八年级语文上册第7课《最后一课》同步测试苏教版-苏教版初中八年级上册语文试题

最后一课
创新提问一练思维
问题X例
1、阅读全文，文中小弗郎士的心理活动经历了哪些变化？产生这些变化的原因是什么？
2、细读品味课文，你觉得韩麦尔先生是一个怎么样的人？
3、韩麦尔先生说“法国语言是世界上最美的语言〃，你认同他的观点吗？为什么？
轻松入门一练根底
课后练习一轻松入门
一、填空题
1、《最后一课》体裁 _______ ，作者 ___________ , __________ 国作家。

2、本文以____________ 为背景，以________________________ 为线索，表现了韩麦尔先生等法国
人民强烈的_______________________ 精神。

3、写出如下加点字的读音。

挟着〔丨字帖〔丨祈祷〔丨捂着耳朵〔〕
惊讶〔丨惩罚〔丨钥匙〔丨踱来踱去〔〕
4、改正如下词语中的错别字。

嫌钱 _______ 钩鱼________ 矿课 _______ 奥悔 ________
二、选择题
5、如下各句中，加点的成语使用恰当的一句是〔〕
A、当时暴雨如注，满路泥泞，汽车行驶缓慢，抢险队员们只好安步当车...，跋涉一个多小时赶到了大坝。

B、她从小就养成了自认为高人一等的优越感，即使在医院里要别人照顾，也依然颐指气.. 使，盛气凌人。

C、会议期间，农科院等单位在会场展馆内摆出了鲜花盆景销售摊。

只见摊前车水马龙....：产品供不应求。

D、您刚刚乔迁新居，房间宽畅明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。

6、如下各项中没有语病的一项为哪一项〔〕
A、记得当年我认识他的时候，还只是一个七八岁的小孩子，天真烂漫，无拘无束。

B、随着我国人民生活水平的日益提高，糖尿病患者日益增多，并向中青年段年龄者伸出魔爪。

C、从全国3824种社科类期刊中遴选出102种被确定为“全国百种重点社科期刊"。

D、据农业部统计，2005年以来，我国共发生35起高致病性禽流感疫情，共有19.4万只禽发病，死亡18.6万只，扑杀2284.9万只。

三、阅读下面的文段，并按要求回答7 —10题。

突然教堂的钟敲了十二下。

祈祷的钟声也响了。

窗外又传来普鲁士兵的号声一一他们已
经收操了。

韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊，"他说，“我一一我一一"
但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
“法兰西万岁！"
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，一一你们走吧。

’‘
7、韩麦尔先生听到钟声、号声，脸然为什么“惨白起来"？
8、对“我觉得他从来没有这么高大"一句你是怎样理解的？
9、语段描写韩麦尔先生运用了哪些描写的方法？这些描写表现了韩麦尔先生怎样的心情？
10、语段写韩麦尔先生只说了一句话，就哽住了。

请发挥合理想像，将韩麦尔先生没有说出口的话补写出来。

四、阅读下面的文段，完成11 —14题。

向中国人脱帽致敬
钟丽思
①记得那是十二月，当八十年代的最后一页即将翻过的时候，我进入巴黎十二大学进修。

我们每周都有一节对话课。

②入学前，有人向我介绍该校一位上对话课的教授：“他留着大胡子，以教学严谨闻名于全校，提问刁钻古怪，几乎让他所有的学生领教过什么叫‘难堪’……〃
③我是插班生，进校时，别人已上了两个多月课。

