实验小学2023——2024学年第一学期班主任计划--五(6)班

实验小学2022——2024学年第一学期班主
任计划--五（6）班
试验学校XX——XX学年第一学期班主任方案--五（6）班刘咏梅（一）、班级概况
五班级（6）班现有72人，其中男生36人，女生36人；少数民族学生11人：维吾尔族2人，乌孜别克族1人，回族3人，锡伯族3人,哈族1人。

本班学生活泼、热忱，关怀集体，乐于助人。

经过四年行之有效的学校训练和亲密的家校协作，本班学生已形成了良好的行为习惯和学习习惯，具有较强的集体荣誉感，班级分散力越来越强了。

已初步形成了一支责任心强，乐观肯干的小干部队伍。

班级已形成了较好的班风、学风，学生的学习乐观性较高，有肯定的是非观念。

在老师们的关心、训练下，在同学们的努力下，各方面进步很快。

但是，班级中也存在一些问题，由于年龄小的学生多，这些孩子中有一部分组织纪律性差，贪玩，不会学习等，给班级的管理和教学带来许多困难，分散了老师的精力。

（二）、管理目标
1、总目标
学校六年，要使班级形成“乐学、勤学、会学”的良好学风和“勤奋、诚恳、团结、活泼”的良好班风，让每位学生在良好班风、学风的熏陶下健康成长。

2、五班级阶段目标
本学期，班级将连续严抓学生“常规自我管理”，开展争当新三
好学生，争当优秀小干部，争当“班级之星”，争当“红花少年”的活动。

培育学生勇于竞争和团结协作的精神。

连续狠抓小干部工作，关心学生树立正确的是非观，鼓舞学生的制造性思维。

班级力求稳定有序。

以“常规自我管理”班的要求严格管理，争当“优秀班级”。

（三）、管理措施
本学期，班级将以评比“班级之星”的活动带动班级各项评比，采纳小干部各司其职，分层管理的模式，力争使班级成为管理有序的合格集体。

（四）、详细措施
1、利用晨检、班会等时间对学生进行爱祖国、爱家乡、爱父母、爱学校、爱老师同学的训练。

2、本学期，班级将连续连续以往班级各项常规评比，并开展“班级之星”的评比活动，以此带动其他各项评比。

3、连续实施“滚动式”座位支配。

4、连续狠抓小干部工作，分工明确，责任到人。

5、利用班会课和中队会，对学生进行诚信训练、团结友爱训练、文明礼貌训练、遵纪守法训练。

6、创办“班报”。

更好地调动学生的制造性，增加学生对集体的仆人翁意识。

7、连续实施家校联系，表格
学习纪律发言卫生读书在家表现
周一
周二
周三
周四
周五
8、成立班级图书角，建立借阅制度，扩高校生的学问面。

9、在班内开展征集班歌、班徽、班级口号的活动，增加学生的集体主义精神。

（五）、每月支配
九月：1、班级日常规范训练，开学报到工作。

2、第一次小干部会议，明确分工，提出要求。

3、收旧利废活动。

4、召开新学期家长会。

5、组织参与学校“三跳运动会”。

6、中队会：9月10日——《献给老师的礼物》。

7、办庆“十一”小报、黑板报。

召开中队会《唱歌祖国》。

十月：1、班级写字竞赛。

2、第二次小干部会议。

3、中队会：《好伴侣犯了错该怎么办？》。

十一月：1、朗读竞赛。

2、第二次小干部会议。

3、组织参与大队部“爱科学”月活动。

4、做好期中分项测试工作。

十二月：1、冬季平安训练。

2、中队会：《献给春天的歌》
2、读书沟通会。

3、“迎新春”活动。

4、期末复习工作。

元旦：1、期末复习考试。

2、期末评优及各项总结活动。

3、期末家长会。

XX年九月。