法制副校长工作计划三篇

法制副校长工作计划三篇
为了履行法制副校长职责，协助学校组织开展对学生、家长的法制宣传教育，以提高
师生遵纪守法观念，提高学生自我保护意识和依法维权能力，提高学生综合素质，促进少
年儿童健康成长。

协助学校加强对有不良行为学生的教育、协助学校领导加强对学校综合
治理工作，促进安全文明校园活动建设。

一、工作任务
1、深入开展“法律入学校”活动的实施方案。

参予制订学校法制教育规划，协同学
校开办法制教育课，努力做到教学计划、教材、课时、师资“四全面落实”。

2、按学校的计划对家长、老师、学生开展法制教育讲座，定期带学生开展法律学习
实践活动。

3、每月至学校走访调查一次，介绍学校的治安情况和周边治安环境情况，辨认出问题，即时与有关部门协同处置。

4、协助学校处理有关法律有关事务，协助学校、老师、学生依法维权。

5、帮助学校防治和遏止不法事件出现。

6、认真抓好青少年法制教育、法制宣传周、法制宣传月、法制宣传日活动。

7、进一步规范学校管理，整顿校风校纪、严谨教师工作纪律不得教师赌徒、若尔迪、体罚、变相体罚学生、不得学生步入“网吧”、“歌舞厅”不懈努力做好校园“三个”文
明建设。

8、上好法制课，法制副校长给师生每学期上2次以上普法知识课。

9、非政府教师认真学习《义务教育法》、《教育法》、《教师法》、《防治未成年
人犯罪法》等法律法规和“五五”普法建议的公共法律法规。

10、协助学校沟通与社区、家庭及社会有关方面的联系，促进学校、家庭、社会“三
位一体”法制教育机制的完善。

11、协调政法部门妥善解决在读教师、学生违法犯罪案件，严肃查处侵犯师生合法权
益和袭扰校园的事件，对校园内出现的轻微违纪问题，严格执行和指导学校根据校规校及
妥善解决，保护学校正常的教学、生活秩序。

12、各学校把法制副校长工作情况及效果纳入单位依法治校和社会治安综合治理责任
目标进行考核。

二、主要措施
1、按学校教育计划安排，利用学校电教设施给学生上法制教育课，提高青少年综合
素质。

2、融合“奈良校园”建立工作、“为了明天”工程等活动，与有关部门联合行动，
强化对学生依法保护合法权益的指导。

3、配合学校庆祝“六·一”儿童节，与有关领导和教师共同组织学生开展有意义、
有趣味的法制教育活动，寓教于乐。

4、协调旗普法办、教育部门、学校搞好“拎法回家”、“大手拉小手”等系列活动。

5、走访学校，对个别学生开展有针对性法律教育，促进其健康成长。

开展暑假学生
与学校领导共同规划本学期学校法制教育工作安排，并积极开展学生开学安全教育。

6、协调学校积极开展“家长法制学校”活动，由学校精心安排学生家长统一分散汇
报法制讲座。

7、组织开展“11.9”消防、道路交通安全法，宣传教育活动，让学生学会相应知识
以更好的保护自己，从而为创建平安校园服务。

8、积极开展“12.4”全国法制宣传日活动，搞好年度创安、普法、综治、工作总结。

9、各校法制副校长加强与旗普法办联系和沟通，所开展的活动务必于文字形式上报
旗普法办。

10、司法局合约教育局非政府法制副校长的业务培训、协助、指导他们积极开展法制
宣传教育工作，及时发现培育典型、交流推展经验。

11、各学校将法制副校长工作情况及时反馈，作为考核其工作晋职、晋级和授奖的依据。

12、各学校法制副校长在12月5日前上报出任法制副校长一年去的工作总结。

13、各学校要建立法制副校长工作档案。

为进一步强化青少年法制教育，规范和健全全职法制副校长职责，大力推进学校法制
教育工作，全面提高我校师生员工的法制观念，进一步增强法律意识，更好地顺利完成我
校制订的法制教育目标任务，特制订法制副校长工作计划如下：
一、重视法制副校长、法制辅导员作用，健全法制教育组织。

