们不断地反思和调整自己的方法和技能。
作为一个有责任心的教师，我们要保持平和的心态，不断地探索和尝试，不断地完善自己的教育教学方法和技能。
我们要关注每一个学生，了解他们的需求和特点，针对不同的学生采取不同的教育教学方法。
我们要注重课堂管理，创造积极的研究氛围，让每个学生都能充分发挥自己的潜力。
我们要注重创新，不断尝试新的教育教学方式和技术，让学生在轻松愉悦的氛围中研究知识，掌握技能。
只有这样，我们才能成为学生心目中的好老师，让他们在我们的指导下茁壮成长。
三、作为一个有责任心的教师要注重自身的职业素养教师是社会的楷模，我们要注重自身的职业素养，做到言行一致，言传身教。
我们要尊重学生，关爱学生，倾听学生，帮助学生解决问题，让学生感受到我们的关怀和爱心。
我们要注重自身的形象，言谈举止得体，不做不当言行，不穿不合时宜的衣服。
我们要注重自身的修养，不断提高自己的思想道德水平，做到有德有才，有文化有修养，做到真正的“教书育人”。
最后，作为一个有责任心的教师，我们要始终坚持“以学生为中心”的教育理念，把学生的发展放在第一位，让学生成为自己的主人，让他们在我们的指导下茁壮成长。
让我们一起努力，做一个有责任心的好教师，为教育事业的发展贡献自己的力量。
谢谢大家！责任心是认真对待工作的前提。
只有拥有良好的岗位责任心，才能对事业有责任心，才能兢兢业业地完成工作。
作为教师，我们应该清楚地认识到自己的职业，并保持平和的心态。
只有把教书育人视为自己的神圣职责，把学生视为自己的子女，才能拥有端正的工作态度、充沛的工作热情和吃苦耐劳的工作精神，去做好自己的工作。
选择成为一名教师，就意味着要甘愿清贫，因为教师的付出和报酬永远无法画上等号。
除了完成八小时的工作之外，教师还需要付出许多无形的劳动。
这些付出无法用金钱衡量，但是它们换来的是学生的成长、家长的信任和自己的进步。
最美教师演讲稿模板5篇
最美教师演讲稿模板5篇最美教师演讲稿模板5篇最美教师演讲稿模板1尊敬的各位领导老师：大家下午好！很高兴又一次站在这个光荣的舞台，和大家来分享我的“最美”体会。
何谓“最美”？诗人说，春花秋月最美；领导说，群众拥戴最美；我说，学校信任，同事信服，家长信赖，学生信纳就是最美。
想要获得这四“信”，我们就要做到“五美”，即关爱学生、为人师表、教书育人、终身学习、爱岗敬业。
教师的“美”体现在关爱学生上。
最美教师对学生的关爱不只体现在无微不至地关心上，更是体现在立足长远的眼光里。
不仅关心学生的学业，更要关心他们习惯；不仅关心他们的成绩，更要关心他们的人格。
我觉得自己在时间管理上很有心得，就把自创的“25枚金币”法和时间管理四象限法则教给学生。
这看起来和成绩无关的知识，却往往成为撬动机遇的杠杆。
教师的“美”体现在为人师表上。
教师学圣贤言，教圣贤书，理应比学生懂礼知耻。
要求学生不做的，我一定从不染指；要求学生做到的，我必最先做到。
学生听我的话，是因为他们知道，魏教师说话算数。
为人师者，讲经更讲礼，育人更育魂，要争做学生人品学问方面的榜样。
教师的“美”体现在教书育人上。
教书育人是教师职业的出发点和立足点。
工人做工得工资，农民种地得收成，教师靠教书育人获得尊严和幸福感。
“教书”，要求教师要博学多思，循循善诱，站稳讲台，这是教学任务的“硬件”；“育人”是教师要走进学生心灵，育化灵魂，引导提升，这是教学任务的“软件”。
我去年读书近80本，每个月买书的钱超过500元，我学技能，也学知识，也学方法，也学生活，这些是我站稳讲台的法宝。
教师的“美”体现在终身学习上。
用“知识大爆炸”来形容现代社会已不再新鲜，海量知识即刻拥有也不再是传奇。
学生们知道的越来越多，越来越自以为是，教师想要站稳讲台变得越来越难，“打铁还须自身硬”，想要教育不断变化的学生，教师就要率先求新求变，终身学习。
学习能让人不断进步、敢于尝试、充满韧性、扩大格局、纵展眼力，能使教师充满活力，不被厌弃。
争做最美教师演讲稿十篇
争做最美教师演讲稿十篇争做最美教师演讲稿篇1各位老师，各位家长：大家好！大家都说：教育事业是世界上最光辉的事业。
在教师的先行列中，最小的就莫过于幼儿教师。
有人曾经问过我这样一个问题，世界上什么东西最美？也许会有人说，世上最美的是青春，也许会有人说，世上最美的是爱情，这些说法各有各的道理，但我认为，世上最美的是奉献。
记得在我读幼师的时候，我曾有少女特有的浪漫设计过自己的明天，用火一样的热情幻想过自己的未来。
然而，现实并不像伊甸园的菩提果那般完美和甜蜜。
当沉甸甸的教学担子重重的压在我柔弱的肩头时，当一个个调皮淘气的孩子任性的站在我面前扮鬼脸、耍滑头时，一个在家是父母眼中“掌上明珠”的我，一个连衣服都还要妈妈帮着洗的我，此时，却要担起这么一大群孩子的“保姆”，却要担起这么一大群孩子的“妈妈”，帮他们洗脸、穿衣，甚至在他们大小便时还得帮忙提裤子、擦屁股……此时的我，才真正体验到幼教工作的艰辛，才真正体味到当一名幼儿教师的酸甜苦辣。
