(整理好的)植物细胞工程测试题

《植物细胞工程》检测
一、单选题（每题3分）
1.下面关于植物细胞工程的叙述，正确的是（）
A.叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞
B.叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织
C.融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞膜
D.叶肉细胞脱离母体后，可以表现出全能性
2.用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织，下列叙述错误的是（）
A.该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的
B.该愈伤组织的细胞没有全能性
C.该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成
D.该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构
3．在银杏体内，细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织、器官，这是因为（）A．细胞丧失了全能性B．基因的表达具有选择性
C．不同细胞内基因不完全相同D．在个体发育中基因发生了突变
4．运用下列各种细胞工程技术培育生物新品种，操作过程中能形成愈伤组织的是（）
①植物组织培养②植物体细胞杂交③制作人工种子④获取细胞产物
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
5．用多倍体育种方式得到的无籽西瓜植株，取其叶片细胞通过组织培养得到新个体。

该生殖方式和新个体所结的果实分别是（B）
A．有性生殖、无籽西瓜 B．无性生殖、无籽西瓜
C．无性生殖、有籽西瓜 D．有性生殖、有籽西瓜
6．下面为植物组织培养过程流程图解，以下相关叙述不正确的是（）
A．上述过程中脱分化发生在b步骤，在此过程中植物激素发挥了重要作用
B．再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程
C．从叶组织块到种苗形成的过程说明植物叶片细胞具有全能性
D．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题
7．离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项条件是不需要的？（）A．消毒灭菌B．充足的光照 C．适宜的温度D．适宜的养料和激素
8.植物体细胞融合完成的标志是（）
A．细胞核发生融合B．形成新的原生质体
C．细胞质发生融合D．产生新的细胞壁
9．右图示某植物的培育过程，请据图判断下列说法中
错误的是（）
A．A→F不能体现细胞的全能性
B．C中是高度液泡化的薄壁细胞
C．植株A和F中的染色体组数不同
D．植株F一般不能直接应用于生产
10．植物细胞表现出全能性的必要条件是（）
A．给予适宜的营养和外界条件B．导入其他植物细胞的基因
C．脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件D．将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内11．用植物组织培养技术，不可以培养或生产出（）
A．食品添加剂B．无病毒植物 C.人工种子D．生产白细胞介素－2
12.下图是“白菜-甘蓝”杂种植株的培育过程。

下列说法正确的是（）
A．植物体细胞杂交技术已经能使杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状
B．愈伤组织是由排列紧密的薄壁细胞组成
C．上述过程中包含着有丝分裂，细胞分化和减数分裂等过程
D．“白菜-甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果
13．植物组织培养过程经脱分化形成愈伤组织，愈伤组织是一类（）
A．呈一定形态、排列规则的一群细胞B．排列紧密的细胞
C．具有小泡的薄壁细胞D．高度液泡化、呈无定型状态的薄壁细胞
14．有关原生质体的下列叙述中，正确的是（）
A．组成原生质体的主要生命物质是蛋白质和核酸 B．原生质体包括细胞膜、液泡膜及两者间的细胞质C．动物细胞被脱掉细胞壁后得到的是原生质体 D．原生质体只能由植物细胞去壁后得到
15.组织培养出来的植物一般很少有植物病毒危害，其原因在于（）
A．在组织培养过程中经过了脱分化和再分化，进行的是快速分裂和分化
B．人工配制的培养基上，植物病毒根本无法生存
C．进行组织培养用的材料是刚分裂产生的茎尖、根尖或芽尖
D．接种组织培养之前进行了严格的消毒处理
16.用细胞工程技术将天竺葵与香茅草杂交产生了驱蚊香草，使有驱蚊作用的香茅醛随天竺葵的蒸发作用散发到空气中，达到驱蚊的效果。

有关培育过程的叙述错误的是（）
A．需要用酶解法制备原生质体B．愈伤组织的代谢类型是自养需氧型
C．克服了远源杂交不亲和的障碍D．包含了有丝分裂和细胞分化的过程
17.图示为一人工种子。

