2018-2019学年河南省平顶山市第五中学高二物理下学期期末试卷含解析
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2018-2019学年河南省平顶山市第五中学高二物理下学
期期末试卷含解析
一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意
1. 在如下图电路中,E、r为电源电动势和内阻,R1 和 R3为定值电阻,R2为滑动变阻器,R2的滑动触点在a端时合上开关S,此时三个电表A1、A2和V的示数分别为I1、I2和U。
现将R2的滑动触点向b端移动,则三个电表示数的变化情况是()
A.I1增大,I2不变,U增大
B.I1减小,I2增大,U减小
C.I1增大,I2减小,U增大
D.I1减小,I2不变,U减小
参考答案:
B
2. 一架低空飞行的飞机,从远处水平匀速地飞至某同学头顶上空,若飞机振动的频率始终不变,从听到声音至飞机飞临该同学头顶上空时刻前,他听到的飞机声音的音调(即频率)()
A.不变,且一直与飞机实际发出的声音音调相同;
B.不变,且一直与飞机实际发出的声音音调低;
C.不变,且一直与飞机实际发出的声音音调高;
D.一直比飞机实际发出的声音音调高。
参考答案:
D
3. 如图水银柱上面封闭一段气体,管内外水银面高度差h=72cm,大气压强为
76cmHg,正确的是()
A.将管稍上提,h不变
B.将管稍上提,h变大
C.将管下插至管顶与管外水银面高度差为70cm时,管内外水银面高度差也是
70cm
D.将管下插至C项所述位置时,管内外水银面高度差小于70cm
参考答案:
BD
4. 两个分子甲和乙相距较远(此时它们之间的分子力可以忽略)。
设甲固定不动,乙逐渐向甲靠近,直至不能再靠近,在整个移动过程中()
A、分子力始终做正功
B、分子力始终做负功
C、前阶段分子力做负功,后阶段分子力做正功
D、分子间引力和斥力将逐渐增大
参考答案:
D
5. 如图所示,波源在时刻从平衡位置开始向上运动,形成向左右两侧传播的简谐横波。
、、、、、和、、是沿波传播方向上的间距均为1m 的9个质点,时刻均静止于平衡位置。
已知波的传播速度大小为,当时波源第一次到达最高点,则在到t=4.6s这段时间内,下列说法中正确的是( )
A.质点c的加速度正在增大
B.质点的速度正在减小
C.质点的运动方向向上
D.质点的位移正在减小
参考答案:
D
二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分
6. 如图所示,一个内壁光滑的绝缘细直管竖直放置,在管子的底部固定一电荷量为Q(Q>0)的点电荷,在距离底部点电荷为h2的管口A处有一电荷量为q(q>0)、质量为m的点电荷自静止释放,在距离底部点电荷为h1的B处速度恰为零。
该点电荷速度最大处与底部点电荷距离为__________________,现让一个电荷量为q,质量为3m的点电荷仍在A处静止释放,则它运动到B处的速度大小为
__________________。
(已知静电力常量为k,重力加速度为g。
)
参考答案:
,
7. 核电站所需的能量是由铀核裂变提供的,裂变过程中利用______(选填“石墨”或“镉棒”)吸收一定数量的中子,控制反应堆的反应速度.核反应堆产物发生β衰变产生反
电子中微子(符号),又观察到反电子中微子(不带电,质量数为零)诱发的反应:
+p→n+x,其中x代表______(选填“电子”或“正电子”).
参考答案:
镉棒;正电子
试题分析:核电站所需的能量是由铀核裂变提供的,裂变过程中利用镉棒吸收一定数量的中子,控制反应堆的反应速度.核反应堆产物发生β衰变产生反电子中微子(符号
),又观察到反电子中微子(不带电,质量数为零)诱发的反应:+p→n+x,其中x 代表正电子.
考点:核反应.
8. 如图16所示,实线是一列简谐横波在t1=0时的波形图,虚线为t2=0.5s时的波形图,已知0<t2- t1<T,t1=0时,x=2m处的质点A正向y轴正方向振动。
①波速大小为;
②从t2时刻开始计时,x=1m处的质点振动方程式。
参考答案:
① 2m/s (3分)(没有单位扣一分)②
9. 电容器是储存的装置,影响平行板电容器电容量的因素是:极板的正对面积、、极板间电介质的性质。
参考答案:
电荷板间距离
10. (4分)在修筑铁路时;要根据转弯处轨道的半径和规定的行驶速度,适当选择内外轨的高度差,使转弯时所需的向心力完全由重力和支持力的合力来提供,这样铁轨就不受火车轮缘的挤压了。
若实际行驶的速度超过规定速度,则
________产生相互挤压;若实际行驶的速度低于规定速度,则________产生相互挤压。
(填“内侧车轮的轮缘与内轨”或“外侧车轮的轮缘与外轨”)
参考答案:
外侧车轮的轮缘与外轨;内侧车轮的轮缘与内轨
11. 绵阳市境内具有亚洲最大的风洞实验室,我国许多飞行器上天前都经过了风洞实验室的模拟实验.现有一模型飞机放于风洞实验室中的重力测试仪上,当无风时,重力测试仪的示数为2×103N;当迎面吹向飞机的风速达到20m/s时,重力测试仪的示数为4×102N,这时飞机受到的升力为N
参考答案:
1.6×103
无风时,重力测试仪的示数为2×103N,说明飞机受到的重力为2×103N.对飞机吹风时重力测试仪的示数为4×102N,示数减小,说明飞机受到了一个向上的升力,升力的大小为F′=G-F=2×103N-4×102N=1.6×103N.故答案为:1.6×103.
