常德市七年级上册期末生物期末试卷及答案-百度文库

常德市七年级上册期末生物期末试卷及答案-百度文库
一、选择题
1．显微镜是生物学研究中最常用的工具，下列关于使用显微镜的说法，错误
．．的是（）
A．在显微镜下观察到的物像较模糊，可轻轻转动细准焦螺旋使物像更清晰
B．对光时要把高倍物镜和一个较大的光圈对准通光孔
C．若在视野中看到草履虫顺针游动，则玻片上草履虫实际游动方向为顺时针
D．高倍物镜调换成低倍物镜后，视野变得更明亮了
2．下列现象与其表现的生物特征对应不相符的是（）
A．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米一一生物的生活需要营养
B．种瓜得瓜，种豆得豆一一生物能排出体内产生的废物
C．一枝红杏出墙来——生物能对外界刺激做出反应
D．春华秋实——生物能繁殖后代
3．在同一块地里同时栽培韭菜，栽培在露天环境中，长出的叶片是绿色的；而栽培在遮光环境中，长出的叶片是黄色的。

该探究实验说明影响叶绿素形成的生态因素是（）
A．水分B．无机盐C．光照D．空气
4．植物细胞的分裂过程顺序正确的是（）
（1）细胞质平分为二，各含一个细胞核（2）在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜（3）细胞核平分为二
A．（1）（2）（3）B．（2）（1）（3）
C．（3）（1）（2）D．（1）（3）（2）
5．下图表示细胞的某两项生理活动，叙述正确的是（）
A．过程①是细胞体积增大的主要原因
B．在过程①中细胞中的遗传物质会减少
C．过程②的结果是形成不同的组织
D．1、2、3都属于植物的组织
6．研究者对某池塘中部分生物摄取的食物成分进行了分析，并将结果记录在下表中。

请据表中信息判断，下列说法不正确的是（）
生物种类蜻蜓幼虫小球藻小鱼水蚤
体内食物成分水蚤蜻蜓幼虫小球藻
A．表中属于生产者的是小球藻
B．根据表中信息，写出的食物链为：小球藻→水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼
C．若某一有毒物质进入到该食物链，则体内含该有毒物质最多的是小鱼
D．在一段时间内，如果蜻蜓幼虫的数量增加，则小球藻的数量将减少
7．某农民伯伯种植的某块农田小麦产量总是比邻近地的低。

他怀疑该农田可能是缺少肥料，为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的四小块,进行田间实验。

除施肥不同外，其他田间处理措施均相同。

实验结果如下表：
地块甲乙丙丁
小麦收获量/千克55.6065.5056.3355.32
从表中可判断，该农田最可能缺少的是（）
A．含钾的肥B．含氮的肥C．含磷的肥D．无法确定
8．“海带炖排骨”和“紫菜蛋汤”是人们喜爱的佳肴，你知道海带和紫菜与下列哪种植物同属一类吗？
A．水绵B．蕨C．白菜D．葫芦藓
9．为了探究草履虫对刺激作出的反应，某同学在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液，用解剖针把两滴培养液连通起来，在草履虫培养液左侧放少许食盐（如图所示）。

