高三生物教学计划下学期

高三生物教学计划下学期
高三生物教学计划下学期
一、指导思想
以教材为基本，高考为目标，学校为指导，学生为基点，强化模拟训练，统筹各个教学环节，全面提高学生的知识水平，以及应试能力。

二、复习内容及时间安排
按照学校统一安排，本学期主要复习一轮，计划实施如下：
1、第1-12周，完成选修3的全部内容及一轮复习。

以新课程标准为指导，以教材为依据，根据历年高考的相关生物学试题的情况，常考和必考知识点进行全面复习。

课时安排以每周每课时4课时，及每周测验一次为主。

2、第13-24周，全面复习必修和选修课本的全部内容，每周安排6课时和一次周考。

3、第25-28周，进行重点复习和模拟测试。

以高考题为指导，完成每单元的双向细目表的构建并进行重点习题的练习。

组织考前模拟测试，提高学生的应试能力。

三、教研及教改
本学期，积极参加各类教科研活动，不断更新教育理念。

积极参加听课、评课活动。

加强对重点学生的管理以及对不同层次学生的管理，收集课堂教学中的困惑。

科学安排教学计划，按时有序推进教学进度。

在完成教学任务的同时，根据学生实际情况挑选合适的训练题，编制双向细目表，在下次命题时做到心中有数。

认真备课，让学生课堂上真正有事可做。

要充分发挥学生的主体作用，采用启发式教学，充分挖掘学生的潜力。

四、其他方面
1、积极研究高考信息，尽早获取有关资料，收集整理形成教学资料库。

建立微信家长群，及时分享学习资料，发布重要的高考信息。

2、进一步强化生物限时训练及模拟测验。

统计各个班级的平均分、及格率等，及时分析数据，找出问题并调整教学策略。

3、进一步完善生物“培优辅差”工作。

培养并壮大优秀学生群体，加强对边缘生的督促和管理。

在面向高考的同时也要关注学生的全面发展。

在课堂教学及课后答疑中渗透心理健康教育，关注学生的心理及情绪变化。

4、积极开展各种形式的学习活动，以提高学生的学习积极性。

“他山之石可以攻玉”，多借鉴其他学校的成功做法可以改进我们自己的一些做法。

此外还要求加强起始年级的学习成绩跟踪对比分析工作。