正规完整版排球教案全集标准版,可打印

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一、教学内容
本节课我们将学习排球的基本技巧和战术。

教材章节为《排球入门》的第二章，内容包括排球的基本规则、发球、扣球、传球和防守等技巧。

二、教学目标
1. 让学生了解并掌握排球的基本技巧和规则。

2. 培养学生的团队合作精神和竞技体育道德。

3. 提高学生的身体素质，特别是弹跳力、速度和协调性。

三、教学难点与重点
教学难点：排球的基本技巧和战术配合。

教学重点：发球、扣球、传球和防守技巧。

四、教具与学具准备
1. 教具：排球、教学视频、记分牌、哨子。

2. 学具：运动服、运动鞋、护具。

五、教学过程
1. 实践情景引入（10分钟）
组织学生进行简单的排球游戏，让学生在游戏中熟悉球性。

2. 理论讲解（15分钟）
讲解排球的基本规则和技巧，结合教材第二章内容。

3. 例题讲解（20分钟）
分别讲解发球、扣球、传球和防守技巧，并进行示范。

4. 随堂练习（40分钟）
学生分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。

5. 小组比赛（25分钟）
学生分组进行比赛，教师观察并指导。

六、板书设计
1. 排球基本规则
2. 发球、扣球、传球、防守技巧
3. 小组比赛规则及注意事项
七、作业设计
1. 作业题目：
设计一组排球训练计划。

2. 答案：
排球基本技巧包括发球、扣球、传球、防守等。

训练计划示例：每天进行20分钟的发球练习，20分钟的扣球练习，15分钟的传球练习，15分钟的防守练习。

八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：本节课学生的参与度较高，基本掌握了排球的基本技巧，但部分学生在动作上仍存在不规范现象，需要在下次课程中继续加强指导。

2. 拓展延伸：推荐学生观看排球比赛视频，了解专业运动员的技巧和战术，提高自己的水平。

同时，鼓励学生参加学校或社区的排球比赛，锻炼自己的实战能力。

重点和难点解析
1. 教学难点与重点的确定
2. 例题讲解的详细程度
3. 随堂练习的组织与指导
4. 作业设计的内容与答案
一、教学难点与重点的确定
在排球教学中，基本技巧和战术配合是教学难点与重点。

为了让
学生更好地掌握这些内容，教师应详细分解每个技巧的动作要领，强
调关键环节。

1. 发球：重点讲解抛球、挥臂、击球等动作，强调手腕的运用和
击球点的选择。

2. 扣球：详细介绍助跑、起跳、挥臂扣球等动作，强调弹跳力和
手臂力量的发挥。

3. 传球：讲解接球时的手部动作、身体协调性以及传球目标的选择。

4. 防守：强调预判、移动速度、防守位置和起跳时机。

二、例题讲解的详细程度
在讲解例题时，教师应针对不同技巧进行详细讲解，包括动作要领、易犯错误和纠正方法。

1. 发球：示范正确的抛球、挥臂和击球动作，指出常见错误，如
抛球不稳定、击球点不准确等，并给出纠正方法。

2. 扣球：示范助跑、起跳、挥臂扣球的全过程，强调助跑节奏和
击球力量的发挥，指出易犯错误，如起跳时机不当、手臂力量不足等，并给出纠正方法。

3. 传球：示范正确的接球和传球动作，强调手部触球的感觉和传
球目标的准确性，指出常见错误，如手部动作不规范、传球目标不准
确等，并给出纠正方法。

4. 防守：示范预判、移动和起跳防守的动作，强调防守意识，指
出易犯错误，如防守位置不当、起跳时机不准确等，并给出纠正方法。

三、随堂练习的组织与指导
1. 分组练习：将学生分成若干小组，每组选定一名负责人，负责
组织练习和轮换。

2. 教师指导：教师在各组之间巡回指导，纠正动作不规范的地方，提醒学生注意技巧要领。

3. 练习轮换：确保每个学生都有机会练习不同的技巧，提高全面
技能。

四、作业设计的内容与答案
1. 作业题目：
设计一组排球训练计划。

答案：
排球基本技巧包括发球、扣球、传球、防守等。

发球：抛球稳定，挥臂迅速，击球点准确。

扣球：助跑节奏感好，起跳时机恰当，挥臂力量充足。

传球：手部动作规范，触球感觉良好，传球目标准确。

防守：预判准确，移动迅速，防守位置合适。

训练计划示例：
发球练习：每天进行20分钟的发球练习，包括抛球、挥臂
和击球动作的练习。

扣球练习：每天进行20分钟的扣球练习，包括助跑、起跳
和挥臂扣球的练习。

传球练习：每天进行15分钟的传球练习，包括接球和传球
动作的练习。

防守练习：每天进行15分钟的防守练习，包括预判、移动
和起跳防守的练习。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解时语言要清晰、准确，语调要富有激情，以激发学生的学
习兴趣。

2. 示范动作时，语言要简洁明了，突出重点，便于学生理解。

二、时间分配
1. 实践情景引入：10分钟，让学生在轻松愉快的氛围中熟悉球性。

2. 理论讲解：15分钟，详细讲解排球的基本技巧和规则。

3. 例题讲解：20分钟，针对不同技巧进行详细讲解和示范。

4. 随堂练习：40分钟，分组练习，教师个别指导。

5. 小组比赛：25分钟，观察学生运用技巧的情况，并进行指导。

三、课堂提问
1. 在讲解过程中，适时提问学生，了解他们对技巧要领的掌握情况。

2. 鼓励学生提问，解答他们的疑惑，提高课堂互动性。

四、情景导入
1. 通过简单的排球游戏，让学生在实践中感受排球的乐趣，为学
习基本技巧打下基础。

2. 结合比赛视频，让学生了解排球比赛的激烈程度，激发他们的
学习兴趣。

教案反思：
1. 教学内容方面：本节课内容涵盖了排球的基本技巧和规则，但
在实际操作中，部分学生仍存在动作不规范的问题。

在今后的教学中，应加强个别指导，关注学生的个体差异。

2. 教学方法方面：通过实践情景引入、理论讲解、例题讲解、随
堂练习等多种方式，提高了学生的学习兴趣和参与度。

但在课堂提问
环节，部分学生积极性不高，应思考如何提高课堂提问的有效性。

3. 课堂氛围方面：整体课堂氛围较好，学生积极性较高。

但在小
组比赛环节，部分学生过于紧张，影响了技术发挥。

在今后的教学中，应注意调整比赛氛围，减轻学生心理压力。

4. 教学评价方面：本节课对学生的表现进行了及时评价，但评价
方式较为单一，主要以教师评价为主。

在今后的教学中，可以尝试引
入学生互评、自评等方式，提高评价的全面性。

5. 作业设计方面：作业内容较为丰富，能够帮助学生巩固所学知识。

但在作业批改过程中，发现部分学生对技巧要领的理解仍有偏差，今后教学中应加强对作业的批改和反馈。