精细动作的亲子游戏30-36个月家庭

摆餐具学数数
玩法：
平时一家三口吃饭，宝宝会拿3个碗，3双筷子，宝宝拿筷子时总是一次拿一双，拿3次；
如果奶奶来了，吃饭时宝宝会拿4个碗、4双筷子；有时爷爷也来了，宝宝会拿5个碗、5双筷子；
筷子拿多了，宝宝会拿着一把筷子逐个数，或者每两根在一起一双双地数。

目的：
通过摆餐具让宝宝顺其自然地学数数。

小贴士：
饭后份水果也是宝宝爱干的活，妈妈可鼓励宝宝做家务，在做家务过程中学习数数，还可以养成做事勤快麻利的习惯。

嗅觉认物
玩法：
妈妈用两个完全一样的小口瓶，一个放切碎的大蒜，一个放切碎的大葱；
妈妈只让宝宝闻气味，不让宝宝看瓶里的东西，看看宝宝能否说出东西的名称；
然后，再拿出酱油瓶和醋瓶，让宝宝用鼻子分辨出哪一瓶是醋，哪一瓶是酱油。

目的：
训练宝宝用感官分辨事物的能力。

排扑克牌
玩法：
妈妈把扑克牌中4以上的牌去掉，剩下4中花色的1～4，同宝宝一起玩扑克牌的游戏；
先拿出一个方块2放在桌上，每人发2张牌，按顺时针方向出牌，谁能接的到就出手中的牌；
或出另外一个2，接不上的就摸牌，谁先把手中的牌出完就算谁赢了。

目的：
通过这个游戏让宝宝对数字的排列更熟悉。

模仿动作
玩法：
妈妈做动作让宝宝模仿，妈妈可以在头上举起双手，蹲下再站起时；
双手在身体前方平举然后放下；再在头上举起双手，向前弯腰，指尖触地；
再站起时，双手又在身体前方平举然后放下，连做四次，然后原地跳跃7次停止。

目的：
练习腰和膝，使宝宝的体态优美。

轮唱
玩法：
开头爸爸和宝宝一起学唱：“两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快。

一只没有眼睛，一只没有尾巴，真奇怪，真奇怪！”
等到宝宝学会后，爸爸同阿播报唱到第二句“两只老虎”时，妈妈从头插入，爸爸陪着宝宝一直唱完；
让宝宝体会什么是轮唱；如果宝宝一直能唱到底，爸爸可以在宝宝唱完第二句“跑得快”
时插入；
成了三个人的三部合唱。

如果宝宝不能坚持，爸爸陪同宝宝唱一个声部，妈妈自己唱第二声部，成为好听的二重唱。

目的：
让宝宝学习轮唱，学会与人合作。

小贴士：
可以让宝宝坚持自己的声部，不要随声附和，成为吵吵嚷嚷的噪音。

蚂蚁搬家
玩法：
父母可以让宝宝在院里观察蚂蚁，宝宝看见蚂蚁排成一行，在忙碌着；
随后宝宝会搬开一块石头，看见蚂蚁进入一个洞里，还看到蚂蚁在推动着一些东西；
原来蚂蚁在准备过冬的食物呢。

宝宝会一直观察，还会把妈妈叫过来一起看；
这时，妈妈可以准备一本介绍蚂蚁的图书，同宝宝一起了解蚂蚁的生活；
不过妈妈要告诫宝宝不能把吃的东西掉在地上，否则蚂蚁会进来搬运食物，在厨房爬来爬去会带来细菌，让人得病。

目的：
磨练宝宝的观察能力，从日常观察中学到更多的知识。

小贴士：
父母还要告诉宝宝，蚂蚁最喜欢甜的饼干、点心、水果和蜂蜜，吃完这些东西后，一定要打扫干净，以免招引蚂蚁。

比快慢
玩法：
妈妈同宝宝走在大马路上，让宝宝看看什么走的最快；
妈妈可以教宝宝把路上的情况按运动的快慢排队：
1、小汽车
2、大卡车
3、公共汽车
4、自行车
5、三轮车
6、手推车
7、人；
妈妈同意宝宝的派发，回到家后让宝宝从图书中找到交通工具，按速度快慢给它们排队，
看谁走的快，谁走的慢。

