初中语文人教八年级下册学写读后感导学稿

《学写读后感》导学稿
亲爱的同学们，大家好！
每个假期都让你们读名著，然后写读后感，是不是感到很头疼呢？读名著倒是很愉快的，也不一定哈，不对味的也不想读。

但是写读后感有同学就会认为是为难大家了。

现在我们就走进《学写读后感》，把大家的难题解决了。

读后感，是读了一篇文章或一本书后，在深入领会原文精神实质的基础上，对作品的主题、人物、表现手法或某一感兴趣的问题等提出自己看法，表明自己见解的一类文章。

顾名思义，“读”是“感”的基础，精研细读、反复揣摩，把原文或原著读懂读通，读深读透，准确理解内容，领会主旨，赏析特色，获得丰富而深刻的感悟，这是写好读后感的前提，因此在写读后感之前，我们要走进作品，通过研读，对作品的思想内容和艺术特色有一个较为全面而深刻的认识。

阅读原文或原著时浮光掠影、浅尝辄止，然后就空发感慨，这样的读后感会给人一种文不对题或空泛无当的感觉。

没能把握原文或原著的要领和本质，就随意“戏说”“大话”，这样的读后感就会暴露出作者的无知和肤浅。

细读作品之后，感想可能是多方面的:对作品主题的思考，对某部分内容的理解，对作品中某个话题引发的联想，对某个细节或某些语句的感悟，对文章写作特色的领会等等。

真可谓百感交集，思绪万千。

但写读后感不能面面俱到，泛泛而谈。

因此，写读后感只能选择最能打动人心的某一点感受去写。

哪一点最能打动人心?一定是自己感受最深的那一点很有新意的那一点，自己觉得很有把握驾驭的那一点。

那么你认为写一篇读后感，前提条件是什么呢？
读后感的写作没有固定格式要求，但作为初学者，还是应该按照一个基本样式去训练。

下面就请思考如下问题：
第一，确定一个题目。

你觉得题目怎样写才有新意？
第二，适当引述原文。

如何引述原文是一个难点，同学们考虑一下引述原文要做到什么呢？
第三，感点集中明晰。

“感”点来自研读作品的感触也是作者的观点，那么怎么做到集中明晰呢？
第四，联想拓展。

自己的感受如何获得其他读者的认同和共鸣，这就需要作者通过联想和生发去印证。

那么可以联系些什么呢？。