幼儿园小班音乐优秀教案《找小猫》

幼儿园小班音乐优秀教案《找小猫》教案名称：找小猫
教学目标：
1. 培养幼儿对音乐的兴趣和感知能力；
2. 培养幼儿的动作协调能力和观察力；
3. 提高幼儿的听力和口头表达能力；
4. 培养幼儿的合作意识和团队精神。

教学内容：
1. 儿歌《找小猫》；
2. 小猫行动和音乐配合。

教学准备：
1. CD或电子设备；
2. 小猫面具。

教学过程：
一、引入（5分钟）
1. 教师先和幼儿们一起跳一首热身舞蹈，热身音乐为快节奏的儿歌音乐；
2. 通过舞蹈的方式引入下一步活动：找小猫。

二、正文（20分钟）
1. 教师播放儿歌《找小猫》，并示范跟唱动作；
2. 由教师带领幼儿一起唱歌并配合动作。

a) 找小猫：两只手做猫耳朵状，上下摆动；
b) 抱小猫：将两手合并，做出像抱小猫的动作；
c) 看小猫：两只手放在眼前，做出看小猫的动作；
d) 听小猫：两只手放在耳朵上，做出听小猫的动作；
e) 说小猫：用手摊开掌心，做出说小猫的动作；
f) 抓小猫：两只手掌心向下，用指头做出抓的动作；
g) 送小猫：两只手轻轻向前推。

三、游戏延伸（15分钟）
1. 教师穿上小猫面具，幼儿分成两队，一队为小猫，一队为守门人；
2. 小猫躲藏在教室的一个角落里，守门人负责找小猫；
3. 守门人唱儿歌《找小猫》，寻找躲藏的小猫；
4. 守门人找到小猫后，幼儿换角色重新进行游戏。

四、总结（5分钟）
教师与幼儿一起回顾今天的活动，鼓励幼儿积极参与、发表自己的观点和感受。

教学评价：
1. 观察幼儿参与活动的情况；
2. 观察幼儿对音乐动作的表现和准确度；
3. 听取幼儿对活动的反馈和问题。

教学拓展：
1. 在适当时候邀请幼儿自己编一段和音乐配合的小猫动作；
2. 引导幼儿讲述一段关于找小猫的故事。