奥赛王九年级语文答案

奥赛王九年级语文答案
一、积累和运用(共6小题．计l8分)
1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分）
A. 沁(qìn)园征讨(fá) 叶茂(diàn)读强聒(guā)不舍
B. 莽莽( mǎng) 赦(hè)免颓(tuí)废果实累累(léi)
C. 田圃(pǔ) 陨(yǔn)落下灰烬(jìn) 成吉思汗( hán )
D. 蓑(shuāi)衣弥(mí)留庸(yōng)碌红装素裹( guǒ)
2. 以下词语书写恰当的一项就是（）（2分后）
A. 禁锢恐怖迷惑不解不曲不挠
B. 污蔑曙光日以继夜无何自知
C. 凭吊留滞断章取意勃然大怒
D. 茫茫神智不清媚上欺下重蹈复辙
3．请从每句所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。

( 2 分）
①著名作家叶文玲曾经满腔热情地中学生：“不管写长文章或短文章，都必须从心
里流出来。

”（训诫告诫告诉）
②假使我们不修成这么多水利工程，碰到这样水旱灾害，其结果就是。

（不可思议不堪设想不出所料）
4．经典诗文默写 (6分)
① ，腰灼炎天光。

②更深夜色半人家，。

③____________________，人迹板桥霜。

④无意苦争春，。

④俱往矣，____________________，____________________。

5、下面语段每句都有语病，请加以改正。

（4分）
①牛奶中所含大约3%左右的蛋白质，其中少于87%能够被人体稀释。

②这些蛋白质不
仅能够在关键时刻当好救命稻草，还能够提供更多人体所需的八种氨基酸。

③UHT（超高
温瞬时杀菌）奶只须要常温珍藏，就是真正的节能环保奶。

④牛奶外包装纸盒中，纸板起
著平衡提振的促进作用，铝箔存有隔绝氧气、光线和气味，而它的“贮藏效果”则就是玻
璃瓶无法替代的。

（1）第①处词语赘余，应删去
（2）第②处语序不当，应当调整为
（3）第③处搭配不当，应将改为
（4）第④处成分残缺不全，应当在后增选
6.名著阅读（2分）
《水浒传》中绰号豹子头的_____，原为东京八十万禁军教头，后被_____设计误闯
_____，吴琳沧州，后雪夜上_____。

二、综合性学习(6分)
7．班里准备工作积极开展关于读书的主题班会活动。

假如你参予了这次活动。

恳请
你按建议顺利完成以下任务。

（1）为营造活动氛围，教室里需要张贴几条名人语录，请你推荐―则有关读书的名
人名言。

(1分)
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（2）“小演说家”明明准备在活动中作“我是如何读书的”主题演讲。

他为撰写演
讲稿搜集到以下三则材料，但有
一则不合乎他演说的主题建议，恳请你帮忙他打听出，并表明不符合要求的理
由。

(3分后)
材料一：现在常听人说：“多读杰作，学取技巧。

”这话是不错的，但倘使他读杰作
的时候，心里总惦记着，“快学技巧呀!”他在杰作的字里行间时时都发生“这是
不是技巧”的问号，那他决学不到什么技巧。

(节选自茅盾《沦“人爱好者”》)
材料二：那些有学问对我有用处的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀嚼，徐徐品味；那些有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘蔗的办法阅读，啜其甜汁，吐其渣
滓。

(节选自李国文《我的阅读主张》)
材料三：最近，东方图书市场内各类外包装精致的高价图书特别受欢迎，不少人买了
就是做为礼品赠送给亲戚朋友的。

对此现象，有关学者指出，将外包装精致的图书做为礼
品赠送给别人，虽然从某种意义上彰显了人们对文化的注重，但如果仅限于此，就可以流
于形式，引致读书浮华风气的扩散。

(节录3月8日《今日早报》)
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（3）为配合这次活动，班里还准备办一份读书小报。

请你参考下面的示例，为这份
小报拟写一个栏目名称。

(栏目名称为4个字) (2分)
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三、阅读（共15小题，计46分)
【现代文写作】(共9小题，计30分后)
（一)阅读下面的文字。