我上第一堂对话课时，就被这位教授
点着名来提问：“作为记者，请概括一下，您在中国是如何工作的？"
④我说：“概括地讲，先生，我写我愿意写的东西。

〃
⑤我听见班里有人窃笑。

⑥教授弯起右手食指顶了顶他的无边眼镜：“我想您会给我这种荣幸：让我明白您的首长是如何工作的。

’‘
⑦我说：“我坦诚地告诉先生，我的首长发他愿意发的东西。

〃
⑧全班“哄"地一下笑起来。

那个来自苏丹王国的阿卜杜勒鬼鬼祟祟地朝我竖了竖大拇指。

⑨教授两手插入裤袋，扬起头问：“我可以知道您是来自哪个中国的么？〃
X脸, ⑩班上当即冷场。

我看看教授的脸，那脸，大局部掩在浓密的毛发下。

我正视着那慢慢地说：“先
生，我没听清楚您的问题。

我对法兰西人的这种表达方式很陌生。

’‘
0教授把问题重复了一遍，解释说：“我是想知道，您是来自某某中国还是来自中国⑪窗外，雪花默默地飞。

在
这间三面墙壁都是落地玻璃的教室里，我明明白白地感受到了那种几乎凝固的沉寂。

几十双眼睛，蓝的绿的褐的
灰的，骨碌碌都瞪大了，盯着三个人来回看。

看教授，看我，看我对面那位某某同学。

⑬“只有一个中国，教授先生。

这是常识。

’‘我斩钉截铁地说。

马上，教授和许多同学都转过脸去看那位某某
同学。

那位黑眼睛黑头发黄皮肤的同胞，连眼皮也不眨一下，冷冷地慢慢地说：“只有一个中国，教授先生。

这
是常识。

’‘ 0教室里响起一片松动椅子的咔咔声。

⑬教授先生盯牢了我，又递过来一句话：“您走遍了中国么？除某某省外，先生。

’‘ “为
什么您不去某某呢？'‘“我走遍了大陆，但我无法走过某某与大陆之间的海峡，先生。

不过，待到海峡上搭起
桥来，某某与大陆连成一片的时候，我会’走’到某某去的，先生。

’‘
⑯教室里又有了笑声。

教授却不笑，而是接过我的话头继续问：“您是否知道，先生打算如
何解决某某问题呢？"
⑪“先生’一国两制’的构想，您不会不知道吧？不过目前，我想，在先生的桌面上，某某问
题暂时还不是最重要的。

〃
⑱教授浓浓的眉毛似乎舒展开来：“在您看来。

目前先生的桌面上，什么问题才是最重要的
呢？"
⑲“依我之见，如何使中国尽早富强起来。

才是他最迫切最重要的问题。

〃
㉑教授挪了挪身子，坐好，依然对我穷追不舍：“我实在愿意请教：中国富强的标准是什么
这儿坐了二十几个国家的学生，我想大家都有兴趣弄清楚这一点。

’‘
勿我突然感慨万千，竟恨得牙根儿发痒，狠狠用眼光戳着这个刁钻古怪的教授。

我挺起胸膛。

一字一顿地说：“最起码的一条是：任何一个离开国门的我的同胞，再也不会受到像我今日
要承受的这类刁难。

’‘
22教授倏地站起身，离开讲台向我走来。

我这才发现，他的眼睛很明亮，笑容很灿烂。

他将
一只手放在我肩上，轻轻说：“我丝毫没有刁难您的意思。

我只是想知道，一个普普通通的
中国人是如何看待他们自己国家的问题的。

’‘然后，他快步走上讲台，大声宣布：“我向中国
人脱帽致敬！下课。

’‘
23出了教室，某某同胞与我并排儿走。

好一会儿后，我们俩不约而同地说：“一起喝杯咖啡
好么？"
11、选文第②自然段 ___________ （选填：正面、侧面）描写了“上对话课的教授〃。

作为教授，
他的特点是：___________ 、 ________ （用原文回答）。

12、对话时，答问要机敏，要有针对性，也要注意双方的身份。

试以O 13自然段中“只有一个中国，
教授先生。

这是常识。

’‘为例，说明“我'’的答问好在哪里。

13、（15自然段中"海峡上搭起桥来"一句要表达的意思是什么?
14、“最起码的一条是：任何一个离开国门的我的同胞，再也不会受到像我今日要承受的这
类刁难。

’‘对C21自然段中“我"的这一回答，你是怎样理解的？
15、22自然段用了哪几种人物描写方法写教授听到“我'‘的回答后的反响？透过这些描写，设
想一下，当时教授心里在想些什么呢？
16、结尾一段耐人寻味。

