浙江省九年级上学期化学第二次月考考试试卷

浙江省九年级上学期化学第二次月考考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共18题；共37分)
1. （2分）(2019·遵义) 自来水生产的过程有以下步骤，发生化学变化的是（）
A . 沉降
B . 吸附
C . 过滤
D . 消毒
2. （2分） (2018九下·深圳开学考) 下列关于分子、原子、离子的说法,正确的是（）
A . 腊梅飘香一分子很小
B . 吹胀气球一分子间的间隔变大
C . 沼气和天然气都可以燃烧一同种物质的分子化学性质相同
D . 离子一定是原子失去电子后生成的粒子
3. （2分）铁锈的下列性质中，属于化学性质的是
A . 不溶于水
B . 呈黄褐色
C . 可溶于盐酸
D . 密度比铁小
4. （2分）(2016·衡阳) 如图是某化学反应的微观模型，“ ”、“ ”分别表示不同元素的原子，
下列各项中对图示模型理解正确的是（）
A . 该反应属于分解反应
B . 反应中共有两种元素参加
C . 反应物和生成物中只有一种单质
D . 参加反应的两种物质分子个数之比为2：3
5. （2分） (2019九上·永登期末) 用分子的相关知识解释生活中的现象，下列说法正确的是（）
A . 冰融化成水，说明分子种类发生改变
B . 水由液态变为气态分子体积增大
C . 分离液态空气制说明分子可以再分
D . “酒香不怕巷子深”说明分子在不断运动
6. （2分）(2019·莘县模拟) 2019年3月22~28日是第三十二届“中国水周”，珍惜水资源已经成为人们
的共识。

下列有关水的叙述正确的是（）
A . 天然水的人工净化过程中，通过蒸馏操作得到的水是纯净物
B . 含磷污水是很好的肥料，可灌溉庄稼，能直接排放到自然界水体中
C . 水的硬度较大时可用过滤的方法降低水的硬度
D . 水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高水分子变大
7. （2分） (2017九上·抚顺期末) 属于化学性质的是（）
A . 导电性
B . 熔沸点
C . 还原性
D . 溶解性
8. （2分）有等质量的A、B两金属，相对原子质量Ar（A）＜Ar（B），将其放入质量分数相同的稀盐酸中，在反应中A、B均为+2价，产生氢气的质量随反应时间的变化曲线如图．下列说法正确的是（）
A . 产生氢气的速率：A＜B
B . 反应后A、B一定都有剩余
C . 消耗B的质量一定小于A的质量
D . 消耗的稀盐酸的质量相等
9. （2分） (2018九上·兴化期末) 下列关于燃烧与灭火的说法，正确的是（）
A . 放在空气中的木桌椅没有燃烧，是因为木桌椅不是可燃物
B . 防止森林大火蔓延，开挖隔离带，是为了将可燃物与火隔离
C . 油锅着火，用锅盖盖上，是为了降低可燃物的温度
D . 住房失火，消防队员用水扑灭，是为了降低可燃物的着火点
10. （2分）(2017·惠安模拟) 下列各组物质鉴别方法错误的是（）
A . 用稀硫酸鉴别黄金和黄铜
B . 用稀盐酸鉴别氢氧化钠溶液和澄清石灰水
C . 用水鉴别氢氧化钠和碳酸钠固体
D . 用紫色石蕊溶液鉴别氯化钠溶液和稀盐酸
11. （2分） (2019九上·兴平月考) 油炸食物不宜多吃,是因为食物长时间煎炸后,产生微量的丙烯醛(化学式C3H4O)等有毒物质,会损害人体健康。