我苦恼过、迷惘过，甚至曾经动摇过、退却过，但有一件事深深的触动了我，使我从迷惘中寻回了自我，在退却时坚定了信念。
孩子的世界是多姿多彩，有声有色，是充满生机的世界。
瞧，浓浓的碧绿，浸润着清新的晨曦，嫩黄的新芽，吮吸着温馨的雨露，满园春光，孕育着未来的甜蜜。
绿的世界蕴藏着多少童话般的希冀。
是一片需要我们用爱心去耕耘的“绿地”，爱，不是一句挂在嘴边的口头禅，爱心，必须通过脚踏实地的辛勤劳作去实现。
春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”。
几年来，我无不以园为家，无私奉献着、忘我的工作着，一刻也不停留的在孩子幼小的心灵中撒播知识的种子，在孩子天真的童语中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中浇铸崇高的信念。
我们的孩子，祖国的花朵，你们从小就无形地被这些默默无闻的人儿在幼小的心灵里种下了爱的种子，等到你们长大，爱的种子长成参天大树，我们的社会不就是爱的森林？是奉献，是爱，让人生美丽，让世界精彩！的确，在没有鲜花，没有掌声的日子里，我们幼教工作者过着平平常常、普普通通的日子，没有与日俱增的存款，没有一步一个台阶的升迁，但我们宁愿守着这份清贫、这份寂寞。
做最美的教师演讲稿6篇
做最美的教师演讲稿6篇教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才，做最美的教师。
一起来看看做最美的教师演讲稿6篇，欢迎查阅!做最美的教师演讲稿1尊敬的领导、老师们：大家好!雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
“师者，所以传道、授业、解惑也。
”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
怎样才能做一名好教师呢?我认为：首先，树立良好的师德形象。
教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。
曾经有一名普普通通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。
但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上。
学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。
他深情地说：“我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民。
”古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。
作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。
其次，规范文明行为。
教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。
孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。
教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。
只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
再次，关爱每位学生。
最美教师演讲稿(集锦15篇)
最美教师演讲稿(集锦15篇)最美教师演讲稿1尊敬的各位领导、各位评委、各位同事们：大家下午好！我是来自xx镇的团委书记xxx，同时我也是一名一般的劳动保障员。
今日有幸站在这里演讲，我感到非常兴奋。
今日我演讲的题目是——责任如山，大爱无价！近日，衢江四小三位老师勇救同学一家三口的感人事迹经媒体报道后，在社会各界引起剧烈反响。
从他们的身上，我看到了责任之光的闪烁。
仅仅是因为例行的晨检，两位班主任老师发觉两个孩子迟到，便仔细负责的进行了相互了解和询问，正预备上第一节课的两位班主任老师，在与同学家进步行联系，发觉家长停机时，在数分钟之内就与其他老师进行了紧急调课，接着向校长报告，请体育老师江忠红驾车一起去同学家进行家访。
假如第一次家访是三位老师应当履行的责任，那么家访无果后，他们完全可以直接回到学校工作。
但是他们并没有那么做，而是又去到同学家长的工作处进行找寻，这儿的责任已经上升了一个层次。
