青岛版二年级数学下册二 游览北京——万以内数的认识单元教案与反思

教后
记
课题信息窗1 千以内数的认识共2课时第2课时教学
内容
P13-P14 主备人
教学目标1、正确理解百、千的含义。

2、正确读写万千以内各数。

课
型
练习
重点难点千以内各数位上数字的含义。

个人实施情况
教学过程一、前置复习
数的写及组成w W w .x K b 1.c o M
二、练习：
1、学生口答：几个百是1千？几个十是一百？
（）个百是三千。

（）个十是600。

2、填一填。

A．
B．从右边起第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位，第四位是（）位。

3、自主练习:
1）、利用计算器拨一拨。

（注意学生拨珠过。

）2）学生独立填一填，并说明理由。

3）学生独立完成，并补充5道。

（教师拨，学生说）
4）同学之间一个说数，一写数，各写5个。

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【素材积累】
1、2019年，文野31岁那年，买房后第二年，完成了人生中最重要的一次转变。

这一年，他摘心里对自己的定位，从穷人变成了有钱人。

一些人哪怕有钱了，心里也永远甩
不脱穷的影子。

２、10月19 日下战书，草埠湖镇核心学校组织全镇小学老师收看了江苏省泰安市洋思中学校长秦培元摘宜昌所作的教训呈文录象。

秦校长的讲演时光长达两个多小时，题为《打造高效课堂实现减负增效全面提高学生素质》。