12. 如图所示,欧姆表刻度盘中,使用时指针指A,两表笔短接时指针指B.若欧姆表的总内阻为24 Ω,C是A、B的中点,D是A、C的中点,则C、D两点的刻度分别为________ Ω、________ Ω.
参考答案:
13. 如右图所示,理想变压器有两个副线圈,匝数分别为n1和n2,所接负载
4R1=R2。
当只闭合S1时,电流表示数为1A,当S1和S2都闭合时,电流表示数为2A,则n1:n2为。
参考答案:
三、实验题:本题共2小题,每小题11分,共计22分
14. 如图(甲)是“测定电源电动势和内阻”实验的电路图,根据实验测得的几组I、U数据作出U—I图象如图(乙)所示,由图象可确定:该电源的电动势
为 V,电源的内电阻为(计算结果保留两位有效数字)。
X
参考答案:
1.40(1.39或1.41), 0.57(0. 55~0.59都得分)。
15. 某同学利用如图甲所示的装置测量轻质弹簧的弹性势能,将轻质弹簧放置在光滑水平桌面上,左端固定,右端与一个小球生接触但不栓接调整左端位置并固定,使弹簧处于原长时,小球恰好位于桌子边缘O点向左推小球至C点后由静止释放,小球离开桌面后落到水平地面的P点,测得OP距离为X。
另一同学也利用这套实验装置维续验证碰撞时动量是否守恒,如图乙所示他在桌子边缘放置另一半径相同、质量为m2的小球B,仍然将质量为m1的小球A推至C点后由静止释放,A球与B球碰后分别落在水平地面上的M点和N点,测得M和N点到桌子边缘的水平距离分别为X1、X2
(1)此实验应注意的几个细节,正确的是:______;
A.平台要求尽可能的光滑和水平
B.实验中要多次改变CO间距离重复试验,以减小实验误差
C.为了保证入射球碰撞后不反弹,则要求入射球质量更大
D.此实验还需要测量两球心距水平地面的高度h
E.实验中两小球应该等体积且密度越小越好
(2)若两球碰撞前后的动量守恒,则应该满足表达式______;
(3)若还满足表达式m1?x2=m1?x+m2?x,则实验中两小球的碰撞为______碰撞;
参考答案:
(1). AC (2). m1x=m1x1+m2x2 (3). 弹性
【详解】(1)平台要求尽可能的光滑和水平,以减小摩擦阻力的影响,故A正确;实验中不能改变CO间距,以保住小球A碰撞前初速度不变,故B错误;为了保证入射球碰撞后不反弹,则要求入射球质量更大,故C正确;两球碰撞后均做平抛运动,平抛的初速度
为,竖直高度相同,则下落时间相等,故只需要测量平抛的水平位移而不需要测量竖直高度,故D错误;实验中两小球应该等体积且密度越大越好,以减小阻力的影响,故E 错误;故选AC。
(2)两球碰撞后做平抛运动,它们抛出点的高度相等,在空中的运动时间t相等,
碰撞过程动量守恒,则有:m1v=m1v1+m2v2
x=vt,x1=v1t,x2=v2t
应该满足表达式为:m1x=m1x1+m2x2。
(3)若还满足表达式m1?x2=m1?x12+m2?x22,即,所以系统机械能守恒。
则实验中两小球的碰撞为弹性.
四、计算题:本题共3小题,共计47分
16. 如图示,质量为m1=1kg和m2=2kg的两个小球在光滑的水平面上分别以V1=2m/s和V2=0.5m/s的速度相向运动,某时刻两球发生碰撞,碰后m1以1m/s的速度被反向弹回,求:
①碰后m2的速度。
②两球发生碰撞的过程中m1受到的冲量。
参考答案:
解①向右
②向左
17. 某小型实验水电站输出功率是20kW,输电线路总电阻是6Ω。
(1)若采用380 V输电,求输电线路损耗的功率。
(2)若改用5000 V高压输电,用户端利用n1:n2=22:1的变压器降压,求用户得到的电压。
参考答案:
18. 如图所示的连接体中,A,B重分别为20N和10N,在水平拉力作用下A在水平桌面上向右匀速运动,滑轮光滑,滑轮与A之间水平,绳质量不计,A与桌面间的动摩擦因数为0.2,求:
(1)F的大小;
(2)绳对滑轮的作用力大小.
参考答案:
解:(1)A匀速运动,根据共点力平衡可知
F﹣μG A﹣G B=0
(2)绳子的拉力为F′=G B=10N
根据里的合成可知,滑轮对绳子的作用力为F合=
根据牛顿第三定律可知绳对滑轮的作用力大小N
答:(1)F的大小为14N;
(2)绳对滑轮的作用力大小为N
【考点】牛顿第二定律;摩擦力的判断与计算;共点力平衡的条件及其应用.
【分析】(1)物体做匀速运动,根据共点力平衡求的拉力;(2)利用力的合成即可求得绳对滑轮的作用力大小。