在同学家长工作单位查找依旧无果的状况下，三位老师依旧没有回去学校，而是折返同学家中进行二次家访，接着为同学家长手机充值，一遍遍的拨打电话，了解到母子三人处于万分危险状态，紧接着实施救人措施，最终将母子三人从死亡线上拉了回到。
事情到了这里，三位老师不仅做到了自己应尽的责任，而是责任与大爱的完善体现。
一株无名的小草，不会因牡丹的绚丽而自卑，因为责任悄悄为春天增加一抹颜色；一棵山楂树，不会因苹果的硕大而自枯，因为责任悄悄地为金秋捧出几簇红果；一脉小溪不会因江河的绵长而干枯，因为责任悄悄地滋润一方土地！三位老师不因职业平凡而平凡，因为责任他们挽救了一家三口的性命！当一切烦嚣都归于安静，当吵闹的城市最终在夕阳的一抹金色晚霞中进入梦的旋律，我回味着“最美老师”的先进事迹，不禁想到了自己，我是xx镇的团委书记，同时也是一名一般的劳动保障员，这是一项平凡的工作，也是一项简单的事业，每一天我的办公桌前都会来许很多多的投诉人，每一天我都要接到各种各样的投诉询问电话，工作虽然繁琐、一般，但事无巨细都关系到人民群众的切身利益，这都是我所要担当的责任。
最美教师的演讲稿（通用6篇）
最美教师的演讲稿最美教师的演讲稿（通用6篇）演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。
在快速变化和不断变革的新时代，需要使用演讲稿的事情愈发增多，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的最美教师的演讲稿（通用6篇），希望对大家有所帮助。
最美教师的演讲稿1尊敬的各位领导、老师们：大家好！今天我为大家演讲的题目是《将爱进行到底》。
有一种人生最美丽，那就是人民教师；有一首歌最动人，那就是教师的吟诵；有一道风景线最绚丽，那就是夜灯下教师批改作业的身影。
不要说我们四季辛劳，不要说我们一生清贫，我们拥有无数颗炽热的心，我们用爱浇灌着渴望的心田，我们用爱播撒着明天的希望，我们用双手托起明天的太阳，我们无怨无悔地将这爱的火炬传递。
没有爱，就没有教育。
13年来，我校的蔡老师用自己的实际行动淋漓尽致地诠释着爱的真谛，履行着爱的承诺。
她，爱岗敬业，无私奉献。
天不亮，你总能在教室门前看到她的身影，放学后，你总能发现她办公室的门最后关闭。
作为一名教师，她深知欲给学生一滴水，自己要有的不仅仅是一桶水，而是一潭不断更新的泉水。
休息日或晚上，她总是挤出时间努力提高自己，完善自我。
她坚持每天读书，写读书笔记，十几年如一日，从未间断。
从魏书生的班级管理艺术，到李镇西的民主教学，无不让她受益匪浅。
她用自己独特的人格魅力潜移默化地影响着一届又一届的学生。
为了拓宽学生们的视野，提高他们的写作能力，她毫不吝惜地从家里拿来自己的存书，并用自己微薄的工资为学生们办起了书柜，在她的号召下，班里的许多学生也自发地带来自己喜欢的课外书与同学们分享，渐渐地，班里形成了乐学，好学，共同进步的良好氛围，而她带的班级总能在各种比赛中取得优异的成绩。
为了鼓励孩子们，每学期末，她总会为每个学生送上自己精心挑选的一本书，书的扉页满载着她浓浓的爱意和热切的期盼。
一本本好书，恰如蔡老师的叮咛，伴随孩子们远航。
她，爱生如子，无怨无悔。
蔡老师常说，我要让爱洒满每个孩子的心田，不让一个孩子受到伤害。
《最美教师》演讲稿(23篇)
《最美教师》演讲稿（23篇）《最美教师》演讲稿（精选23篇）《最美教师》演讲稿篇1敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好!是您，伴随我走过了无数个春秋，时光如梭，从那一句句稚嫩的童声：“老…师…好。
”到那一声声干脆、利落的问侯：“老师好。
”担任着太阳底下最光辉的职业;老师!这是一个多么令人尊敬的称呼啊!一个人的人生中会遇到各种各样的老师。
他们将是我人生中一道亮丽的风景线，让我永生难忘的一位老师是—吴老师，吴老师给我的人生中画上了五彩缤纷的一笔。
她长着一头乌黑亮丽的'长发，二条柳叶眉，柳叶眉下面有一双会说话的眼睛，还有一张能说会道的嘴，她每次都能把课文讲得娓娓动听。
吴老师不光口才好，还很善解人意，记得那次刚分了班，新的教室，新的老师，新的同学对我来说这一切都很陌生，所以我变得很内向，上课不爱举手发言。
有一次吴老师提出了个问题，立刻吴老师前面便出现一片手的树林，可吴老师慢慢把视线移到了我身上，我正犹豫不决。
吴老师仿佛看出了我的心思，走到我身旁便说到：“这个问题请杨佳煜来回答。
”我慢慢站起来，低着头说出了答案。
吴老师温柔地说道：“说得很好，以后不妨大胆举手发言。
”顿时，一股暖流涌遍我全身。
我开始变得在课堂上积极举手发言，乐观向上。
吴老师还推荐我阅读了很多著名文学作品如《简爱》《红与黑》《钢铁是怎样炼成的》使我的作文有了很大程度上的提高。
在之后的班队委员竞选中我被当选了宣传委员。
