大班上学期音乐教案《拉拉勾》(2篇)

大班上学期音乐教案《拉拉勾》
活动目标：
1、感受和表现歌曲中人物情绪的变化，学习用两种不同的唱法来演唱歌曲前后两部分。

2、根据歌词内容按乐句创编表演动作。

3、体验与同伴合作歌曲的快乐，积极地用表情、动作和眼神与同伴交流。

活动准备：
歌曲录音磁带。

活动过程：
1、讨论与同伴发生矛盾及与同伴友好相处时的不同心情。

探讨与同伴发生矛盾时应如何解决。

2、幼儿学唱新歌。

（1）幼儿欣赏录音歌曲或教师范唱，体验歌曲中好朋友间的情绪变化。

（2）幼儿学唱新歌，注意唱准切分音符和休止符。

3、幼儿探索用两种不同的唱法演唱歌曲前后两部分。

4、幼儿与邻座的同伴合作进行歌表演。

（1）在教师的引导下，幼儿根据歌词内容和歌曲中人物情绪的变化，按乐句创编相应的动作、表情。

（2）幼儿两两结伴有表情地边唱歌、边表演动作，体验与同伴交流、合作进行歌唱活动的快乐。

5、用领唱和齐唱的形式演唱此歌。

大班上学期音乐教案《拉拉勾》（2）教案主题：《拉拉勾》音乐教学
教学目标：
1. 了解《拉拉勾》这首经典童谣的歌曲内容和歌词。

2. 学习歌曲的旋律、节奏以及演唱技巧。

3. 培养学生音乐表达能力和团队协作能力。

教学内容和方法：
1. 歌曲欣赏（10分钟）
- 播放《拉拉勾》这首歌曲的录音。

- 让学生仔细聆听歌曲，通过音乐欣赏感受歌曲的情感和节奏。

- 学生可以跟着音乐摇摆身体或拍手等表达对歌曲的喜爱。

2. 学唱歌曲（20分钟）
- 分段教学歌曲的歌词和旋律，包括词语的发音和歌曲的节奏感。

- 每节音乐结束之后，进行简单的口头练习，鼓励学生用准确的发音和节奏唱出歌曲的一段。

3. 分组练习（15分钟）
- 将学生分成小组，每个小组有一段时间来练习歌曲的演唱和动作表演。

- 鼓励学生在小组合作中发表意见、讨论歌曲的表达方式，并且提供指导和帮助。

4. 团队表演（15分钟）
- 每个小组轮流进行歌曲表演，其他学生观看和鼓掌。

- 老师可以根据学生表演的情况给予肯定和建议，鼓励学生努力提高。

5. 歌曲创编（20分钟）
- 鼓励学生在《拉拉勾》这首歌曲的基础上进行创编，添加自己的歌词和动作。

- 学生可以在小组中合作创作，包括词曲创作和动作编排。

6. 总结复习（10分钟）
- 回顾本节课所学的内容，结合学生的表现给予评价和肯定。

- 鼓励学生继续研究《拉拉勾》这首歌曲，提高自己的演唱和表现水平。

教学评价：
1. 对学生的歌唱和演唱进行个别评价，包括声音的准确性、音调的稳定性和表达的准确性。

2. 对小组表演进行整体评价，包括合作精神、动作配合和表现效果。

3. 对学生的创作进行评价，包括歌词的创意性、曲调的流畅性和动作的协调性。

教学延伸：
1. 继续学习其他经典童谣，如《小星星》、《两只老虎》等，提高学生对不同风格音乐的理解和表演能力。

2. 组织音乐比赛或演出，让学生有机会展示自己的才艺和团队合作能力。

3. 引导学生学习乐器演奏，培养学生的音乐素养和个人兴趣。