下列有关丙烯醛的说法错误的是（）
A . 该物质是碳、氢、氧元素的质量比是9:1:2
B . 该物质是由碳、氢、氧三种元素组成
C . 该物质的分子中碳、氢、氧原子个数比依次为3:4:1
D . 该物质在空气中完全燃烧的产物是二氧化碳和水
12. （2分） (2018九下·广丰月考) 金属钴（Co）与铁的化学性质相似，在化合物中钴元素常显+2，+3价，下列说法错误的是（）
A . 钴在氧气中燃烧生成四氧化三钴
B . 金属钴能与稀盐酸反应生成CoCl3
C . 金属钴能与硫酸铜溶液反应
D . 氢气能与氧化钴反应生成钴
13. （2分）(2019·阜新) 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）
A . 铁在潮湿的空气中容易生锈，所以隔绝氧气和水一定可以防止铁生锈
B . 有机物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有机物
C . 洗涤剂除去衣服上的油污是利用了乳化作用，所以汽油除去衣服上的油污也是利用了乳化作用
D . 复分解反应发生的条件是有沉淀、气体或水生成，所以有沉淀或气体或水生成的反应一定是复分解反应
14. （2分） (2019九上·江阴期中) 自来水消毒过程中通常存在化学变化，反应的微观过程可用如图表示，以下分析正确的是（）
A . 反应后生成三种物质
B . 参加反应的分子个数比是2：1
C . 反应中氯元素的化合价没有发生改变
D . 反应中原子的种类没有改变
15. （2分）等质量、等质量分数的盐酸和氢氧化钠溶液混合后，滴入紫色石蕊试液，溶液呈（）
A . 红色
B . 紫色
C . 蓝色
D . 无色
16. （3分）逻辑推理是化学学习中常用的思维方法．以下推理正确的是（）
A . 中和反应有盐和水生成，但有盐和水的反应不一定都属于中和反应
B . 合金是在某种金属中加热熔合其他金属或非金属形成的，所有合金一定属于混合物
C . 有机物中含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有机物
D . 化学反应通常伴有能量变化，所以凡是伴有能量变化的一定是化学变化
17. （2分）下列关于碳和碳的氧化物的说法中，正确的是（）
A . CO和CO2都是无色有毒的气体
B . C和CO2反应要放出热量
C . 为保护环境，我们倡导“低碳”生活，“低碳”是指要少使用碳单质制成的物品
D . 碳酸钠与盐酸反应能生成二氧化碳，但该反应不能用于实验室制取二氧化碳
18. （2分） (2018九上·岐山期末) 我国女科学家屠呦呦因利用乙醚成功提取了青蒿素而荣获2015年诺贝尔生理或医学奖。

下列关于青蒿素（C15H22O5）的说法正确的是（）
A . 由碳、氢、氧三种元素组成
B . 氢元素的质量分数最大
C . 相对分子质量为280
D . 由15个碳原子、22个氢原子、5个氧原子构成
二、选择填充题 (共2题；共5分)
19. （2分） (2019九上·高坪月考) 在某化学反应 2XY + Y2 =2Z中，Z物质的化学式符合（）
A . XY2
B . X2Y
C . X2Y2
D . X3Y2
20. （3分）(2017·扬州模拟) 除去下列各物质中的少量杂质所选用的试剂及操作方法均正确的是（）
A . A
B . B
C . C
D . D
三、填空题 (共5题；共26分)
21. （4分） (2018九上·吉林月考) 回答有关CO和CO2的相关问题。

（1）写出碳不充分燃烧时的化学方程式________；
（2）它们的组成元素相同，但化学性质不同的微观原因是________；
（3）除去CO气体中混有少量的CO2 ，可将该混合气体通过________；
（4）工业上CO可用来冶炼金属，是利用它的________性。