用放大镜观察，大多数草履虫（）
A．停止运动B．从左向右运动C．向食盐方向运动D．从右向左运动
10．如下图所示，按照构成人体的结构层次排序，正确的是（）
A．④②①③⑤B．①②③④⑤C．⑤①③④②D．②①④③⑤
11．图表示物质进出细胞示意图，据图分析，物质能否进出细胞，起关键作用的结构是（）
A．细胞壁B．细胞质
C．细胞核D．细胞膜
12．下表列举的几个实验中，实验器材与使用目的不相符的是（）
实验名称实验试剂及用
具
使用目的
1绿叶在光下制造有机物酒精除去叶片中叶绿素2探究酸雨对生物的影响食醋与清水混合模拟酸雨3观察人体口腔上皮细胞清水维持细胞正常的形态4探究馒头在口腔中的消化碘液检验淀粉的消化程度
A．1 B．2 C．3 D．4
13．如图甲为显微镜的结构图，图乙和丙是在显微镜下看到的视野，下列有关叙述正确的是（）
A．调节甲图中的①可使显微镜视野中的物像更清晰
B．要将乙图中的A细胞移到显微镜视野中央应向上移到玻片
C．丙图所示显微镜视野中出现的现象是盖片不规范造成的
D．在制作图乙的临时装片时，载玻片上滴加的液体和染色的液体分别是清水和生理盐水
14．以下是某同学制作并观察番茄果肉细胞临时装片的相关图片，图甲是操作步骤，图乙是在显微镜下看到的图像，以下叙述正确的是（）
A．图乙中出现几个大而圆形且带黑边的物像可能是因为a步骤操作不当
B．制作好临时装片后，先用显微镜的高倍镜观察
C．若向左上移动装片，几个大而圆形且带黑边的物像不会随着移动
D．图甲中正确的操作顺序是abdc
15．下列有关“绿叶在光下制造有机物”的实验的叙述，错误
．．的是
A．把天竺葵提前放到黑暗处的目的是消耗、转移叶片中的淀粉
B．将叶片部分遮光的目的是形成对照
C．将叶片放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热的目的是溶解叶片中的叶绿素
D．往叶片上滴加碘液后看到的现象是遮光部分呈蓝色
16．某同学进行＂观察叶片的结构＂实验，所看到的菠菜叶纵切面如图，下列说法不正确
．．．的是（）
A．制作临时切片时，捏紧并排的两片刀片多切几次，选取其中最薄的一片，制成临时切片进行观察
C．图中[1]是上表皮，一般分布的气孔多
D．气孔的开闭由[5]保卫细胞控制
17．下列关于种子植物的叙述不正确
．．．的是
A．种子外有种皮包被的是被子植物B．种子植物比孢子植物更适应陆地生活
C．我们食用的花生油，来自于花生的子叶D．银杏和杏的区别是：杏有果实
二、实验探究综合题
18．某同学用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片，结果如图（示例：[④]细胞质）。

据图回答：
（1）临时装片制作过程中，用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，目的是避免盖玻片下出现__________，对细胞进行染色，所用的染液是__________（填“碘液”或“酒精”）。

（2）与口腔上皮细胞相比，番茄果肉细胞特有的结构有[①]__________和[②] __________。

（3）不同品种的番茄果实颜色不同，根本原因是③__________中的遗传物质不同。

19．下图表示某植物叶片所处的状态，图中所表示的是该叶片正在进行（）
A．运输作用B．呼吸作用
C．蒸腾作用D．光合作用
20．小明的白衬衫被新鲜油菜汁染上了绿色，能将这一污迹除去的最佳材料是（）
A．酒精 B．沸水 C．肥皂水 D．碱水
21．如图所示曲线不能正确表示的是（）
A．该曲线可表示某封闭草原生态系统中，大量扑杀狼后，一段时间内鹿的数量变化
B．该曲线可表示在一定温度范围内，唾液淀粉酶对淀粉的消化能力的变化
C．若该曲线可表示人体呼吸过程中肺泡容积的变化，则在ab段时，人体肋间肌、膈肌处于收缩状态，且膈顶部下降D．若该曲线可表示某温室一天内二氧化碳浓度的变化，则b点表示傍晚时分
22．下图是某生态系统的食物网，请根据图回答：
（1）该食物网中共有 _____条食物链。

其中最长的一条是_______________________________。

（2）该生态系统中，草属于___，兔、狐等属于_________，还有肉眼看不到的细菌、真菌属于_______。

（3）该食物网中，数量最多的生物是______，数量最少的是________。

（4）如果狐、鹰等肉食动物被大量捕杀，兔的数量将会出现怎样的变化？_____________。

23．下面为花的基本结构图，请仔细观察并回答问题。

（括号内填写字母，横线上填写文字，如[B]花药）
（1）花的基本结构由[ ]______、[ ]______、[ ]______、雌蕊和雄蕊等组成。

（2）花的主要结构中雌蕊包括[ ]______、[ ]______、[ ]______三部分。

（3）被子植物产生后代要经过开花、______、______到果实和种子的形成。

其中胚珠里面的受精卵发育成种子的
______，种子又是由[ ]______发育成的。

果实是由[ ]______发育形成，果皮是由______发育形成。

24．如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。

当你搬开花盆或石块时，鼠妇很快就爬走了。

这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。

(1)提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？
(2)作出假设：______________________________________。

(3)制定实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘中央处放10只鼠妇，观察鼠妇的行为。

该实验的变量是_________。

如果在铁盘中央放1只鼠妇_______ (填“能”或“不能”)得出准确的结论?
(4)分析结果、得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。

