中学心理咨询室工作制度（2篇）

中学心理咨询室工作制度
一、服务目标
1)点亮你心灯，轻解你心结；认识自我，助人自助；做你心灵的港湾。

2)以人为本，关注师生心理健康、人格健全，实现人的全面发展。

二、服务内容
1)向广大学生宣传普及心理常识，促进他们心理健康、全面发展，形成良好的个性人格；
2)向教师、家长提供有关心理学知识，协助他们明确掌握学生在不同年龄阶段的心理特点、发展任务和应对策略，积极创设有利于学生心理健康发展的社会、家庭和学校环境。

3)对心理出现偏差或有轻微心理疾患的学生提供保密的、有针对性的诊断和疏导。

三、服务原则
1)相互信任，对求助者的咨询内容和资料绝对保密。

2)师生平等，为同学解开心结。

四、服务方式
1)当面咨询—女生公寓三楼心理咨询室，工作日内每天下午3：30—4：20；平时若需咨询，请与张薇老师预约(电话：____)。

2)电子邮件咨询—心理咨询室专用电子邮箱(E-mail)：____
中学心理咨询室
中学心理咨询室工作制度（2）
中学心理咨询室的工作制度通常包括以下方面：
1. 工作时间：一般情况下，中学心理咨询室会根据学校的上课时间制定工作时间，通常是早上开始到下午放学结束，有时候也会根据学生的需求延长工作时间。

2. 值班制度：由于中学心理咨询室的工作持续性较强，一般会采用轮班制度，确保每天都有专业的心理咨询师在岗位上。

3. 咨询预约：学生可以通过预约系统或者亲自前往心理咨询室进行咨询预约。

心理咨询师会根据学生的需求和情况，安排合适的咨询时间。

4. 保密原则：心理咨询室会严格遵守保密原则，确保学生的隐私不被泄露。

咨询师和学校其他人员之间会签署保密协议，同时咨询师会对学生的咨询内容进行保密。

5. 管理机制：中学心理咨询室通常会有一个管理机制，包括主管领导和心理咨询师之间的协调合作，以及心理咨询师之间的互助与交流。

6. 咨询事务记录：心理咨询师会对每位学生的咨询情况进行详细记录，包括学生的个人信息、咨询内容和咨询结果等，以便进行后续的跟踪和评估。

7. 学校合作：中学心理咨询室通常会与学校其他相关部门进行合作，如教师、辅导员等，以便更好地为学生提供全方位的支持和服务。

这些工作制度旨在保证中学心理咨询室的正常运作，为学生提供安全、有效的心理咨询服务。

不同学校的情况可能会有所差异，具体的工作制度需要根据实际情况进行调整。