2020年教育局教研室工作计划4篇

指导思想
坚持以邓小平理论和“____”重要思想为指导，深入贯彻党的__大会议精神，用科学发展观统领教研工作全局，扎实推进基础教育课程改革，全力推行素质教育.按照“教研教管一起抓,教研科研一体化”的指导思想，坚持规范与发展并举的工作方针，本着“求是、求实、求新”工作的原则,充分发挥教研室教学管理、研究、指导、服务的职能，认真做好督查及评价工作,力争常规工作有创新,重点工作有突破,全面提升教育教学质量.
工作目标
1. 以加强教学管理为着力点，通过调研、视导、督查、评估等方式，加强学校精细化管理和规范化管理，为提高教育教学质量和推进新课程改革创造良好环境.
2. 以加强教学研究为切入点，积极探索高效课堂，提高教学有效性，加强新课程开发和实施，指导校本教研，为加快教育发展奠定基础.
3.以提高教学质量为落脚点，加强对高考、中考的研究、指导和管理，确保高考、中考比往年有新的突破，确保我县各学段的教学管理质量都有新的提高.
4．以加强服务为实现途径，明确课改引领重点，通过师资培训、典型引领、名师培养、成果推广、搭建平台，开创全县教育工作的新局面.
5．以创建特色为重要目标，根据我县教育的实际，不断探索教研工作新思路，推动学校规范管理、创新管理，形成有一定影响的管理模式和教学模式，培养一批在全国、全省有一定影响的教师，让__县教育的窗口亮起来.
6. 以队伍建设为基本保障，加强政治、业务学习，提高教研队伍专业素养，转变工作作风，增强服务意识，强化制度管理，提高工作效率，真正打造一支具有凝聚力、战斗力的教研队伍.
工作要点
一、强化教学管理职能，向管理要质量
是全省深化素质教育，加速推进新课程改革的一年，新的教育形势大大加强了教研室的管理职能.教研室要在进一步强化学校教学管理规范的情况下，实现教研室教学管理职能的新转变，向管理要质量.
1．加强课程实施评估与管理
推进新课程改革、实施素质教育是全省教育的基本形势.教研室将加强规范管理和制度建设，保障新课程改革顺利实施.教研室管理的重点是督促和帮助学校开齐课程，开足课时，切实减轻学生课业负担，遵循教育规律和学生成长规律，以人为本，促进学生全面发展.教研室管理的主要方式是对中小学校进行课程实施水平评估检查，上半年进行一次抽查，下半年进行一次全面的检查与评价，努力提高我县中小学校课程实施水平和教育教学质量.
2．加强教育教学质量管理
质量是教育的生命线，是学校的生命线，是科学发展观的核心体现.教研室将以以高考和中考两个社会关注点为突破口，全面提高教育教学质量.一是教研室将加强高考、中考的研究，及时把握高
考、中考的新变化，认真解读考纲和考试说明，及时搜集高考、中考信息，以准确指导毕业年级的教学和管理.二是适时出台各种教学管理意见，引导学校细化教学管理.高中要完善《高三一轮复习指导意见》、《高三二轮复习指导意见》、《高三后期管理指导意见》等，初中要进一步完善《初中复习指导意见》和《九年级下学期后期管理指导意见》，引导教师提高课堂教学效益，建设高效课堂，实现有效教学.高初中和小学每学期都要根据形势的变化和教干教师的反馈完善教学常规，提前发放到学校和教师，高中各学科要制定和完善针对高一高二的《教学实施意见》.三是完善视导，督导学校细化教学管理.各学段每学期将进行一次针对毕业年级的调研室视导和一次针对全校的评价性视导，对学校的教学管理和教师的教学过程进行全面的检查，帮助学校找问题，定对策，督促学校在教学管理上下功夫，向精细化管理要质量.四是及时对学校的期中考试和期末考试进行调研，分析诊断教学过程，帮助学校加强过程管理，提高管理水平.高中要抓好全市高三一轮的统一考试和阅卷，抓好高一 7月份的全市统一考试、阅卷，以及高二学业水平测试，及时进行教学情况分析，及时弥补疏漏，确保12年高考和各年级教育教学质量有新的提高.
