优秀教案评选活动实施方案

优秀教案评选活动实施方案
一、活动意义：
为了全面落实枣教发[20**]54号和台教发【20**】66号文件精神，全面推动课程实施，加强常规管理，提高备课质量，提升教育教学质量，培育老师对自己的教学行为、教学过程进行反思的技能，这种技能的提升是老师不断实践、不断反思、不断总结的过程。

为此，特组织优秀教学案例评比活动。

二、加强领导，完善机制
1、成立领导小组组长：
副组长：
成员：
2、成立评审小组语文：
数学：
3、综合考评机制
〔1〕、学校实行学科负责制，评审小组督促、指导本学科的优秀教案的制定。

教案经市教研室采纳，奖老师100元，指导老师50元。

〔2〕、把优秀教案工作纳入校量化考核，在市级优秀教案评比中，不听从领导安排，没有按时完成任务的，迟交一天扣2分，不完成的扣10分。

被推举到市教研室的加5分，
获奖的加10分。

〔3〕、把优秀教案评比活动作为参与市、区骨干老师、教学能手、优质课评比等评优活动的须要条件，实行一票拒绝制。

三、详细实施
1、宣扬发动，提高认识
学校召开专题会议，学习各科的优秀教案评比方法，明白各科的要求。

同时让老师明白备好课是上好课的重要前提，优秀教案是高效上课的重要抓手和载体。

优秀教案评比与推广活动，使课程目标的落实详细化、常态化，有助于培育老师务实、务本的教风，使课堂更加出彩、增效。

2、合理安排，落实分工
教研组长负责该组集体备课的组织实施工作，学科评审小组成员研讨老师教学设计、审核等各种工作，督促每位老师实时撰写教案，组织老师去观摩、研讨。

3、优秀教案的指导流程
本次活动是“研课标、钻教材、磨教法”的活动。

大体分为以下环节：研读各科各阶段的课标钻研教材、教参老师制定教学设计教研组长组织集体研讨老师教学二次备课上课观摩教研组长再次组织集体研讨修改完善后上报教案。

4、合理借鉴，有效利用
每位老师在充分研读课标、吃透教材的基础上结合自己
的教学实际，在主备人的方案中补充内容，编写出性格化教学设计方案，为上课做好预备。

5、课堂落实、教后反思
各学科优秀教案要进入课堂检验，和赛课有机结合，在课堂中磨练，提高教学效率。

结合“学查纠”活动，针对课堂中发觉的问题实时记住来修改建议，提升自己的教育教学技能。