人教版小学数学五年级下册5.1 图形的旋转变换 课件(共18张PPT)
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风车绕点O（逆）时针 旋转 90 °。
风车绕点O（逆）时针 旋转 90 °。
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4.下面哪些图案可以通过旋转得到？在括号里 打“√”。
√ √
√
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这节课你们都学会了哪些知识？
1. 旋转的意义：物体绕着一个点或轴转动，这种 运动现象称为旋转。
小试牛刀 （选自教材P83 做一做）
左侧有车通过， 车杆要绕点O1按顺时针方向旋转 90°； 右侧有车通过， 车杆要绕点 O2 按_逆__时_ 针__方向旋转__90_°；
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例 判断：将
旋转 90°后是 。
（ √× ）
此题错在表述不严谨，没有说明旋转方向和旋 转中心。
旋转了60°;
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从“3”到“6”,指ຫໍສະໝຸດ 绕点O按顺时针方向旋转了 90 °;
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从“6”到“12”,指针绕点O按顺时针方向旋
转了180 °;
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指针是绕哪个点旋转的？ 是向什么方向旋转的？ 旋转了多少度？
2. 旋转的三要素：旋转点（或旋转中心）、旋转 方向和旋转角度。
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作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成练习题。
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第1课时 图形的旋转变换
你还记得这是什么 运动吗？
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生活中还有哪些旋转现象？
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知识点 旋转的意义和三要素
从“12”到“1”,指针绕点 O 按顺时针方向旋转了30°;
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从“1”到“ 3 ”,指针绕点O按顺时针方向
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1.下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？
（选自教材P85 T1）
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2．（选自教材P85 T2）
钟摆绕点O（ 顺 ）时 钟摆绕点O（ 逆 ）时
针旋转。
针旋转。
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3．（选自教材P85 T3）
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旋转三要素：旋转中心、 旋转方向和旋转度数。
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知识提炼 1. 旋转的意义：物体绕着一个点或轴转动，这种
运动现象称为旋转。 2. 旋转的三要素：旋转点（或旋转中心）、旋转
方向和旋转角度。
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