我的每一点进步都凝聚着老师的心血和汗水。
啊，老师，如果我是一课小草，您就是那一轮暖阳;如果我是一棵娇艳的花，您就是那辛苦栽培我的园丁;如果我是大海上的一艘小舟，您就是那带领我远航的帆;您永远是我心中最美的老师。
《最美教师》演讲稿篇2我叫冯东亮，今年四十三岁，是尉庄乡枣原小学一名普普通通的教师。
说起当老师，事出有因。
我从小生活在偏僻的小村庄，村里有知识的人（当时大家都叫文化人）很少，遇上婚丧嫁娶或逢年过节，大家都要登门拜访文化人，为的是能让文化人写副对联或是给远方的亲人写封信，当然平时远方亲人来信也得求他们能帮忙读读或写封回信。
最美教师演讲稿【精选10篇】
最美教师演讲稿【精选10篇】爱国守法，是“教师职业的基本要求”。
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
下面是给大家整理的最美教师演讲稿，仅供参考希望能够帮助到大家。
最美教师演讲稿篇1雨露是花中最美的，因为雨露滋润了花的生长;苍鹰是天空中最美的，因为天空让它飞翔;大海是鱼心中最美丽的，因为它赋予它生命。
在我心里，魏老师是最美的，因为她激励着我不断成长，不断进步，不断提高。
我是新生，所以一切对我来说都很陌生。
我没有朋友，没有乐趣，孤独寂寞。
那是一个阳光明媚的日子，但数学试卷上醒目的红色十字让我心情一落千丈。
我不想和任何人交流。
到了午饭时间，我一点胃口都没有。
最后一个人做好了，魏老师用她柔和的声音说：“谁还没做好?”同学大叫：“丁子超没打!”“快点吃，不吃就吃不下。
不吃饭怎么长高?”“老师，我真的不想吃!”“不行，赶紧去食堂吃。
”魏老师用不容置疑的声音严肃地说。
在老师威严的目光下，我只能服从命令去食堂做饭，一句话不说吃完饭。
魏老师轻轻把我叫到办公室，问我为什么不想吃。
我支支吾吾的说：“因为，因为数学没考好，我觉得很难受。
”魏老师耐心听我讲，语重心长地告诉我：“考试失败不代表你永远失败。
每个人一生都会经历很多考试，很多成功和失败。
每次失败后，你只需要认真反思总结，把失败变成动力。
成功不远了。
不吃饭是最无能的表现，因为对考试的成功一点帮助都没有。
老师相信，以你的能力和进取精神，一定能考好……”从老师办公室出来，突然感觉到一丝暖意在心里流淌。
在老师的期待和信任的目光中，一种不怕失去的精神从心里油然而生。
是的，失败不可怕，失去也不可怕。
可怕的是我们对待失败的态度!在魏老师的鼓励和指导下，我很快融入了这个新环境。
一切都不再那么陌生，一切都不再那么孤独，我有了很多新朋友，我已经赏识我，信任我的魏老师。
在我心中，“文远最美的老师”的称号是魏当之无愧的!最美教师演讲稿篇2当今社会，最美的人层出不穷。
比如高铁成，最漂亮的入火兵，不顾一切;吴斌，最漂亮的司机，为乘客安全受重伤后停车;为了救两个学生而遭遇车祸的最美丽的老师张丽丽，造成了双腿的高度截肢……他们向我们展示了放弃一个人的生命而忘记一个人的死亡是世界上最伟大的爱。
我心中最美教师演讲稿十篇
我心中最美教师演讲稿十篇我心中最美教师演讲稿十篇有一种人生最美丽，那就是人民教师；有一首歌最动人，那就是教师的吟诵；有一道风景线最绚丽，那就是夜灯下教师批改作业的身影。
篇一尊敬的各位的领导、老师，亲爱的同学们：大家上午好！今天我为大家演讲的题目是《我心中最美的老师》！在教师队伍中，总有一群普通的人民教师，他们默默无闻地耕耘着、奉献着。
她们用美好的青春，为我们编织着一个个美丽的梦想；用丰富的知识，为我们架起一座座腾飞的桥梁。
她们如同苍穹下的一株小花，只愿为大地送去一缕清香；她们又如蓝天上的一抹晚霞，只愿为点缀天空献出自己的灿烂；她们更像日出而作，日落而息的农人，只在乎庄稼的长势与收成，却从不计较付出的多少。
每天清早，走进宋园小学的校园里，你总能看到这样一位清瘦的教师，他手里拿着一把扫把，从学校的这一头扫到那一头，每天一刻也不停，不怕苦、不怕脏，把学校的卫生工作，做得踏踏实实，卓有成效。
有时学生上课了，我想他也该清闲了吧，可他还是不放心，东看看，西瞧瞧，手里还拿着一把钳子，把学校的各个角落巡视了一遍，直到自己感到满意了才回到办公室。
有时他还没进办公室，就有学生来找他，不是摔疼了，就是生病了，而他遇到这些学生总是笑脸相迎，和蔼可亲，热情相待，临别还不忘叮嘱几句。
怪不得学生遇到他，都亲热地叫他一声“卫生老师”。
现在大家也该猜出来了吧！他就是我校出了名的勤劳的、能干的总务主任张庆昌老师，在此，我恳请大家把热烈的掌声送给我校的张庆昌老师。
如果说教师的人格力量，是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心，是成功教育的原动力。
赵玉峰老师，三十年如一日，每天很早到校辅导学生学习。
对待学生爱生如子，乐于关心帮助家庭困难学生。