3．加强教学和管理评价体系建设
随着全省强力推行素质教育和新课程实施，旧的评价制度已经不适用，新的评价制度还没有建立起来，教研室在教学管理制度建设方面还有许多工作亟待完成.一是要建立与新课程改革相配套的学校课程制度和管理制度.二是要在__市各学段学校评价制度的基础上完善《__县中小学教学管理评价方案》；三是要结合《山东省普通中小学教师工作评价指导意见》（征求意见稿）建立《__县中小学教师
工作评价示范方案》；四是指导学校建立学生评价体系，逐步完善学生综合素质评价制度，建立过程性评价为主、终结性评价为辅的的评价体系；五是指导学校建立学生学业评价体系，形成日常学习评价与期末考试评价相结合的评价体系.这一整套从课程改革到课程实施与评价、从学校评价到教师、学生评价体系的建立复杂而艰巨，需要教研室引进来走出去，开阔视野，不断吸收、消化和创新，更需要在实践中不断摸索和完善.
二、转变教学研究方向，向教科研要效益
教是研的基础，研是教的提高.教学研究必须与教学的实际需要相结合才有生命力.新的教育形式要求教研室必须尽快转变教学研究方向，迅速寻找与教学实际的结合点.
1．全力推进高效课堂的研究和建设
随着素质教育的实施，课堂教学时间大大减少，而教学任务并没有降低，因此提高课堂教学效益，建立高效课堂成为教研室最突出最迫切的研究任务.建立高效课堂是一项综合工程，存在师生两个方面的因素.教师方面有两个基本因素：一是教师的教学理念和专业素养的提高.二是教学方式的转变.学生方面的因素主要是学习习惯和学习方法.因此教研室今后将围绕建立高效课堂进行系统性的研究：一是实施多层次、有序列的教师培训工程，引领老师改变观念，占领素质教育的制高点；二是在我县现有的学案导学模式下，积极探索和完善新的课堂教学策略；三是加强对学生的研究，加强对学法的研究和指导，指导学生形成良好的学习习惯，这是我们教育的落脚点.四是加强对学校课堂教学的跟踪调研，注重研究导致课堂教学低效的原因，有的放矢地去化解这些低效的因素，这是教研
室今后研究的重点和着力点，也是建立高效课堂必不可少的步骤和前提条件.
2．逐步实施课程开发和研究
从今年我县中小学课程实施水平的市、县复查来看，传统文化课的实施水平比较高，但在研究性学习、社会综合实践活动、校本课程开发等方面还存在较大的差距.因此教研室下一步在课程开发方面的研究重点是：一是通过案例研究，逐步形成研究性学习的几种基本课型供教师参考，然后鼓励教师在此基础上大胆拓展和创新，形成个性化的教学方式.二是研究传统学科与社会实践活动的有效结合点，创设学生和老师喜闻乐见、自觉主动参与的社会实践方式，引导学校积极落实.三是引导和指导学校加强校本课程开发，由教研室学科教研员牵头，组织部分学校骨干教师联合开发平邑风物、法制教育等新课程，为学校课程开发做好示范.
3．全程指导学校校本教研
现在有一个问题没有解决好，就是教研室与学校的教科室的定位和分工没有搞好，导致教研室工作紧张忙乱，而学校教科室因过分依赖教研室而无事可做.今后教研室将督促学校根据自己的实际自主开展校本教研，教研室则加强对学校教科室的指导和帮助，教研室则腾出手来加强学习、观摩、研究，以占领制高点，提高教研员的引领能力.
4．继续落实以教定研
作为基层教研室，教学研究既要高屋建瓴，更要解决具体问题.教研室将继续坚持以前行之有效的做法：一是搞好问题征集，解决教师教育教学中的实际困难.二是搞好个体调研，提高课堂教学研讨和教材通研等活动的示范性和有效性.三是分片联研，集中解决教师
中存在的共性问题，提高教师的课堂教学能力和教材把握能力.四是搭建教师和学校交流平台，开阔教师和教干视野，改变教师教育教学观念.
5．倡导科研课题的研究和带动
教而不研则浅，研而不教则空.教学研究工作既要解决眼前的教学难题，更要追踪前沿的教学命题.要对教学中的实际问题进行系统的定量定性研究，就必须加强课题研究.在下一年度教研室各学段均要确定一个总的科研课题，各学科确定子课题，坚持深度研究，通过坚持不懈的研究，逐步提高教研员的研究能力和引领水平，最终提升整个教研室的层次.
6．积极建言献策
教研室将加强调研，掌握全县教育教学的第一手资料，并根据实际情况研究对策，为领导决策做好参谋.
一、教研指导思想
以新课标为准则，以现代教育评价理论为指导，以促进全体音乐教师的师德及专业发展为目的.通过全员进行新课标培训等文件的学习和培训，激励督促音教人员，尽快提高政治、业务素质，爱岗爱生，乐于奉献，将新一轮的教学改革扎实地抓好.