下列与人工种子培育过程的有关叙述中不正确的是（）
A．人工种子一般是用离体的植物细胞通过组织培养技术获得
B．胚状体是由愈伤组织分化而成，离体细胞只有形成愈伤组织才
能表现出全能性
C．同一批次的人工种子可以保证具有相同的基因型
D．胚状体是由未分化的，具有分裂能力的细胞构成
18.下列有关植物细胞工程的叙述，正确的是（）
A．植物组织培养过程中，细胞的全能性高低发生了改变
B．植物体细胞杂交过程中，只有染色体数量变化，没有基因的重新组合
C．植物组织培养的结果都是完整的植株
D．植物组织培养基成分有水、无机盐、大分子有机物和相关激素
19.在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是（）
①.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株②.获取大量的脱毒苗
③.利用基因工程培养抗棉铃虫的植株 ④.单倍体育种 ⑤.无子西瓜的快速大量繁殖 A.①②③ B.③④⑤ C.①②④⑤ D.②③④⑤ 20.为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法；
图中两对相对性状独立遗传。

据图分析，不正确．．．
的是（ ） A.过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高 B.过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料 C.过程③包括脱分化和再分化两个过程 D.图中筛选过程不改变抗病基因频率
二、填空题（每空1分）
1.（14分）下列图表是植物组织培养的简略表示。

请据此回答：
①−−−→脱分化
②
−−−→再分化③−−→④ （1）①表示 ，它能被培养成为④的根本原因是 。

（2）②表示 ，它与①相比分化程度 ，全能性 。

（3）若想制作人工种子，应该选用（填编号） 。

（4）若①是花药，则④是 ，继续对其使用 处理可获得 数目正常的植株，该过程称为 。

（5）若①是胡萝卜根尖细胞，则培养成的④的叶片的颜色是 ，这说明根尖细胞 。

（6）若利用此项技术制造治疗烫伤、割伤的药物——紫草素，培养将进行到（填编号） 。

（7）用该过程可能产生的可遗传变异为__________________。

2．(17分)下图是植物细胞工程基本技术示意图，请据图回答：
（1）过程①②用__________法处理细胞，以去除植物细胞壁。

（2）如果将已去除细胞壁的植物细胞放入等渗溶液中，细胞呈现什么形状？__________。

（3）过程③是_______________，此过程的原理是__________________________。

经此过程形成的细胞类型有_____种(不考虑三个及三个以上的融合)，从中选出_________细胞进行培养。

（4）过程④是细胞壁的再生过程，与此过程密切相关的细胞器是_________。

（5）⑤过程中细胞的分裂方式是_____________，该过程的原理是_________________________。

番茄细胞
马铃薯细胞
①
②
③
④ ⑤
杂种
植株
（6）若番茄细胞内含A个染色体，马铃薯细胞内含B个染色体，则番茄—马铃薯细胞内含______________个染色体；若对番茄和马铃薯采用杂交育种方法能成功的话，得到的后代应含______________个染色体。

若要得到可育的番茄—马铃薯，必须用______________来处理幼苗。

这两种方法相比，体细胞杂交方法的优点是___________________________。

(7)利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种的过程中，遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律？为什么？_______，________________________________________________。

（8）植物体细胞杂交技术包括__________________________和_______________________两个过程。

3. （9分）现有甲、乙两个烟草品种（2n＝48），其基因型分别为aaBB和AAbb，这两对基因位于非同源染色体上，且在光照强度大于800勒克司时，都不能生长，这是由于它们中的一对隐性纯合基因（aa或bb）作用的结果。

取甲乙两品种的花粉分别培养成植株，将它们的叶肉细胞制成原生质体，并将两者相混，使之融合，诱导产生细胞团。

然后，放到大于800勒克司光照下培养，结果有的细胞团不能分化，有的能分化发育成植株。

请回答下列问题：
（1）甲烟草品种花粉的基因型为
（2）将叶肉细胞制成原生质体时，使用破除细胞壁。

（3）在细胞融合技术中，常用的促融剂是。

（4）细胞融合后诱导产生的细胞团叫。

（5）在大于800勒克司光照下培养，有种细胞团不能分化，能分化的细胞团是由的原生质体融合来的（这里只考虑2个原生质体的相互融合）。

由该细胞团分化发育成的植株，其染色体数是，基因型是。

该植株自交后代中，在大于800勒克司光照下，出现不能生长的植株的概率是。

姓名：班级：。