有一个星期日晚上，天下着雨，我班邓雨宣妈妈哭着向赵老师求助：“赵老师，我现在在李兴医院，我家雨宣病了，吐得厉害，我丈夫在广州打工不在家，我身上只有50元钱，我该怎么办呀？”听着电话里的哭声，赵老师的心一下子被揪紧了。
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一些失误往往就是因为降低了自己的底线，只有在真实的经历中自己与自己对抗，师德素养才会有所提高。
一起来看看弘扬师德做最美教师演讲稿8篇【最新】，欢迎查阅!弘扬师德做最美教师演讲稿1高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。
师爱是人间任何一种爱都无法比拟的，因为这种爱是一种不记回报的、无私的、广泛的、没有血缘关系的爱，它是无比神圣的，比渊博的知识更重要。
能够得到教师的关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对幼儿来说是一种良好的道德感化和心灵熏陶，更是一种鞭策和激励，对孩子的健康成长和全面进步有很大的推动作用。
对于我们幼教的教师来说，因为教学对象的特殊性，往往最直接、最有效的和孩子交往的方式就是——微笑。
教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，岗位虽小，迸发出的热情，带来的微笑却是大大的。
我们身边总有这样的人，她是最普通的一线教师，她是家庭事业两头顾的好妈妈，她是孝顺父母的好女儿，她是随处可见的普通人，就是她们，带给了我们多少内心的感动。
记得孩子们上了中班，慢慢有了自己的好朋友，有一次户外活动时，莉莉跑来问我：“老师，你有没有好朋友啊，你的好朋友是谁啊?”我笑着回答道：“我的好朋友是你们啊!”忽然骁骁大声说道：“老师是老师，老师不是朋友，要是朋友，她为什么不和我们荡秋千啊?”“对啊，为什么呢?”孩子们开始议论起来，我一时不知如何是好，这时明明跑来拉我手，说道：“老师，咱们一起去玩滑梯吧!”说完，不由分说的拉我来到滑梯前，看着孩子期盼的眼光，我“勇敢”的用手抓住了滑梯，虽然看起来我的身体和幼稚的滑梯是多么的不合适宜，但是看到孩子们高兴的样子，我感到很幸福，因为我在他们心中不再是那个遥不可及的老师，我变成了他们中的一员，同幼儿们一样开心、说着、笑着，愉快的一起做游戏。
最美教师演讲稿(精选15篇)
最美教师演讲稿(精选15篇)最美教师演讲稿1老师就像天上的星星，在夜空中释放他的光芒，指引我们走向正确的方向；老师就像能隐藏秘密的贝壳，总是耐心倾听我们的烦恼；老师就像强壮的树，庇护着新鲜的花草免受风雨，但他们不会忘记在阳光下沐浴。
他是这样的一颗星，这样的一个壳，这样的一棵大树。
在记忆的长河中，我慢慢摸索，非常小心，非常小心。
有那么一瞬间，我仿佛摸到了什么，来自一个老师的劝说和细心的呵护。
他真是个好老师。
一年前，在阶段测试的前期，我抱着一本数学练习册，冥思苦想，一直期待能找到一些线索，解决这些单词和数字之间的问题，但是一点进展都没有。
考试那天，所有的老师都不在办公室，不能问老师。
当我在考试中遇到这个问题时，我无能为力。
一想起来就静不下来。
怎么才能白白扔掉这个分数？考试一天天临近，终于有勇气给老师发消息：“老师，明天考试前能问你几个问题吗？”这似乎是最好的找老师的方法。
直到第二天早上，还是没有收到老师的回复，失望之情溢于言表。
我沮丧地走进考场。
但就在我坐在考场上发呆盯着练习册的时候，一个同学冲我说：“同学，班主任找你！”我暗淡的眼睛瞬间亮了，一把抓住同学问：“老师呢？”老师呢？”“在三楼。
”我拿起练习册，冲到三楼。
到了之后，我的脚步慢了下来。
“老师？”我轻声呼唤。
“哦，佳瑶，你想问什么问题？”你温柔的声音让我如释重负。
我俯下身，聚精会神地听你解释。
题目写完了，马上就要考试了，时间连接好巧妙。
我高兴地跑回考场，等待数学考试的.到来。
那次数学考的不错，但是试卷上没有我问的问题，但是我还是很有信心的去答题，并且答的很好。
也许，你耐心的解释给了我无形的鼓励，也是我信心倍增的最好答案。
在那个时间紧迫的早晨，在那个竞争激烈的考场上，你找到了我，解决了我的困惑。
作为老师，你不要指望考生带着遗憾去考试。
你真是个好老师。
我是一个内向的女生。
你会一直和我聊天，聊学习的压力，聊我的未来，聊我的家……聊我多年奔波的父母……你知道我家并不富裕，只有年迈的爷爷奶奶和我住在一起，父母长期不在家让我觉得很委屈。
最美教师演讲稿大全5篇
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1最美教师演讲稿大全三十多年间，我“千里走单骑”，扮演过罡杨教育战线众多的角色。