完成8――11题。

(12分)
想想鱼网又何妨
①中国有许多内涵丰富，设喻生动，寓含着深刻哲理的俗谚成语，读后当发人深思；
但也有一些褒贬偏激，扬抑失当的，今天应重新作辩证的分析。

②就说道“三天打鱼，两天晒网”吧。

它与“一曝十寒”同义，都就是贬低那些工作
与自学时常中断，无法持之以恒，以至一事无成者的。

从这个意义上来说，它所言极就是。

但反过来想一想，天天捕鱼，从不晒网，又当如何呢?且不说人的体力若想坚持下去，就
是网，也可以因长期煮沸不能获得晾干而霉烂。

没网，又怎么能够捕鱼?而“三天打鱼，
两天晒网”既能够调节人的体力，又能够缩短网的寿命，有助于更长期、更大量地追到鱼，这岂不是一种科学的生产方法?
③既然人们常用谚语来比喻学习和工作上的情况，那不妨让我们具体分析一下学习与
工作是否需要“晒网”。

我们知道，金属机件长时间、超负荷地运转，就会因“疲劳”而
断裂，更何况有血有肉的人呢?生理学告诉我们，当人的神经系统和运动系统过于疲劳时，若不适当休息，就不能恢复功能，提高效率。

学习与工作老是处于紧张、疲劳状态，往往
事倍功半，难以取得最佳效果。

可见，学习、工作不能排斥休息。

“晒网”，就是为了保
护鱼网，以利于多打鱼；休息，是为了调节大脑和体力，以利于更好地学习、工作，收
“事半功倍”之效。

④古今中外，许多在事业上存有了不起建树的人其实也并不总是夜以继日的'；适度
的歇息、娱乐正是他们更存有实效的工作的开端，只不过他们“晒网”的方式各有特点罢了。

小文豪鲁迅利皮扬卡夜深人静之时秉烛而书，但他下午就是必须睡以消解烦躁的。

革
命导师马克思常常在较长时间的文学创作之余，写下几首大诗吟咏，或编程语言几道数学
题调节头脑。

东晋文学家嵇康读书之余快乐鼓琴；不少当代科学家们都讨厌在余暇时间倦
花掉。

至于革命领袖们讨厌钓鱼，嗜好桥牌，擅于弹琴……我们听见的还太少吗？
⑤古人说得好：“文武之道，一张一弛。

”工作学习与休息，也是一张一弛。

“弛”
是为了“张”；没有“弛”，又何来“张”？为了多打鱼，打好鱼，又何妨经常晒晒“网”呢？
8、第②段加点的“这个意义”所指的就
是：（2分后）
9、第③段画直线的句子中，“晒网”比喻的是；“打鱼”比喻的是；“鱼网”比喻的
是（3分）
10、本文的论点就
是：（3分后）
11、第③段运用的论证方法是；第④段运用的论证方法是：（4分）
（二)写作下面文章，顺利完成12~16题。