为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理?_______________。

(5)结论：_________对鼠妇的生活有影响。

（1）从叶片的结构分析，图一中物质①、②是通过______进出叶片的。

（2）若图一表示呼吸作用过程，则②代表的物质是____________，图二中能够表示呼吸作用的曲线是
____________。

（3）若图一表示光合作用过程，则②代表的物质是____________。

（4）图二中表示一天内光合产物开始积累的时间是________点。

图二中表示一天内光合产物积累最多的时间是
______________点。

（5）请你写出光合作用的反应式 _______________________________________。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．B
解析：B
【分析】
显微镜的结构由光学部分、支持部分及调节部分三部分组成。

光学部分由镜头（分为①目镜和物镜两种，目镜越长，放大倍数越小，物镜越长，放大倍数越大。

显微镜的放大倍数等于两者的乘积）和反光镜（一面是平面镜，外界光线较强时使用，一面是凹面镜，外界光线较弱时时使用）；调节部分由转换器（安装物镜、转换物镜的结构）、遮光器（上有大小不同的光圈，可调节进入镜筒光线的强弱）及粗准焦螺旋和细准焦螺旋（两者都是调节镜筒升降，区别是，粗准焦螺旋调节幅度大，细准焦螺旋调节幅度小）；支持部分包括镜筒、镜臂、载物台、镜柱及镜座等；压片夹起固定玻片标本的作用。

【详解】
A．用显微镜观察物体时先用粗准焦螺旋找到物像，然后用细准焦螺旋调清楚，因此，在显微镜下观察到的物像较模糊，可轻轻转动细准焦螺旋使物像更清晰，A不符合题意。

B．对光时，应选用低倍镜大光圈，这样视野最大，光强度受镜头玻璃折光损失最小，B符合题意。

C．显微镜视野中的物像是倒像，即上下左右都颠倒。

因此，若在视野中看到草履虫顺针游动，则玻片上草履虫实际游动方向为顺时针，C不符合题意。

D．因为高倍物镜的镜片要比低倍物镜的镜片小的多，故换成低倍物镜后，进入的光线明显变多了，所以视野变亮了，D不符合题意。

故选B。

2．B
【分析】
生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激做出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

解析：B
【分析】
应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【详解】
生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激做出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，说明生物的生活需要营养，故A不符合题意；种瓜得瓜，种豆得豆，说明生物具有遗传的特征，故B符合题意；一枝红杏出墙来，说明生物能对外界刺激做出反应，故C不符合题意；春华秋实，说明生物能繁殖后代，故D不符合题意。

故选B。

【点睛】
本题考查生物的共同特征知识点，考查学生理解能力及分析能力。

3．C
【分析】
本题考查叶绿素的形成条件，可以从植物所处的环境来考虑。

【详解】
叶绿素只有在有光的条件下才能形成。

可以通过探究实验来探究，如在同一块地里栽培大蒜，若栽培在露天、有光的环境中，长出的叶片是绿色的，而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的，说明影响叶绿素形成的环境条件是光照，C正确。

【点睛】
关键要知道光是形成叶绿素的重要条件。

4．C
【分析】
此题主要考查的是植物细胞的分裂过程，结合图作答。

【详解】
植物细胞的分裂过程如图所示：
细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。

首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，因此外观上细胞核变大，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二;接着细胞质一分为二，各含一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。

即正确顺序为:（3）（1）（2）
故选C。

【点睛】
此题是一道基础知识题，具体考查的是细胞分裂的基本过程。

可结合细胞分裂的过程图来帮助理解和掌握。

5．C
【分析】
在生物体生长发育过程中，一些失去分裂能力的细胞，在形态、结构和功能上发生了变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化．细胞分化的结果是形成组织。

【详解】
A、过程①细胞数目增多，细胞的形态结构没有发生变化，因此①过程表示细胞分裂，而不是体积增大，错误；
B、细胞分裂过程中染色体数目不变，因此过程①细胞内染色体数目不变，错误；
C、过程②细胞的形态、结构和功能发生变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞分化，结果是形成组织，正确；
D、1是神经组织，2是上皮组
【点睛】
细胞分裂的基本过程；细胞分化形成组织
6．D
【分析】
（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。

食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。

（2）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。

【详解】
A．小球藻是绿色植物，在该生态系统中属于生产者，A正确。

B．据表中信息可知，构成的食物链为：小球藻→水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼，B正确。