一路走来，印下了一行足迹，洒下了一串汗水，留下了许多的缺失和遗憾，也积淀了深沉的人生感悟。
我的老家在海陵区九龙镇。
在故乡的土地上，我牵着牛绳，挎着猪草，走过了酸楚而湿润的童年。
家乡的小河边，曾经洒落过我多少美丽的梦!在罡杨，我则经历了生命的春天和秋天。
如今，我仍在旅途，激情燃烧的岁月已经消逝，不再有青春的浪漫，但胸怀开始宽广起来，装得下四海风云，容得下千古恩怨。
我始终铭记这样一句话：“人的生命从自己的哭声中开始，在别人的泪水中结束，这中间的过程就是幸福。
”多少个宁静的夜晚，我独自在校园里漫步。
此时的我，习惯于低垂着脑袋，就像一株成熟了的高粱，深情地注视着孕育自己的土地。
有父母的地方才是家。
罡杨人民是我的父母，罡杨永远是我心中的家。
当年，和许多同志一样，我怀着教育的理想走进校园，致力于创办理想的教育。
我们播洒心血，擦拭功利，却也收获了欣慰。
我曾经收到过一个学生的新年贺卡，上面写着：“三尺讲台，记载着您日夜的艰辛;一块黑板，映照着您疲惫的身影;一根教鞭，指引着莘莘学子阔步前进!且看神州大地，无论是高大的乔木，还是低矮的灌木，都在以生命的翠绿向您致敬!”读着这些滚烫的话语，我能不为之感动吗?有人说，教师是率领千军万马向野蛮和无知进军的统帅，是在人们的心田里建造知识大厦的工程师。
这是多么崇高的评价!让我们共同分享这一席精神大餐。
三十多年过去了，我，仍然是我，一个普通的乡村教师。
精选最美教师演讲稿锦集五篇
精选最美教师演讲稿锦集五篇演讲稿在写作上具有一定的格式要求。
在我们平凡的日常里，用到演讲稿的地方越来越多，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的精选最美教师演讲稿锦集五篇，欢迎大家分享。
精选最美教师演讲稿锦集五篇1尊敬的各位评委、老师们：我时常问自己，我的教学生活是什么颜色的呢？是彩色的，答案就是如此清晰，往事如画卷一般徐徐展开，画卷中，那一片鲜艳的红色，映衬着我的教育的诠释与忠诚，那白色则是在奋进路上的充电，执着与求索；黄色则是满满的收获，还有蓝色，那是独守一份宁静的轻松。
多彩的教学生活中，我坚守初心，一路风雨兼程。
课堂属于我和孩子们，我用七彩的粉笔唤醒他们求知的欲望，染绿他们稚嫩的心田，畅游书海之中，读课文，讲故事，孩子们静静地坐着，听着，连最调皮的孩子都纹丝不动。
引领孩子们走在读书的路上，满满的都是幸福感。
我每次都参与到小组读书中，我们静静的看书，热烈的讨论。
一有空就制作课件，设计读书小课程。
虽然这花费了我大量的业余时间，但我觉得非常值，愿意全心地投入。
只为孩子们甜甜的一句，老师，谢谢。
那天，我见果果坐在位置上发呆，通过聊天发现他因为学习成绩上不去。
心里不高兴，也不想和同学们来往。
这次考试有好多题放着没做，难道连最简单的数数短文有几个自然段都不会吗？我不相信。
为了让垂头丧气的果果重拾信心，我在班级书写竞赛中特别的表扬了他，字迹端正，还传阅了他的作业，让他觉得自己能行，学习上有困难，大家共同耐心的去帮助他，之后，果果成了班级中的活跃份子，成绩也越来越好了，信心更是满满的。
日复一日，年复一年，虽然都是平凡小事，却值得我用心去做。
在我心里，每个孩子都是天使，一个肯定的眼神，一声称赞，生病时的一句问候，一次补课，课间的一番闲聊，游戏都可以使孩子在阳光灿烂的日子幸福成长，让我的教学生活腾起浪花，变得丰富多彩。
回顾过去，我无怨无悔，展望未来，任重道远，虽然岁月更替,青春流逝，但是我现在将永守初心，努力前行，使自己的教学生活焕发更加夺目的光彩。
最美教师的演讲稿范文(17篇)
最美教师的演讲稿范文（17篇）最美教师的演讲稿范文（17篇）最美教师的演讲稿范文篇1 尊敬的老师、同学们：大家好！在我的心中，“美”的教师有很多，可是最美的教师仅有一个，那就是段教师。
中等身材，乌黑的长发在风中飘动，细长的眉毛，水汪汪的大眼睛，挺拔好看的鼻子。
这就是我的段教师。
我觉得确定一个人，不能只看外表，更重要的是看心灵。
在开学的第一天，我也刚转的师范附小三小这个美丽的学校。
第一眼见到段教师觉得她很漂亮，但人不可貌相，说不定她很凶了。
但事实却不是这样的，就在前几天，也就是家长会的前夕，敬爱的段教师拿着相机走进了课堂。
同学们都疑惑不解的问教师干什么？教师说：“立刻就要开家长会了，我有一个提议！”同学们迫不及待的说：“什么呀？”段教师说：“你们能够把自我想对爸爸妈妈说得话录下来，等到家长会那天，我们放给家长看啊！”听到段教师的一句话，班级就像炸开了锅，同学都在议论：有的说：“能够吗？如果说的不好的话，我回家就要吃皮带炒肉丝了。
”有的说：“好啊！好啊！”还有的说：“教师，你这个提议真不错。
”段教师举起相机，说：“开始吧！”同学们排着整齐的队伍来到相机前，每个人对爸爸妈妈说的话都不一样；有的祝母亲节日欢乐；有的对爸爸妈妈提了一些提议……总之，同学们都很进取。