目的：
训练宝宝平时的观察力，用自己的观察来判断不同交通工具的速度。

哼唱名曲
玩法：
爸爸妈妈同宝宝一起，哼唱名曲中的段落，让宝宝区分哪一段是什么内容，而且猜一下这乐句演奏时，所表达的意思；
爸爸讲故事时只讲大概的情节，不能讲述每一乐句的内容让宝宝一边听一边理解。

目的：
让宝宝产生音乐的想象力，形成自己独特的创作思想。

小贴士：
音乐欣赏是一个不断积累的过程，不但要积累同一个作家的不同作品，还要积累其他作家的作品，分析比较后才能产生自己总结出来的构思。

反义词问答
玩法：
爸爸随时要求宝宝回答反义词，如问“轻”，宝宝答“重”；
问“老”，宝宝答“幼”或“小”；问“好”，宝宝答“坏”；
问“清洁”，答“肮脏”；问“勤快”，答“懒惰”；问“慈祥”，答“凶恶”等；
这些词都是宝宝从故事中听来的，每次爸爸讲故事遇到有关的词汇，都要解释一下，并说出与它对应的词汇；
目的：
这种问答既是对宝宝的考验，也是对父母平时教育的观察。

卡片赢大小
玩法：
准备1～5的数字卡2～4套，爸爸妈妈和宝宝可以一起玩；
每人分几张卡，按顺时针方向出卡，谁的卡最大就算谁赢，看谁最后赢得最多；
如果玩熟了，可换成1～10的数字卡或直接用扑克牌4种花样的1～10来玩，看谁赢的多。

目的：
赢大小的游戏不但让宝宝熟悉数字，而且能增加宝宝的灵敏性，并学会记忆数字的本领。

小贴士：
这种游戏有一点技巧，经常同父母玩的宝宝也会很快学到这些本领的。

认识错图
玩法：
爸爸把一些用过的图卡用颜色笔修改一下，使图上的内容变成错误的；
如鸡有4条腿，兔子有1条尾巴，鸭子的脚没有蹼，蛇油许多脚，马有两只兔耳朵等；
然后让宝宝自己先看，然后说出来错在什么地方，看宝宝能找出几幅错图，能改几幅；
爸爸可做个记录，然后由爸爸详细讲解，过6～7天，再让宝宝看这些图，并记录宝宝有哪些进步。

目的：
考察宝宝平时的观察能力。

小贴士：
可能有些东西是宝宝平时看不到的，如果在电视或图书上看到相关的东西，父母应马上作介绍，让宝宝仔细观察。

归类游戏
玩法：
茶余饭后，爸爸同宝宝做问答游戏。

爸爸举起5个手指，每个手指代表一种东西，找出5种中哪一种与其他4种不相同；
哪样不能吃：香蕉、鸭梨、桃子、碗、橘子。

如果宝宝指着无名指，算对；
哪样不能穿：大衣、娃娃、毛衣、帽子、鞋。

如果宝宝指着食指，算对；
哪样不用煮熟吃：扁豆、茄子、洋白菜、冬瓜、西瓜。

如果宝宝指着小指，算对；
什么车不会跑：风车、火车、汽车、货车、自行车。

如果宝宝指着大拇指，算对。

什么蛋不能吃：鸡蛋、鸭蛋、炸弹、鹌鹑蛋、鹅蛋。

如果宝宝指着中指，算对；
爸爸每说一种时，按着顺序数手指，使宝宝容易指出不同类的东西来。

目的：
这个游戏有利于让宝宝养成注意听讲的习惯，为宝宝入幼儿园和入小学做好准备。

小贴士：
宝宝能从中找出不同，是平时注意观察的结果。

玩过家家
玩法：
妈妈欢迎小朋友来自己家里玩，鼓励宝宝招待小朋友，和小朋友一起玩过家家的游戏；
宝宝可以带一个比自己小的宝宝来参加，带着他的篮子去买菜、把菜摆到盘子里，或者拿个小刀把菜切开，
或让小朋友去喂娃娃吃饭，安排新来的宝宝做工作。

宝宝可拿出玩具同小朋友一起玩。

目的：
通过与小朋友接触，锻炼宝宝与人交往的能力。

小贴士：
千万不可抱怨小朋友把客厅弄脏了，把家里弄脏了，如果不让宝宝练习这种能力，而把宝宝封闭在家里，以后宝宝就难以与人相处了。