C．有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多，小鱼的营养级最高，因此若某一有毒物质进入到该食物链，则体内含该有毒物质最多的是小鱼，C正确。

D．据表中信息可见：在一段时间内，如果蜻蜓幼虫的数量增加，会导致水蚤数量减少，而小球藻会因水蚤的数量减少而增加，D错误。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念、组成以及生物富集的特点。

7．A
【分析】
植物生活所需量最多的无机盐是氮、磷、钾。

【详解】
植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分。

无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，例如，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输。

当土壤中缺乏某种无机盐时，植物的生命活动就会受到相应的影响。

由表中施肥情况可以看出，小麦收获最好是的是乙，所以，该农田缺少的无机盐是钾肥。

故选：A。

【点睛】
对于氮、磷、钾等无机盐对植物生活的意义，可结合着具体的实例掌握。

8．A
【分析】
自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成孢子植物和种子植物。

孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，不结种子，用孢子繁殖后代；种子植物包括裸子植物和被子植物，用种子繁殖后代。

【详解】
藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化。

藻类植物用孢子繁殖后代；海带、紫菜属于藻类，衣藻也是藻类。

蕨属于蕨类植物，白菜是被子植物，葫芦藓是苔藓植物。

故A符合题意。

【点睛】
解答此类题目的关键是熟知常见的藻类植物。

9．B
【分析】
此题考查的知识点是生物的特征，解答时可以从生物的特征方面来切入。

生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养。

2、生物能够进行呼吸。

3、生物能排出体内产生的废物。

4、生物能够对外界刺激作出反应。

5、生物能够生长和繁殖。

6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。

草履虫具有应激性，即逃避有害刺激，趋向有利刺激；在草履虫培养液左侧放少许食盐，会使培养液的浓度增大，草履虫失水，甚至会把草履虫杀死，因此食盐对草履虫来说是不利刺激，故草履虫从左向右运动，B正确。

【点睛】
解答此类题目的关键是熟知草履虫的应激性。

10．A
【分析】
人体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。

【详解】
人体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。

图中的①是胃，属于器官，②是上皮组织，③表示的是人体的消化系统，④是肌肉细胞，⑤是完整的人体。

因此按照构成人体的结构层次排列，正确的顺序应该是④→②→①→③→⑤。

故选：A。

【点睛】
关键是熟练掌握人体的结构层次，会分析并结合图形作答。

11．D
【分析】
细胞膜具有保护，控制细胞物质的进出作用，图中②③是进入细胞的物质，①④是排出的物质，解答即可。

【详解】
A．细胞壁具有保护和支持细胞的作用，故A不符合题意。

B．细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，故B不符合题意。

C．细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，故C不符合题意。

D．细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出。

对物质具有选择透过性，对细胞有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，故D符合题意。

故选D。

【点睛】
细胞膜是一种选择透过性膜，并具有保护作用。

12．C
【分析】
选择合适的实验材料，可以起到事半功倍的作用，因此在进行实验设计时要特别注意实验材料的选择，此题结合初中生物实验作答。

【详解】
在绿叶在光下制造有机物的实验中，用酒精对叶片进行脱色处理，使叶片由绿色变成黄白色，A正确；在模拟探究酸雨对生物的影响的试验中，用食醋和清水配制模拟酸雨，并用PH试纸测定PH约等于4，B正确；制作口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴浓度为0.9%的生理盐水，由于0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩，C错误；淀粉遇碘变蓝，所以能用碘液检测淀粉，D正确。