二、教研重点内容
1、开展以发展性教学评价为中心的第三阶段教学设计与实践活动.结合省市教育科学“十五”规划重点课题《艺术教育评价体系的理论与实践研究—音乐教育评价体系的实践与理论研究》课题，组织相对应的区音乐教学设计、教师评价、学生评价、校园艺术活动评价等实践活动.__年区、市教研室要征集一批优秀评价成果论文.
2、争取五所以上学校成为省市器乐入课堂科研挂牌实验基地.
做好全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《广东省中小学器乐教学现状与实验研究》子课题工作以及普查课堂器乐教学情况.促使下学期市小器乐评比有更多学校获得好成绩.
3、继续深入探讨吟唱古典诗词的课题研究工作.
结合新教材中的古诗词曲进行探究式的课例研究，期末各实验点交一份实验研究进程小结材料.
4、扎实认真学习《音乐新课标》，组织落实广东省教育厅关于广东版《走进音乐世界》新音乐教材的培训与实验工作.
5、认真组织合唱团参加__市第九届学校合唱团比赛.
推动合唱音乐普及活动，提高学生音乐水平.届时组织教师观摩演出及比赛.凡是省一级学校均属 a组可以直接参加市的合唱决赛.其余队伍均属b 组，根据学校实际情况组织童声或混声合唱参加教办和区11月份的选拔比赛.具体要求另文通知.
6、重视加强对外交流学习机会，打造天河艺术教育的新品牌.
支持先烈东小学荣获赴香港参加“香港管乐精英荟香江”国庆活动.
三、深入基层服务基层
1、组织新一届区音乐中心组成员培训、协助区教研会深入边远学校、民办学校帮助开展新教研课改工作.
2、重视理论研究音乐论文撰写及各类课题的实施.
3、协助做好__年何安东音乐基金评选推荐民乐汇演等工作.
__区教研室__学年主要音乐教研活动安排表
周次日期各周工作要点预备周 8月22-30 1、22-23日区音乐新课程教材教法培训班 2、音乐中心组理事会议制订新工作计划1周 9月1/7日 1、
参加市教研理事会会议、上缴区计划、课题名单 2、
下民办学校调研（南国中小学等） 2周 8/14日 1、
区中心组工作学习会、课题组研讨会（周五） 2、
征求校意见改选新一届区音乐中心组成员 3周 15/21日 1、
新课程联合督导暨高考调研（周-~周三）中学：47中恒福天荣天河 44中东圃中学小学：珠村岑村华康先烈东四海黄村4周 22/28日 1、
新课程联合督导暨高考调研（周二~周三）中学：113中 75中18中 89中小学：沐陂侨乐体育东体育西2、区音乐教研活动3、课题座谈研究会 5周 10月 1、
国庆假期：先烈东小学管乐团赴香港演出 6周 6日/12日 1、区继续举办新课程中小器乐入课堂技能培训 2、
组织骨干到外区观摩新实验课 7周 13日/19日 1、
小学新课程教材实验研讨课（二节） 2、
新课程教学心得交流会（过程评价经验介绍） 8周 20日/26日1、
各教办市合唱节节目选拔赛 2、
镇教办组织观摩3、下校本课题实验点学校 9周 27日/2日 1、区召开__学年论文年会及教材分析 2、
中学新课程实验课（三节）地点：峻景中学 10周 11月3/9日1、
区中小学校际、班际合唱比赛选拔 2、
市少儿民乐花会及讲座3、校本教学点试验课 11周 10日/16日 1、
新课程实施督导抽查（每校半天）中学：天秀峻景长兴泰安思源天华华美暨大小学：峻景长兴农科院元岗猎德车陂
新塘新蕾 12周 17日/23日 1、
组织中学教师观摩市音乐课汇总评价意见 2、
组织中小学教师观摩市合唱节 13周 24日/30日 1、
组织小学音乐教师到市参加教研 2、
古诗词入课堂教学研究（研讨课三节）龙口西 14周 12月1/7日 1、
区新课程实施现场交流会（小学实验课二节） 2、
市合唱节决赛观摩 15周 8日/14日 1、
民办学校教学质量调查反馈 2、
两项新课题实施研究课例（小学实验课二节） 16周 15日/21日 1、
民办学校教学考量调研 2、
新课程教材落实情况汇总（区实验公开课展示） 17周 22日/28日 1、
音乐学科学期测评（过程与终结评价结合） 2、
各校举办好迎新年联欢会展示艺术教育成果 18周 1月 3、
元旦放假 19周 5日/11日 1、
科组教学总结、2、课题组学校交课题总结一份 2、
区音乐艺术工作总结上缴市总结整理档案材料 20周 12日/17日
市艺术工作总结会教育局教研室初中生物、小学科学教研工作计划20__年教育局教研室工作计划（3）
一、指导思想
根据《__市进一步深化素质教育的实施意见》，及局《着力打造优质教育品牌全面提升教育发展水平》报告，围绕有效教学、打造品牌教研，开展有特色教研活动，提升教研的活力及有效性，为全区教师构建开放的、动态的展示平台，能够给教师持续发展的动力.