试从内容和表达的角度，谈谈“味'’在哪里。

（鼓励多谈几点）
五、语言表达
17、请你展开联想想象，运用修辞方法，把“遥望"、“繁星"、“闪烁"这三个词扩展成
一段50字左右的文字。

（词语顺序不拘）
拓展提升一练能力1、下面是噪声与人体健康关系的统计表格，请阅读表格，回答如下问题。

〔1
〔2〕降低噪声污染已成当务之急，对此你有何建议，请写出一条。

2、把如下句子组成语意连贯的一段话。

〔在横线上写出表示正确语序的序号〕
①这在江南古镇的私家花园中是创意独具的。

②退思园的建筑格局可以归结为西宅东园。

③如此巧妙的布局，④西边的厅堂楼馆皆坐北朝南，从而造成横逸的形势。

⑤一是可使家居生活充分享受阳光，⑥东园的亭桥廊榭皆错落有致地环池而列，诸般景物贴水成园、园水成趣。

⑦二是置身园中随处都可从不同的角度欣赏到全景。

最后一课
【练根底一答案】
1、【答案】小说，都德，法
2、【答案】普法战争，“我"的见闻和感受，爱国主义
3、【答案】xi e, ti e, d do, w u, ch a, ch eng, y co, du o
4、【答案】嫌应为赚，钩应为钓，矿应为旷，奥应为懊
5、【答案】B
【详解】“安步当车〃意思是慢慢地步行，就当是坐车，与前面乘车相矛盾。

“车水马龙〃形
容车马很多，来往不绝。

根据句意应指人多，并非讲车马多。

“蓬荜生辉〃是谦词，用于表示
由于别人到自己家里来或X挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣，该词只能用于自
己。

6、【答案】D
【详解】A句中“还只是〃的主语不明确，有歧义。

B句“伸出魔爪〃的主语是“糖尿病患
者"，主谓搭配不当。

C句主语残缺，原句改作“从全国3824种社科类期刊中遴选出的102
种期刊被确定为‘全国百种重点社科期刊’〃。

7、【答案】钟声、号声宣告了最后一课完毕的时间已到，德语要代替法语，从此他将要同自己心爱的祖国语言告别。

8、【答案】韩麦尔先生的爱国精神使小弗郎士觉得他形象高大了。

9、【答案】运用了语言、动作、神态等描写方法，这些描写表现了韩麦尔先生痛苦、悲愤的心情。

10、【答案】略。

想像合理，突出其爱国精神即可。

11、【答案】侧面，教学严谨、提问刁钻古怪
12、【答案】答问针锋相对，斩钉截铁，观点鲜明；礼貌，得体。

13、【答案】海峡两岸正常交往（或，祖国统一）
14、【答案】要点如：（1）这是愤激的话，意为如果中国富强了，您就不会这样刁难我了；（2）强调“标准'’问题，中国人在国门外受到刁难，根本原因是中国还不富强；（3）“我'’的回答巧妙回避了教授所指的“标准"，而又扣住了“富强'’的实质。

15、【答案】第一问：动作、肖像、神态、语言描写；第二问要点如：⑴一个普通中国人竟
能如此正确地看待自己国家的问题，真了不起!（2）这位学生思维敏捷，观点鲜明，是一个好
记者！
16、【答案】要点如：（1）“一个中国"是两岸青年的共识；（2）在“一个中国'’的前提下，两岸青年关系友好；（3）含蓄，发人深思；（4）轻松的课余生活与紧X的课堂气氛形成比照，X 弛有度，很有韵味。

17、【答案】示例：①遥望夜空，繁星满天。

半明半昧的星星悬在深蓝色的天空，闪烁着光亮，
就好似无数萤火虫在我的周围飞舞。

②夏天的夜晚，遥望满天闪烁的繁星，我仿佛看见他们
在对我眨眼，又仿佛听见他们在悄悄说活。

【详解】用词要正确，表意完整通顺；能恰当运用修辞方法；想象丰富，描写精彩。

【练能力一答案】
1、【答案】〔1〕噪声对人体健康有害。

〔2〕居民区内不得放高音喇叭；禁止在市区通行重
型卡车；居民区内建筑工地应限时工作；不要把随身听挂在耳朵上等〔答对一条即可〕
【详解】对噪声与人体健康的关系描述准确，所提的建议合理可行即可。

2、【答案】②④⑥③⑤⑦①或②④⑥①③⑤⑦
【详解】②句中的“东宅西园"统领④、⑥两句；⑤、⑦两句是对③句“巧妙的布局"的具
体说明。