(18分后)
五岁那年的离家出走
匡文庆
①这件事是妈妈讲给我听的。

②上小学以前，我一直被寄住在外婆家。

③五岁那一年，有一次，亲戚给外婆家送来许多螃蟹。

贪嘴的我从螃蟹一下锅就坐在
饭桌旁，一直吃到所有人都离开饭桌了还意犹未尽。

舅舅开玩笑地说：“行呀，你这陪客
的工夫挺到家的嘛!”客人们一下子哄笑起来，连外婆也跟着笑。

没有人注意到我小小的
自尊心已膨胀成一个大气球，在他们的笑声中濒临爆裂。

爆裂的结果是，我下定决心从外
婆家出走，生平第一次只身踏上了回家的路。

④从外婆家至我家大约存有十四五里路的样子，一半的路程必须跑在一条名为龙河的
小河堤上，另一半则必须跑在棋盘一样整齐排序的对虾塘的堤坝上。

总之，沿途时时都就
是水，充满著了欲望，又布满了危险。

⑤那时三伏刚过，午后的太阳把河堤烤得冒起了烟，龙河里的水清冽得诱人，一群孩
子正在水里嬉戏打闹。

看到他们，我走不动了。

外婆平日里绝对不允许我下水的，可是今天……
⑥我在水里尽情地傻了一两个小时才上岸出门。

经过对虾塘的时候，难免又和钓鱼捏
虾的孩子们玩玩上一会儿，和路边的蝴蝶蜜蜂逗上一阵子。

直至天慢白了，我才入了家。

⑦这是我第一次一个人成功地回家，妈妈有点惊讶，赶紧问我外婆知不知道我回家的事，我含含糊糊地说声知道，就猛地扑向了饭桌。

⑧外婆把镇内的几条街喊遍了，仍不见踪影我的踪影，一家人立即陷于了恐慌。

外婆瘫倒在地上，站不起来，哆哆嗦嗦地命令舅舅和邻家的几个小伙子拎玩游戏沿龙河回去搜救，命令二姨至六里之外爸爸教书的学校打听他，命令三姨至我家看一看我是不是回家。

⑨那时候没有电话，就是自行车全镇也才有两三辆。

⑩舅舅和那帮忙小伙子至了龙河边，也无人知晓怎么那么赖草，头一网下去真的就挖上来一个小孩。

十七岁的舅舅吓得一头芦苇荡水里，怎么也爬到不上来。

邻居们一看看不是我，赶紧一边摸舅舅的人中，一边打听了一口大锅使那小孩条叶在上面救治。

外婆在家一听说河里捞上来个孩子，一下子昏了过去。

苏醒后听说不是我，又昏了过去。

爸爸骑着好不容易买来的自行车，有载着二姨回去。

看见河堤上挤满了人，便重重的跌倒在路上，血“刷”地从头上流下来。

获知并不是我，他立刻冲出来，飞通常往家里骑著回去。

快到家的时候，爸爸追上了跑得筋疲力尽的三姨。

不知道是爸爸骑车太生疏的原因，还是心里太慌张，短短的一段路，他们摔了不知多少跤。

一入家门，看见我正和哥哥、弟弟没心没肺地玩耍，三姨哇的一声大哭出来。

她全然忘掉自己从来没骑著过车，抢夺过爸爸手里的自行车，摇摇晃晃坐上了就走。

听到外婆说道，三姨就是这样奇迹般地学会了骑自行车，一直追到了家。

我猜出是怎么回事，躲到了门口不敢吱声。

爸爸脸上带着一种我从没有见过的很奇怪的笑容，慢慢地走到我的身边，伸出手摩挲着我的短发，反复地说着同一句话：“你回来了呀，你回来了呀……”爸爸的神情把妈妈吓坏了，妈妈抱着他的胳膊一个劲儿抚摸。

好长时间爸爸才恢复正常，妈妈忙着安抚，倒把打我的事给忘了。

晚上，妈妈至外婆家回去了。

爸爸一夜没睡觉，就趴在屋里吃饭。

真的冷了就掏出凉席砌在院子里，把我们兄弟三个人一个个带返蹲不好，自己趴在旁边为我们赶着蚊子。

真的露珠肥，又把我们一个个抱著城里放到床上，自己再趴在旁边吃饭。

就这样反反复复地抓回抱去，直至东方已黑。

那以后，我好像突然懂事了。

哪怕离开十分钟，也要告诉大人自己到哪里去，什么时候回来。

(Lizier《微型小说文艺性》年第1期）
12．这篇小小说写五岁那年“我”离家出走，但大量笔墨却用在外婆、舅舅、邻家几个小伙子、二姨、三姨、爸爸对“我”的寻找。

这样写有什么好处？（3分）
13．第⑤段划线句子的环境描绘存有什么促进作用?（4分后）
14．第段画线句子写“爸爸一夜没有睡”，既怕热着了“我们兄弟三人”，又怕凉着
了“我们兄弟三人”，于是“反反复复地”“把我们兄弟三人”从屋子里到院子里“抱来
抱去”，“直到东方已白”，作者为什么要重点描写这一细节？（3分）
15．融合语境，琢磨下面句子中加点词语的含义（自由选择两个），并评析加点词语
的抒发效果。

（4分后）
我在水里尽情地疯①了一两个小时才上岸赶路。

经过对虾塘的时候，免不了又和钓鱼
摸虾的孩子们玩②上一会儿，和路边的蝴蝶蜜蜂逗③上一阵子。

16．第段说道“那以后，我似的忽然听话了”，“我”懂了什么？（4分后）
【古诗文阅读】(共6小题，计l6分)
(三) 写作下文，顺利完成l7―20题。

(12分后)
秦王怫然怒，谓唐雎曰："公亦尝闻天子之怒乎？"唐雎对曰："臣未尝闻也。

"秦王曰："天子之怒，伏尸百万，流血千里。

"唐雎曰："大王尝闻布衣之怒乎？"秦王曰："布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

"唐雎曰："此庸夫之怒也，非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，苍鹰击于殿上。

此三子皆
布衣之士也，怀怒未发，休��降于天，与臣而将四矣。

若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。

"挺剑而起。

秦王色抖，下跪而谢之曰："先生挤，何至于此！寡人喻矣：夫韩、魏覆灭，而安陵
以五十里之地存者，徒以存有先生也。

" 节选自《唐雎不辱使命》
17．解释下列句子中加点的词。

（2 分）
①以头抢夺地耳________ ②皆布衣之士也________
③长跪而谢之曰________ ④寡人喻矣 ________
18．用现代汉语写下下面句子的意思。

（4分后）
①若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也
___________________________________________________________②夫韩、魏覆灭，而安陵以五十里之地存者，徒以存有先生也。

