苏教版五年下分数与除法课件11页PPT

表示这样1份的数。
比较例1和例2 ，思考分数与除 法有什么样的关系？
例②1 把1升洗发水平均分
装在3个瓶子里，每
瓶有洗发水多少升？
1÷3＝
1 3
（升）
例2 把3块饼平均分给4位
同学，每个同学分得
多少块？
3÷4＝
3 4
（块）
例3 7分米是几米? 23分是几小时?
7分米＝ 7
米
想：把分米数改写成米数，
苏教版五年级数学下册
教学目标
1.进一步理解分数的意义。 2. 掌握分数与除法的关系，会用分数表示两
个自然数的商。
一、复习：
1.
3 4
的意义是：把单位“1”平均分成4份，
表示这样3份的数。
3 4
是由（
3
）个
1 4
组成。
2.口答列式：
①把6升洗发水平均分装在3个瓶子里， 每瓶有洗发水多少升？
6÷3＝ 2（升）
答：每瓶有洗发水2升。
把一个数平均分成几份，求 每一份是多少，用除法。
例1 把1升洗发水平均分装在3个瓶子里，
每瓶有洗发水多少升？
1÷3＝
1 3
（升）
想：根据分数的意义，
把1升平均分成3份，
每份是1 升的 ，就
是 1 升。 1
3
学，每个
同学分得多少块？
3÷4＝
3 4
（块）
3 4
的意义是：
把 （ 单位“1”）平均分成4
份，表示这样的（ 3 ）份
的数。
说一说下列分数的意义。
｛ 3 的意义是
7
把单位“1”平均分成7 份，表示这样3份的数。 把单位3平均分成7份，
表示这样1份的数。
把单位“1”平均分成
｛ 5 的意义是
13
13份，表示这样5份的 数。 把单位5平均分成13份，
要除以进率（ ）。
23分＝


时
想：把分数改写成小时数，
要除以进率（ ）。
本课小结
通过本课的学习，我们知道分数与除法存 在着密切的联系。两个整数相除的商可以 用分数来表示，这是本课的重点和难点， 在课下的时候我们应该多加练习，熟练掌 握！
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