苏科版-物理-九年级下册-学案217.1信息与信息传播

信息与信息传播
学习目标：
1. 了解信息的含义；
2.了解信息和信息传播活动经历了五次巨大变革；
3.了解信息的形式和传播的方式有很多；
4. 了解信息传播的工具。

一、导学交流：
活动一：
1.看书P60“信息”中的信息快递，了解信息的含义
2.你还能举例说明信息无处不在吗？例：
活动二：
1.看书P60“信息传播”中的第一段，你知道人类特有的三种信息是：
2.通过第二段及其图片，信息和信息传播活动经历了五次巨大变革，分别是：
（如有不理解的，同学们可上网查阅）
活动三：
看书P61“早期的信息传播工具”了解信息必须通过传播才有意义，早期的信息传播工具有：把你知道的其他的信息传播工具也写3个：
活动四：
看书P62“生活-物理-社会”了解电报与电话的发明人分别是：
（如果想了解的更多，同学们可上网查阅）
活动五：
用二节干电池、二个小灯泡、二个开关、一块硬纸板和几根导线，根据活动17.1自制有线电报机与接收机。

要求：
1.设计出合理的电路图：
2.能按照设计的电路图连接电路，试一试;你成功了吗？
3.能采用莫尔斯电码约定自己的电报密码，你的电报密码是：
4.小组间发电报，看对方能否翻译出来：能（）、否（）。

5.通过你的活动，分析有线电报的优点和缺点：
活动六：
思考并回答课后“WWW”习题
1.
2.
达标检测
1、信息是各种事物发出的有意义的,其中包含的内容越多,信息量就。

2、早期的信息传播工具如：万里长城上的，古代传递官文的等。

3、人类传递信息的方法很多，请举出两种：
（1）；（2）。

4、小明同学在课后查阅了一些资料，得到了一些记载信息的工具，请你帮他分析这些记载信息工具的优缺点。

A古代刻在兽骨上的甲骨文：
B记录文字的书：
C记录信息的光盘：
5、、、、是人类特有的三种信息，在人类历史上，信息和信息传播经历了______ 次巨大的变革。

6、1832年，美国发明家（填人名）受到电磁铁原理的启发，发明制成了电报机，电码用短和长脉冲代表字母，信息以莫尔斯电码的形式沿传送出去，而电话则是利用将人们的语言从一个地方传到另一个地方的装置。

7、唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中反映了信息传播的有关知识，下列叙述正确的是（）
A. 到客船的信息是以声音的形式，通过空气传递的。

B. 到客船的信息是以图像的形式，借助于空气传递的。

C. 到客船的信息是以语言的形式，通过空气传递的。

D. 到客船的信息是以电磁波的形式，通过空气传递的。

8、我们生活在一个充满信息的世界里，信息必须通过传播才有实际意义，下列工具中不属于传递工具的是（）
A. 电视
B. 电报机
C. 手机
D. 微波炉
答案
活动一
1、交通指示灯挥手
活动二
2、语言符号图像
3、语言的诞生文字的诞生印刷术的诞生电磁波的应用计算机和网络技术的应用活动三烽火台驿马电报电话手机
活动四莫尔斯贝尔
活动五略
活动六
1、跳舞气味
2、牛骨竹简纸光盘磁盘
达标测试
1、有意义的消息信息量越大
2、烽火台驿马
3、交通指示灯挥手
4、A 信息量少 B 信息量大易携带C信息量更大
5、语言的诞生文字的诞生印刷术的诞生电磁波的应用计算机和网络技术的应用
5
6、莫尔斯电流
7、A
8、D。