22. （3分） (2016九下·重庆开学考) 用化学用语填空．
（1）构成氯化钠的粒子________．
（2）溶液由蓝色变为浅绿色的化学方程式________．（任写一个）
（3）金属铝耐腐蚀的原因________．
23. （4分）(2017·营口模拟) 被霉菌污染的粮食会产生黄曲霉素（C17H12O6），人类的特殊基因在黄曲霉素作用下会发生突变，继而诱发癌症．
（1）黄曲霉素属于________（填“无机物”或“有机物”），它由________种元素组成，各元素的质量比是________．
（2）由于化学物质使用不当，给人印象不佳的化学名词越来越多：苏丹红、三聚氰胺、…．下列做法不会危及人体健康的是________（填序号）．
a．用甲醛浸泡海鲜产品 b．用霉变花生压榨食用油
c．用小苏打做糕点的疏松剂 d．用工业盐亚硝酸钠腌渍鱼肉．
24. （5分）(2017·德阳) 如图是实验室制取气体的发生装置和气体收集装置．
请你回答下列问题：
（1）仪器a的名称是________．
（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，其反应的化学方程式是________，若从控制反应速率和节约药品的角度考虑，应选择的发生装置是________（填字母编号）．
（3）实验室若用氯酸钾和二氧化锰（作催化剂）制取氧气，可选择装置C作发生装置，其反应的化学方程式是________．
（4） D,E,F,G都是实验室中气体的收集装置，其中不能用来收集氧气的是________（填字母编号）
25. （10分） (2017九上·盐城期中) 空气中氧气含量测定的再认识．
（1）【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图1)．该实验中选择使用汞的优点有．
A . 实验过程中没有污染
B . 在汞槽中起到液封作用
C . 生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气
D . 能将密闭装置内空气中的氧气集合耗尽
（2）【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图2)，写出红磷燃烧的文字表达式________．兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%．
（3）【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量？
【进行猜想】①装置漏气；②________装置内氧气有剩余；…
（4）【实验探究1】小明根据铁生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量，于是进行了实验(装置如图3)通过7天测得的数据计算空气中氧气的含量为19.13%．
【交流与反思】与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定结果更准确的原因：________．
（5）【实验探究2】为了加快反应速率，小明通过查阅资料，利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验(装置如图4)，8分钟后测得的数据如表：
请计算出空气中氧气含量________ (计算结果保留一位小数)
（6）【结论与反思】通过上述实验探究，选择________ (填物质名称)进行实验，可较为快速地完成实验并减小实验误差．
（7）【拓展延伸】铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀，生成铜绿[铜绿的主要成分为Cu2(OH)2CO3]，若将图3装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验，请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量，并说明理由。

________ (填“能”或“不能”)，理由________。

(提示：铜与空气中氧气、水、二氧化碳反应锈蚀时，当参加反应的氧气和二氧化碳的体积相等时，反应才能恰好完成。

)
四、计算题 (共1题；共6分)
26. （6分）为探究氢氧化钙溶液和稀盐酸反应所得溶液中溶质的成分，小鸣和同学们通过测定了反应后溶液
的
pH ，得到了如图所示的pH 曲线，请回答：
（1） 由图可知该实验操作是将________ 滴加到另一种溶液中； （2） 该反应的化学方程式为________ ；
（3） 实验过程中，小鸣取了a 、b 、c 三处反应后的溶液于三个烧杯中，却忘了作标记，请你设计不同的方案（不再用测定pH 的方法），探究三种样品分别属于哪处溶液．
【查阅资料】CaCl2溶液显中性，CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl 【探究过程】
①分别取少量样品于三支试管中，加入酚酞试液，观察到其中一支试管内出现________ 的现象． 结论：该样品是a 处溶液．
②为进一步确定b 或c 处溶液，又设计了以下方案： 实验步骤
实验现象 实验结论 另取余下样品少量于两支试管中，分别滴加足量的Na2CO3溶液
________
该样品为b 处溶液
________
该样品为c 处溶液，并推知溶液中的阳离子有________
参考答案一、选择题 (共18题；共37分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
二、选择填充题 (共2题；共5分)
19-1、
20-1、
三、填空题 (共5题；共26分)
21-1、
21-2、
21-3、
21-4、
22-1、
22-2、
22-3、
23-1、
23-2、
24-1、
24-2、
24-3、
24-4、
25-1、
25-2、
25-3、
25-4、
25-5、
25-6、
25-7、
四、计算题 (共1题；共6分) 26-1、
26-2、26-3、。