充分发挥法制副校长、法制辅导员在学校法制教育中的积极主动促进作用就是做好学
校法制教育的关键确保。

充分发挥法制副校长的专业特长，在法制副校长的指导和协调下，上半年内顺利完成对学校法制教育工作领导小组的调整和强化。

在实行法制教育的工作过
程中，重点必须努力做到“四个融合”，即为领导注重与宣传发动结合;建章立制与依法
学前、规范办学结合;学校教育与社会教育结合，法制副校长专题教育与普法骨干教师常
规教育结合。

二、突出法制教育重点，发挥法制副校长特长。

本年度学校必须在法制副校长指导和协调下，实行多种形式积极开展法制教育活动。

通过课堂教学、报告会、专题讲座、宣传日、图片展板等，大力加强普法的宣传教育工作。

在代莱一年里，学校重点必须积极开展不好以下几项活动：1、深入细致举行不好“法制
宣传月”的各项活动。

2、认真落实“安全教育日”、“宣传教育宣传日”、“消防安全日”等专项活动的活动内容。

3、认真落实各种法律法规的宣传普法工作。

对学生著重法
制教育与法制课堂教学结合，着重于积极开展“未成年人保护法”的普法教育。

非政府社
会各界学生认真学习《公民道德建设实行纲要》，自学《未成年人保护法》等法律文本，
不断提高社会各界学生的法制意识，推动学生的健康成长。

对教职工非政府他们认真学习《学生伤害事故处置办法》和《公民常用法律手册》等法律法规，尽早非政府他们出席各
类普法考试，提升他们的法制教育水平。

三、加强教师的普法学习，提高教师的法律素质。

我校必须进一步强化教师的普法自学。

必须针对教师依法学前的须要，存有重点地非
政府教师自学法律法规，明晰自身的权利和义务。

协助教师比较全面地掌控基本的法律原
则和各种必要的法律法规，提升教师指导学生自学法律科学知识，培育学生法制观念的意
识和水平。

每学期精心安排不少于2次教师学法报告会，法制副校长对全体教职工展开法
制教育培训。

只有使教师首先沦为具备较好法律素质的合格公民，就可以使他们在对学生
实行法制教育的过程中充分发挥理应的促进作用。

学校拟将在今年内，每季度对社会各界
教职工的学法用法情况展开考试，年终展开考核、评定。

教职工的学法普法考试结果计入
本人业务档案，并在文明户、晋级等方面产生促进作用。

学校将为每一位教职工添置上级
部门选定的法律科学知识读本、教材，深入细致非政府全面落实不好学法、知法、守法、
用法考试，对考试结果按学校制订的有关规定给与奖惩。

四、加强制度建设，使法制教育工作规范、持久地得到开展。

为了并使法制工作长久积极开展下去，明确规定班主任就是班级法制教育的责任人，
政治教师就是法制教育的骨干力量，各学科任课教师都必须融合课程内容不失时机地扩散
法制教育，我们必须积极主动营造法制教育齐抓共管，人人出赛，人人参予的良好环境，
并使法制教育在制度、形式、人员等层面获得全面落实。

我校力争社会各界教职工在法制
自学教育过程中，同时实现两个转变，即为法制教育由“必须我学”至“我必须学”的转型，由“被动普法”至“主动普法”的转型。

五、进一步完善各项制度，整体提升学校法制教育工作水平。

在代莱一年里，学校将进一步健全法制副校长制度，充分发挥和靠法制副校长促进作用，得当精心安排法制副校长来校给社会各界师生讲课、讲座的时间和内容。

同时为法制
副校长、法制辅导员提供更多必要的办公条件和亲密的工作环境，成立法制副校长办公室，按规定全面落实法制副校长待遇，使法制副校长在处置学校各类法律事务中，特别就是化
解学校房屋租赁纠纷等具体内容的法律事务中充分发挥积极主动促进作用，依法维护学校
的合法权益。

为保证学校的法制建设的顺利实施，在新的一年里，我校还将加大校务公开、民主监
督等工作力度，积极营造一个积极向上、奋发有力的氛围，进一步加强师德建设，征求、
反馈学生对教师和管理部门的意见和建议，发现教职工违规违纪现象及时批评教育，严肃
处理。