这次的家长会很成功，取得这次成功不只是同学们的进取，更重要的是段教师。
在我的心中，教师不要漂亮，但要善良；教师不要温柔，但要贴心。
段教师就是这样，所以，她就是我心中最美教师。
最美教师的演讲稿范文篇2 像明亮的灯光为我指明方向的老师很美;像蜡烛一样燃烧自己照亮我们的老师很美;像清甜的雨露滋润着我们的老师很美。
我心中的最美老师——语文老师。
语文老师长着一双水汪汪的大眼睛，披着黑而长的头发，身材很苗条。
总是穿着黑色的尘世和裤子，配着不同颜色的外衣，穿着漂亮的高跟鞋。
她在我看来是个女神，在我心里永远都是第一。
语文老师讲课文时能让你沉醉其中，文章的大意、结构、线索都很明确。
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做最美教师演讲稿
教师用语言播种，用粉笔耕耘，用辛劳浇灌，用心
血滋润。
一起来看看整理的“做最美教师演讲稿”吧，
更多事迹请关注。
做最美教师演讲稿（一）
在教育孩子们要有理想的时候，教师不能失去梦想。
我庆幸，在最美好的青春年华里用浓浓的师爱营造着一
个瑰丽的教师梦；以不歇的德性追求和孩子们共同体验
着精神成长的丰盈与收获。
当他们带着满满的自信迈向
未来的人生之路的时候，我感到自己的梦想与他们在一
起飞翔。
“爱”让教师梦富于色彩。
从教八载，时光荏苒，不变的是对每个学生的热爱。
爱学生，爱他们青春的脸庞，爱他们善良的天性，爱他
们鲜活的想法，成为了我教师事业乃至生命的动力；它
让我能始终以饱满的激情打败潜伏的倦怠，在每一次备
课中积淀新的素材，在每一堂课上鼓起新思想的风帆，
在每一个和学生交流的场合传递给他们鼓励和信任的力量。
正是爱的渗透才使得教育超越单纯的知识授受，而
成为一种塑造灵魂、塑造生命的实践。
对学生的爱让我的注意力超出课堂，指向每一个拥
有“情感接发器”的生命个体。
我记得这些“苦”：为
一个身染重病的学生感到心疼，为一个不善于和室友相
处的学生感到焦急，为一个学生的无心向学、终日昏沉
而忧心；我也无法忘记这些“甜”，为学生的多才多艺
感到喜悦，为学生取得各种成绩和奖励感到骄傲，为学
生的成熟与成长感到欣慰。
每个孩子都拥有无比敏感的心灵，他们能近乎精确
地感受到老师对他们的付出是多还是少，对他们的情感
是诚挚还是淡漠。
他们会自觉尊重“有爱教师”的劳动，热情与之合作；他们愿意向其袒露内心世界，分享自己
的喜怒哀乐。
因此，面对孩子们向我投来的求知的眼神，向我倾
诉的纸条、短信、QQ、邮件，向我求助的电话，我充满
了一种被信任的快乐和使命感。
无论工作有多么琐碎繁重，不分平日假日，不分白天黑夜，心中总有一种力量
在激励着我，那就是“每个孩子的进步是我不忘的初心”。
正因为爱学生和学生的爱，我的教师梦才富于生命
个性的色彩：“红色”是彼此传递的正能量，洋溢的热情；“蓝色”是理性思辨，不一样的思考角度；“黄色”是青春迷思，理想与现实间的平衡与奋争；“橙色”是
知行合一，笃定前行……原来我的梦是如此密切地和学
生的梦交织在一起，而彼此之间的纽带，就叫做“爱”！
做最美教师演讲稿（二）
有一种美妙的生物叫春蚕——春蚕到死丝方尽；
有一种崇高的精神叫红烛——蜡炬成灰泪始干；
有一种博大的情怀叫奉献——莫问收获，但问耕耘。
千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在他们
的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九
州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的
汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的
见证。
在我眼里，教师就是一朵花，一朵不娇艳却有着超
强磁场力的花，总是静静地奉献着自己。
最美的花，不
一定要有华丽炫彩的外表，不一定要有沁人心扉的香味，不一定要有常开不谢的毅力；最美的花，总是开在最安
静的地方，那么的润物细无声，却又时时刻刻让你感受
着他的存在，用他的磁场力影响着一波又一波的“赏花者”。
他总是一个能让学生永远信赖的人，不用做什么特
别的事情，就能让学生视他为朋友，学生在生活中遇到
麻烦首先想到的是他，向他求救。
他总是让学生知道：
只要他们愿意，能把一切向他倾诉，而他也会尽量去帮
学生解决生活上的一些困难和难题，让他们有更多的经
历和时间去面对学习。
他常说教师也曾是个孩子，因此
作为教师应该理解孩子的喜怒哀乐。
他总是能在不经意之间，做到关注每个学生，尤其
是那些常被忽略的。
当有的学生做错事或者考试成绩不
理想时，他从不对学生冷嘲热讽，总是会做各种努力让
