基于深度学习视角分析核心素养视域下的音乐教学方法改革

基于深度学习视角分析核心素养视域下的音乐教学方法改革王璐
【期刊名称】《中国民族博览》
【年(卷),期】2022()3
【摘要】核心素养是一种综合性素养,学生为了能够真正适应社会所提高的个人素养都可以归纳为核心素养的一种。

在教学阶段注意核心素养的形成正是学校贯彻立德树人的重中之重。

本文基于深度学习对核心素养视域下的音乐教学进行研究,并
结合实际对传统音乐教学方法改革提出个人看法,希望为关注音乐教学改革的人群
提供帮助。

【总页数】3页(P86-88)
【作者】王璐
【作者单位】南京市科利华小学
【正文语种】中文
【中图分类】G64
【相关文献】
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