【点睛】
熟记实验中各种材料与仪器的正确使用方法是解题的关键。

13．C
【分析】
观图可知：①粗准焦螺旋，②细准焦螺旋，③目镜，④转换器，⑤物镜，⑥反光镜，据此解答。

A．据图可知，甲图中的②是细准焦螺旋，调节该结构可使物像更清晰，A错误。

B．乙图中的A细胞位于视野的下方，显微镜下看到的是倒像，所以应该向下移动玻片，就可以让视野中的物像向上移动，B错误。

C．丙图中出现了气泡，这主要是制作临时装片时该盖玻片不规范造成的，C正确。

D．图乙为洋葱鳞片叶内表皮临时装片，制作时滴加的液体是清水，保持细胞正常形态，染色用的是碘液，以便于更清楚地看到个部分结构，D错误。

故选C。

【点睛】
掌握显微镜的使用方法及临时装片的步骤是解题的关键。

14．A
【分析】
制作植物细胞临时装片的步骤：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。

图甲：①盖玻片、②滴清水、③展、④取材。

【详解】
A.图乙中出现几个大而圆形且带黑边的物像是气泡，是因为a盖盖玻片时操作不当，正确。

B.制作好临时装片后，先用显微镜的低倍镜观察，错误。

C.气泡在显微镜视野中表现为四周较黑、中间较亮，形状为圆形或椭圆形，里面往往是一片空白。

最明显的是气泡有黑色的边框，用镊子尖轻轻压一下盖玻片，气泡会变形或移动，错误。

D.根据植物细胞临时装片的步骤可知：图甲中正确的操作顺序是b滴d取c展a盖，错误。

故选A。

【点睛】
解答此题的关键是知道制作植物细胞临时装片的步骤。

15．D
【分析】
（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。

实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。

关键是确定控制实验变量、设置对照实验。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。

根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。

一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的就是对照组。

【详解】
A．把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是耗尽叶片中原有淀粉；这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存，A正确。

B．用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，是为了形成对照实验，实验变量是光照，B正确。

C．酒精脱色：光照几个小时后把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色。

叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象，C正确。

D．遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色；叶片见光部分能进行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色。

所以滴加碘液后，叶片遮光和不遮光部分的颜色分别是不变蓝色和变蓝色，D错误。

故选D。

16．C
【分析】
观图可知：图中1上表皮，2下表皮，3叶肉，4气孔，5保卫细胞。

【详解】
A．制作临时切片时，捏紧并排的两片刀片多切几次，要选取其中最薄的一片，制成临时切片，A正确。

C．图中[1]是上表皮，一般分布的气孔比下表皮少，C错误。

D．气孔的开闭由[5]保卫细胞控制，当半月形的保卫细胞吸水膨胀时，细胞向外弯曲，气孔张开，而保卫细胞失水体积缩小时，壁拉直，气孔关闭；哑铃形保卫细胞吸水时两头膨胀而中间彼此离开，气孔张开，失水时两头体积缩小中间部分合拢，气孔关闭，D正确。

故选C。

17．A
【分析】
种子植物可分为裸子植物和被子植物，裸子植物的种子裸露着，其外层没有果皮包被；被子植物的种子的外层有果皮包被。

【详解】
A．被子植物的种子外有果皮包被，果皮保护着种子，A错误。

B．种子植物用种子繁殖后代，受精过程中花粉管的出现使植物的生殖过程摆脱了水的限制，因此，种子植物更适应陆地生活，B正确。

C．花生是双子叶植物，子叶储存营养，所以我们食用的花生油，来自于花生的子叶，C正确。

D．银杏是裸子植物，没有真正的花和果实，杏是被子植物，有真正的花和果实，D正确。

故选A。

【点睛】
解答此题的关键是掌握种子植物的特征，被子植物和裸子植物的区别。

二、实验探究综合题
18．气泡碘液细胞壁液泡细胞核
【分析】
图丙中：①细胞壁，②液泡，③细胞核，④细胞质。

【详解】
（1）为了防止盖玻片低下出现气泡，在盖盖玻片时，应用
解析：气泡碘液细胞壁液泡细胞核
【分析】
图丙中：①细胞壁，②液泡，③细胞核，④细胞质。

【详解】
（1）为了防止盖玻片低下出现气泡，在盖盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。

为了便于观察要进行染色，染色时，使用碘液，把一滴碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润标本全部。

（2）植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。

所以，口腔上皮细胞与番茄果肉相比，没有细胞壁和液泡。

因此，与口腔上皮细胞相比，番茄果肉细胞特有的结构有[①]细胞壁和[②]液泡。

（3）细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。

细胞核控制着生物的发育和遗传。

故不同品种的番茄果实颜色不同，根本原因是细胞核中的遗传物质不同。

【点睛】
制作临时装片的步骤以及注意事项是考查的重点，多以实验题的形式出现，难度一般。

19．D
【分析】
植物的光合作用能吸收二氧化碳，释放氧气；呼吸作用能吸收氧气，释放二氧化碳；蒸腾作用是植物散失水分的过程；运输作用是植物的根吸收的水分通过导管向上运输的过程。

【详解】。