______________________________________________________________ 19．
文中秦王对唐雎的态度、情感有一个变化过程，请根据文段内容简要概括。

(3分)
______________________________________________________________
20.唐雎以"士之怒"回应秦王的"天子之怒"，这表现了唐雎怎样的精神？（3分）______________________________________________________________
（四）写作下面的诗歌，顺利完成2l―22题。

（ 4分后）
寻南溪常道士
刘长卿
一路经行处，莓苔见屐痕。

白云依静渚，芳草闭闲门。

过雨看看松色，随山到水源。

溪花与禅意，相对亦忘言。

21．颔联中“依”“闭”两字用得极妙，请任选一字作简要分析。

（2分）
22．这首诗描写了一幅怎样的画面？抒发了诗人怎样的思想感情？（2分后）
四、作文(50分)
23．注“蜕变路上的那盏灯”为题写一篇文章。

要求：字数在600以上；内容充实，感情真挚；恰当运用描写、抒情等表达方式。

9年级语文作业答案
一、积累和运用(共6小题．计l8分)
1、C （2分后）
2、B（2分）
3．①劝诫②不堪设想(2分后)
4．经典诗文默写。

(6分)
① 肢蒸暑土气
② 北斗阑干南斗斜
③ 鸡声茅店月
④ 一任群芳妒
④数风流人物，还看看今朝
5、（1）“大约”或“左右” （2）这些蛋白质不仅能提供人体所需的八种氨基酸，还能在关键时刻充当救命稻草（3）收藏保存（或“贮藏”“保藏”“存放”等）（4）
气味的功能（或“的作用”“的效果”等）（4分）
6、林冲低俅白虎堂梁山（2分后）
二、综合性学习(6分)
7．（1）例如：生活里没书籍，就似的没阳光。

(莎士比亚) 读书溃万卷，文辞例
如有神。

(杜甫) (1分后)
（2）第三则不符合要求。

因为第三则是对社会上读书浮华风气的批评，与演讲的主
题无关。

(请问出来“第三则不符合要求”得1分后，表明理由得2分后。

意思对即可罚球)
(3分后)
（3）示例：书海泛舟、文苑撷英等（2分）
三、写作（共15小题，计46分后)
【现代文阅读】(30分)
（一) (12分后)
8、贬指那些工作与学习时常中断，不能持之以恒，以至一事无成者（2分）
9、歇息自学、工作大脑和体力（3分后）
10、要调节好工作、学习与休息的关系(或：“为了更有效地学习工作应保证必要的
休息”、“工作学习与休息，是一张一弛的关系”) （3分）
11、道理论证举例论证（4分后）
（二) (18分)
12．注重长辈对“我”的害怕，同时也写下“我”的离家出走给亲人们增添的麻烦。

（3分后）
13．描写三伏过后中午太阳的火烈，突出龙河清冽的河水对五岁的“我”的诱惑，渲
染了故事发生的气氛，推动了故事情节的发展。

（4分）
14．刻画人物的心理。

两个“真的”后的一系列细小动作的描绘充分说明了爸爸对我
们兄弟三人的关心和爱惜。

（3分后）
15．①长时间无节制地戏水；②和孩子们一起钓鱼摸虾；③惹蜂弄蝶。

这三个词语生动地再现了离开外婆家的“我”回家路上“玩”的经历，为后文长辈们到处寻找“我”埋下伏笔。

或：生动形象地写出了“我”作为孩子贪玩、好动、好奇的天性。

（4分）
16．离家出外必须说家里人，哪怕就是很短的时间，不想家里人为自己害怕。

（4分后）
【古诗文阅读】(l6分)
(三) (12分后)
17．①撞②平民③道歉④明白（2分）
18．①假若有胆识存有能力的人（被逼得）一定必须发狂，那么就要两个人的尸体折断，五步之内青草八十鲜血，天下百姓因此穿朝服，今天的情形就是这样了。

②韩国、魏国灭亡，而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来的原因，只是因为有先生啊。

（4分）
19．愤慨、威胁、惧怕(色抖) （3分后）
20.不畏强权和敢于为国牺牲的大无畏精神（3分）
（四）（ 4分后）
21.依：用拟人手法，写出白云悠悠，也似有情，依傍着静静的沙洲，富有情趣。

闭合：蓬门停用着，听说就是碧草当门，写下了草的茂盛，塑造出友人寓所环境之宁静、清幽。

（2分后）
22.描绘了雨后幽静、清新宜人的山野景色：小道布满青苔，白云环绕沙洲，春草绕院门，松色青翠，溪岸野花静静开放。

表达诗人春日里访友的闲适、恬静心情。

（2分）
四、作文（50分后)。