六、勤奋深入细致地搞好法制教育宣传，全面完成法制建设工作目标、任务。

我校将在新的一年里，首先要继续加大法制建设的工作力度，进一步营造学法、守法、用法的氛围，使法制观念深入人心，进而提高广大师生的法制素质;其次要继续加大法制
教育工作的投入，在人员安排和经费使用等方面提供必要保证;最后要在法制教育工作中
注意总结经验，寻找差距，注重开创性地开展工作，踏实认真地全面完成我校法制建设工
作的目标、任务。

青少年法制教育就是我国社会主义法制建设的关键内容，就是实行依法治国和以德治
国方略的关键基础。

当前，青少年违法犯罪问题较为注重，校园暴力事件屡见报端，因此
强化青少年法制教育对保护社会平衡，具备十分关键的促进作用，必须引发学校和全社会
的共同高度关注。

根据教育部、司法部、中央综治办、共青团中央联合下发的《关于加强青少年学生法
制教育工作的若干意见》以及县有关文件精神，结合我乡教育的实际情况，对本年度青少
年法制教育课程安排如下：
一、各学校必须融合“弘扬和培育民族精神宣传教育月”、“公民道德建设宣传日”
和“全国法制教育宣传月”活动，实行多种形式，在社会和学生中大力宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《防治未成年人犯罪法》，把诚信教育、遵纪守
法教育做为当前和今后一段时间法制教育的关键内容，在学生中构成知法、知法、守法和
诚信做人的良好环境。

必须秉持法制教育与思想政治教育、道德纪律教育、科技文化教育、社会课堂教学教育结合。

必须充分发挥学校教育主阵地、课堂学科教学主渠道促进作用，
提升法制教育的实效性。

学校必须通过《品德与生活》、《品德与社会》、《自然》、
《社会》等有关学科展开法律常识的启蒙教育。

运用生动、形象的教育方式，对学生普及
有关法律知职，培育学生的爱国意识、自我保护意识和分辨是非的能力。

培养遵纪守法的
较好品德。

并通过法律科学知识竞赛、读书课堂教学活动、参观访问等生动形象、形式多
样的法制课堂教学活动，进一步增强在校学生的法律意识、依法办事意识，从而提升明辨
是非、自我约束、自我维护的能力，培育和提升青少年学生的法律素质，严防和增加违法
犯罪犯罪行为的出现。

必须强化学生较好行为规范养成教育。

必须深入细致贯彻落实教育
部崭新施行的《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，不懈努力培育学生较好的
行为习惯，为中小学生构成遵纪守法的意识踢不好基础。

学校领导、教师必须和村、学生
家庭经常取得联系，对重点问题学生必须展开专门的研究，创建学校、社会、家庭相互配合，重点戒毒，尤其必须强化学生非在读时间段的追踪管理。

必须主动与有关部门协调，
强化校内外治安环境的环境治理。

二、各法制副校长教学时间和分工安排：
各法制副校长分为两组：第一组由卢老师、王老师共同组成，主要负责管理乡学校和
小学。

第二组由刘老师、李老师共同组成，主要负责管理乡青山学校和烟竹坪小学。

上学
期主要传授《未成年保护法》和《中小学生日常行为规范》等内容，在3月底顺利完成可
是计划。

下学期主要传授《防治青少年犯罪》和《未成年人思想道德教育》等内容。

在教
学过程中推行“四融合”：即为法制教育与德育工作结合，法制教育与教学工作结合，校
内教育与校外教育结合，学法与守法用法结合，把科学知识的传授与法纪教育融为一体，
积极主动建立“依法治校一流学校”。

青少年是国家的未来和希望，他们的自身素质特别是法律素质如何，直接影响着我国
依法治国、建设社会主义法治国家的进程，我们要加大对青少年法制教育工作的力度，围
绕增强法制教育的针对性和实效性，以培养青少年法制观念，提高青少年法律素质为目标，积极探索青少年法制教育的有效途径，不断提高青少年法制教育的成效，为推进依法治国、建设社会主义法治国家的进程，实现中华民族的伟大复兴作出积极贡献!。