二、主要工作
加强教师队伍建设，打造优秀的中心组队伍，为创建品牌教师、品牌课程搭建平台，继续开展视频案例研究，以质量监控为发动机，发现问题解决问题，提高教学质量；以科研促教研，将小课题研究和概念图教学研究落实到实处，提升教研的实效；以青年基本功大赛作为契机，促进新教师教学水平和理论水平的提高；以；以信息技术与学科整合为教学研究的重点，开展moodle课程研究.
（一）常规教研工作
1、加强科学、生物教师队伍建设，打造优秀的中心组团队
教师队伍是实施素质教育的关键，队伍的素质影响教研成效的决定因素，因此教师队伍建设是重中之重.针对存在问题，加强对教师队伍的理论及专业能力的培养，健全教研制度，形成团队意识和合作文化.树立文人不相轻的文化，全区同行们团结合作、共享资源、承担责任，创新教学；以学生的学习为中心，共同把教学质量搞好.
在教师队伍建设中，打造优秀的中心组团队是首要的任务.学科中心组团队是整个教师队伍的领头羊，起着带头、引领和培养教师的作用.本学年新的一届中心组教师成立，将健全中心组的责任和义务制度，明确中心组成员职责、任务和义务，真正发挥中心组的模范辐射作用.
（1）明确中心组成员职责及工作制度
中心组是为全区教研和老师服务的队伍，其宗旨是促进区域教研的均衡，带动广大教师的专业发展，推动名师培养链的形成.简单地说中心组宗旨就是：锻炼自己，服务别人.中心组成员以自愿参加原则，并得到学校的支持.中心组完成各项任务，不能够参加教研活动（总的中心、区教研活动）超过三分之一以上，均作为自动退出中心组，将把有关通知发到所在学校.（详细职责和制度见《__区小学科学、初中生物教研核心组、中心组建设意见》）
（2）全区教师共同为打造高质量的教研活动而努力
加强对教师参加教研活动的管理.教研活动是教学研究和教师展现自我的平台，教研活动主讲老师，可以是推荐和自荐等形式结合，充分调动教师自主参与的积极性，让每一个教室成为教研活动的主角，汇聚每位老师的智慧，我们的教研活动才能有声有色.中心组老师要做好教研活动的组织和协调工作，中心组在正式活动前10分钟到达，负责签到、资料发放、主持、主讲的老师要提前15分钟到达.参与教师依时参加、保持安静、手机处于震动状态，积极参与研讨.教研活动后，主持人把签到名单、教师点评表和主讲人材料收集好，并撰写教研综述（详细见《___教研综述》格式）（二）实地教研工作
实地教研为每学期四次，小学科学教研活动时间为周四上午，初中生物教研活动时间为周五下午.本学期小学科学、初中生物教研的周次是4、8、12、16周.教研活动的形式以课例研讨、沙龙（讲座）、经验交流等形式开展.具体安排见附表.
（三）网络教研工作
网络教研是实地教研的补充和深化.每学年4次，每个月1次，主题由中心组老师和一线老师提供，并由中心组老师主持和主讲.教
研的主题是根据教师的需求所设置.非常欢迎老师们随时可以把想要交流的主题发送到中心组或教研员处.（详细见附表）
（四）中心组活动
中心组教研活动每学期4次，一次网络，三次实地，可以调整.中心组活动内容主要是围绕中心组建设和提高中心组团队专业素养开展主题活动.（相见附表）
(五）下校调研：（请各核心组、中心组教师在不影响正常教学情况下参加下校调研工作）
1、集体下校调研学校见附件：具体周程表.
2、学科下校调研的学校：18、省实__学校长兴、体育东小学
华康小学、华景小学及新教师学校（暂定）
（六）科研工作：结合常规教研开展小课题和概念图课题研究（七）竞赛工作
1、__区青年基本功大赛（11月中旬决赛）
2、__区小学科学、初中生物教学论文、教学案例评比（12月中旬）
3、__市中学生观鸟竞赛（见通知）
4、__市中学生生物综合实践论文评比（见通知）
5、__市“小探索者”科学小论文评比（10月20日）
6、__市科学小星星探索活动课题申报（未定）
7、__区生物教师摄影比赛及__市科学教师生物摄影比赛（11月份）。