分数的比较大小同步练习及答案

人教版小数三年级上册几分之一的比较大小
同步练习及参考答案
一、比较大小。

1、比较下面每组中两个分数的大小。

1
2○1
3
1
4○
1
7
【考点】：分数比较大小（分子是1的分数）.
【解析】：1
2是把一个物体平均分成2份，取其中的一份；
1
3是把一个物体平均分成3份，
取其中的一份；1
2＞
1
3.
1
4是把一个物体平均分成4分，取其中的一份；
1
7是把一个物体平
均分成7分，取其中一份；1
4＞
1
7.
【答案】：1
2＞
1
3；
1
4＞
1
7.
【总结】：分子相同的两个分数，分母小的分数比较大.
2、把一筐萝卜平均分给5只小兔吃，1只小题吃这筐萝卜的1
5。

如果这筐萝卜平均分给6
只兔子来吃，1只兔子吃了1
6；哪种分法兔子吃的多？
【考点】：分数比较大小（分子是1的分数）.
【解析】：1
5＞
1
6.
【答案】：1
5＞
1
6，第一种分法的兔子吃的多.
【总结】：本题考查了分子相同的分数，分母小的分数大的比较方法.
3、比较两个图中涂色部分分数的大小。

【考点】：分数比较大小（分子是1的分数）. 【解析】：第一个图的涂色部分的分数是12，第二个图形涂色部分的分数是14，12＞1
4.
【答案】: 12＞1
4.
【总结】：解答本题的关键是要先用分数表示涂色部分，然后在比较大小.
4、用分数表示各数，在比较大小。

【解析】：
十分之一用分数表示是110，八分之一用分数表示是18
，110＜1
8；六分之一用分
数表示是16，九分之一用分数表示是19，16＞1
9.
【答案】：110，18，110＜18；16，19，16＞1
9.
【总结】：本题考查了用写出分数和用分数比较大小的掌握情况.
二、先用分数表示，再比较它们的大小。

1、
【考点】：分数比较大小（分子是1的分数）. 【解析】：第一条线段所要表示的分数是18，第二条线段所要表示的分数是14，14＞1
8.
【答案】：1
8，
1
4，
1
4＞
1
8.
2、
【考点】：分数比较大小（分子是1的分数）.
【解析】：第一条线段所要表示的分数是1
3，第二条线段所要表示的分数是
1
4，
1
3＞
1
4.
【答案】：1
3，
1
4，
1
3＞
1
4.
【总结】：本题考查了用分数表示所选的部分，再比较大小，掌握比较大小的方法即可.
三、选择题。

（把正确的答案的序号填在括号里）
1、小明、小玲、小方三人做同样的口算题，都做了5分钟，小明完成了1
2，小玲完成了
1
3，
小方完成了1
4．谁口算速度最快？( )
A.小明
B.小玲
C.小方【考点】：分数比较大（分子是1的分数）.
【解析】：已知小明完成了1
2，小玲完成了
1
3，小方完成了
1
4，
1
2＞
1
3＞
1
4.由此可知答案.
【答案】：A.
【总结】：本题考查了分子是“1”的分数大小的比较方法的掌握情况.分子相同的分数，分母越大分数越小.
2、把一张长方形的纸对折三次，其中的一份是这张纸的（）。

A．三分之一 B．八分之一 C．九分之一
【考点】：分数比较大（分子是1的分数）.
【解析】：把这张正方形纸的总面积看作单位“1”，对折一次即是把单位“1”平均分成两
份，每份占单位“1”的1
2，再对折就是平均分成4份，对折第三次时平均分成了8份，每
份就占单位“1”的1
8，据此解答即可．
【答案】：B.
【总结】：此题考查了分数的意义，注意对折后分成的份数与要表示的份数．四、先读一读，再填一填。

1＞（）＞（）
答案：一，四分之一，七分之一；1
5
，
1
7
.
四、解决问题。

第一种分法每人吃1 9
，第二种分法每人吃1
4，
1
4＞
1
9，因此第二种分法每人吃的多.
答：第一种分法每人吃1
9，第二种分法每人吃
1
4，因此第二种分法每人吃的多.
2、爷爷把一个大饼平均分给李明和妹妹2人，每人分得几分之几？邻居家的小红也来了，爷爷说，平均分给你们3人吃把，现在他们每人吃的多了，还是少了？
每人分得1
2，小红来了以后每人分得
1
3，
1
2＞
1
3，他们每人吃的少了.
答：每人分得1
2，小红来了以后每人分得
1
3，他们每人吃的少了.
把一个月饼平均分成2份取其中的一份就是这个西瓜的1
2，把一个月饼平均分成
3份取其
中的一份就是这个月饼的1
3.
1
2＞
1
3
答：每人应该分得1
2，如果这块西瓜平均他们3个人吃，每人吃
1
3.他们每人吃的少了.
4、昨天是爷爷生日，爸爸买来一个蛋糕，平均分给一家4人，每人分得多少？
把一个蛋糕平均分成4份，取其中的1份，就是这个蛋糕的1
4.
答：每人分得是这块蛋糕的1 4.。