自主游戏课程培训方案模板

一、培训背景
随着我国学前教育改革的深入推进，自主游戏在幼儿教育中的重要性日益凸显。

为提高教师对自主游戏的认识，提升教师组织与指导自主游戏的能力，特制定本培训方案。

二、培训目标
1. 使教师了解自主游戏的概念、意义和特点。

2. 帮助教师掌握自主游戏的设计、实施和评价方法。

3. 提高教师组织与指导自主游戏的能力，促进幼儿在游戏中全面发展。

三、培训对象
幼儿园全体教师
四、培训时间
根据幼儿园实际情况安排，一般为期两天。

五、培训地点
幼儿园多功能厅或教室
六、培训内容
（一）第一天
1. 自主游戏概述
- 自主游戏的概念与特点
- 自主游戏在幼儿教育中的意义
2. 自主游戏的设计
- 游戏主题的选择与确定
- 游戏内容的设置与调整
- 游戏材料的准备与利用
3. 自主游戏的实施
- 游戏环境的创设与调整
- 游戏过程的观察与引导
- 游戏活动的评价与反馈
（二）第二天
1. 案例分析
- 观看优秀自主游戏案例视频
- 分析案例中的成功经验与不足之处
2. 分组讨论
- 结合自身教学实践，讨论如何将自主游戏融入幼儿园一日活动中
- 针对具体问题进行研讨，如如何处理幼儿在游戏中的冲突、如何引导幼儿进行角色扮演等
3. 游戏体验
- 教师分组参与游戏，亲身体验自主游戏的过程，感受幼儿在游戏中的快乐与成长
4. 总结与反思
- 教师分享游戏体验心得
- 总结培训内容，提出改进措施
七、培训方式
1. 讲座
2. 视频教学
3. 案例分析
4. 分组讨论
5. 游戏体验
八、培训评价
1. 课后作业：教师根据培训内容，设计一个自主游戏方案，并提交给培训负责人。

2. 课堂表现：观察教师在培训过程中的参与度、互动性等。

3. 反馈调查：培训结束后，进行问卷调查，了解教师对培训的满意度。

九、培训保障
1. 提供培训场地、设备等物质保障。

2. 邀请具有丰富经验的专家进行授课。

3. 建立健全培训管理制度，确保培训效果。

十、预期效果
通过本次培训，使教师对自主游戏有更深入的认识，提高教师组织与指导自主游戏的能力，为幼儿提供更加丰富、优质的自主游戏环境，促进幼儿在游戏中全面发展。