幼儿园小班游戏教案《走大鞋》

幼儿园小班游戏教案《走大鞋》
游戏背景
该游戏是一种适合幼儿园小班的身体认知游戏，可以帮助儿童了解鞋子的大小，并且锻炼身体的协调性和灵活性，增强儿童的体能素质。

游戏通过模拟生活中的场景，让儿童在游戏中体验到生活的乐趣，对其生活能力和情感管理能力的发展起到很好的促进作用。

游戏目的
该教案旨在帮助幼儿学会正确的步伐，在游戏过程中掌握合理分配体力，提高
身体协调性，在游戏中体验到不一样的生活场景，锻炼花式视觉和动手能力，激发幼儿对生活学习的动机。

游戏规则
该游戏的环节分为两个：
1. 鞋子摆放环节：
教师将两个大小不同的鞋子放在教室的不同位置，让孩子寻找。

孩子找到鞋子后，根据鞋子大小来判定此次游戏最后获胜者。

例如，获得小鞋子的人数最多，或者获得大鞋子的人数最多。

2. 走大鞋环节：
根据孩子数量和鞋子数量，将孩子划分为两个小组。

然后，在教室内画出一个
圆形的“路线”，要求孩子们模拟穿鞋子的过程，每个小组的孩子轮流走路。

走路的
时候，小组成员必须带上鞋子，且需要走到圆的对面，然后将鞋子转交给队友。

胜利条件是完成最多次数或速度最快的队伍。

游戏建议
1.活动时间最好不要太长，以45分钟到1个小时为宜。

2.游戏过程中可以鼓励孩子们发挥自己的想象力，不要一味的让孩子们
按照规则走，可以适当的开放一些限制，增加游戏趣味性。

3.教师应该考虑游戏的安全性，将游戏进行的场地、道具、孩子人数等
因素都考虑在内，并对运动不太灵活的幼儿进行特别关注和指导。

游戏效果
通过该游戏，能够增强小朋友们的动手能力、视觉体验能力以及身体协调性，
使他们更好地了解鞋子的大小，了解生活中趣味性和变化性。

并且在游戏中提升活动意识，强化小朋友们的协作精神和团队意识，通过小组的角色划分进行友好的竞争和合作，增进小朋友们彼此之间的相互信任与帮助的能力，达到游戏的教育目的。