学生明白：如果他们想成功，就一定要从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。
当有的学生在某个领域做出尝试时，他从不乱加阻止，而是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，他也
要让学生明白他已看到了他们的努力和成绩。
这种不经
意间的举动给了学生自信，让他们相信自己超越自己。
他总是能让学生在快乐的气氛中，掌握他们所必须
掌握的知识。
他的课堂总是那么受学生喜爱，他从不要
求学生必须怎么样，但是学生都会主动自觉的完成他们
应该完成的任务，他从不要求学生上课应该怎样表现，
但学生都会认真积极地配合他的课堂。
似乎一切都隐藏
着那种无形的默契。
教师体会教学的快乐，学生感受学习的快乐，教学
是一种责任，学习是一种快乐。
他从不直接给学生知识
宝藏，常常他只是给学生一把通向知识海洋的钥匙，带
领学生经历的每个问题和每个发现，教会他们用自己的
头脑和双手大胆地去探索、去寻找和发现海洋中的智慧。
他总是能轻易成为学生的榜样，成为学生人生道路
的导航者，教会他们怎样做人，怎样做个对社会对国家
有贡献的人。
他不是演员，却吸引着学生饥渴的目光；
他不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的
歌曲；他不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。
每一条小路都有它的起点；每一条江河都有它的源泉；每一座大厦都有它的根基，而他常常默默地把自己
当做起点、源泉和根基，给学生护航。
不管学生在建造
什么，他总是默默帮助他们垒好基础，为学生的成长做
到最好！或许他讲课的每个细节随着时间的流逝会被学
生淡忘，但他的热情、勇气和慈爱会永远保留在每个学
生的心中。
教师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛
的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永
恒的。
教师之所以伟大，不仅仅在于传授科学文化知识，更在于给学生树立了一个做人的典范。
教师用语言播种，用粉笔耕耘，用辛劳浇灌，用心
血滋润。
他们这朵最美丽的花，总是开在最安静的地方，“捧着一颗心来，不带半根草去”。
做最美教师演讲稿（三）
尊敬的领导，各位老师：
大家好！今天我演讲的主题是：立德树人，做最美
教师！
爱人者，人恒爱之。
今天我的演讲将围绕爱的主旋律展开阐述！
是的，爱是这个世界上最美妙的语言，特别是，自从走上这个三尺讲台，成为一名教师，我更加深刻的理解到爱在老师与学生之间的纽带作用是有多么的重要。
有爱便有德，立德树人，是一名老师的使命与责任。
还记得六年前，我第一次站在孩子们面前的时候，显得那么的局促和紧张。
但讲台下那五十多双眼睛所传递的好奇、信任与敬佩，让我暗暗地松了口气。
然而他们很快发现了我的友善，对我玩起了“欺生”的把戏。
对此，我怒不可遏，将他们狠狠地训斥一顿。
从此以后，课堂纪律明显好转，但我也发现，孩子们眼中的光芒在渐渐泯灭。
我的心不禁颤动起来，是不是我做错了？这时一位老教师及时解开了我心中的困惑，熟知孩子心理的他告诉我，其实孩子们并不是真的想捣乱，而是用这种特殊的方式，引起老师对他的注意。
他还给了我一剂“灵丹妙药”——“爱心”，七年以来，我时时刻刻都在用心诠释这两个字的真谛，用我的爱心感化、教育每一位学生。
身为一名人民教师，我深深懂得，谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。
我们要用
自己博大的爱去温暖每一位学生，做到爱中有严，严中
有爱，爱而不宠，严而有格。
这种“爱”源于高尚的师德，这种“爱”意味着无私的奉献，这种爱是稳固的、
深厚的，这种爱能超越一切。
“师者，所以传道、授业、解惑也。
”说的就是教
师教育学生的首要目的是传授做人的道理，其次才是知
识技能。
要把学生教育成为一个爱他人，爱社会的人，
是不是让学生背背日常行为规范？或者多上几节思想品
德课？孔子曾说：“其身正，不令而行；其身不正，虽
令不从”。
作为教师的我们，一言一行都对学生起着潜移默化
的作用。
我们只有平等对待每一位学生，尊重学生的人格，做一个有爱心的人，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
“桃李不言，下自成蹊”，只
有有爱心的教师，才能培养出有爱心的学生。
中国梦，教师情，我有梦，我有情，我是一名人民
教师，我明白在21世纪的今天，我需要肩负起立德树人，同心共筑中国梦的伟大使命，做最美教师！。