大班上学期健康教案《小伞兵》

大班上学期健康教案《小伞兵》
《小伞兵》是一部以小伞兵为主题的儿童动画片。

该片以一个小伞兵
的成长故事为线索，通过他的经历，向孩子们传达了健康、勇敢、坚持、
友爱等正能量的价值观。

大班上学期的健康教案《小伞兵》可以通过观看
片段、讲故事、游戏等方式来进行教学，以此开展相关的活动。

一、目标
1.培养孩子勇敢、坚强、自信的品质；
2.了解小伞兵的故事，并通过对故事的讨论与分析来理解团结、友爱
的重要性；
3.通过游戏和体验，学习小伞兵的日常保健知识，培养孩子的健康意识；
4.提高孩子的观察力、联想力和创造力。

二、教学内容与活动设计
第一课：观看《小伞兵》动画片片段，引入故事情节。

1.教学目标：
a.通过观看动画片，引起孩子们的兴趣，激发他们的好奇心和想象力。

b.了解小伞兵的故事情节，为后续活动做铺垫。

2.活动设计：
a.准备《小伞兵》动画片的片段，确保画质清晰、流畅。

b.播放片段时，引导孩子们观察画面、角色和情节，提醒他们注意细节。

3.活动过程：
a.播放片段前，让孩子们静静地坐下，告诉他们今天要一起看一个关
于小伞兵的故事，提前引起他们的兴趣。

b.播放片段，注意观察孩子们的反应，确保他们理解故事的基本情节。

c.片段结束后，与孩子们一起分享观后感，鼓励他们表达自己的观点
和情感。

第二课：讨论与分析小伞兵故事
1.教学目标：
a.通过讨论和分析小伞兵的故事情节，引导孩子们思考健康、勇敢、
坚持、友爱的价值观。

b.培养孩子们的社交能力、团队合作精神。

2.活动设计：
a.将小伞兵故事分成几个部分，每个部分之后都有一个问题或讨论点，指导孩子们思考和回答。

b.利用图片、道具等辅助工具，激发孩子们的想象力和联想力。

3.活动过程：
a.将孩子们分成小组，每个小组分配一部分故事内容，让他们自由讨论，在一定时间后，每个小组派一人代表分享讨论结果。

b.指导孩子们回答问题，例如：“小伞兵为什么要勇敢地跳下飞机？”、“小伞兵在遇到困难时怎么办？”、“小伞兵与同伴之间是如何
团结互助的？”等。

c.鼓励孩子们表达自己的观点，并与其他小组进行交流和合作。

第三课：游戏与体验小伞兵的日常保健
1.教学目标：
a.通过游戏和体验，学习小伞兵的日常保健知识，培养孩子的健康意识。

2.活动设计：
a.设计一系列与小伞兵相关的游戏和活动，例如：模拟跳伞、做体操、讲解饮食均衡等。

b.使用图片、道具等辅助工具，让孩子们更好地理解和体验活动内容。

3.活动过程：
a.模拟跳伞游戏：设置一个大的床垫或垫子，让孩子们轮流“跳伞”，引导他们学习正确的跳伞姿势，并强调安全的重要性。

b.做体操游戏：播放小伞兵做体操的视频，让孩子们模仿跟随，加强
身体锻炼和灵活性。

c.讲解饮食均衡：通过图片和讲解，向孩子们介绍小伞兵的饮食习惯，引导他们养成良好的饮食习惯，均衡摄入营养。

三、教学评价与反思
1.课程评价：
通过观看《小伞兵》动画片片段，讨论和分析故事情节，以及游戏与体验小伞兵的日常保健，培养孩子们的勇敢、坚持、自信、健康意识等品质和能力。

2.反思：
a.在进行故事分析和讨论时，要注意孩子们的参与度和理解程度，根据情况及时调整教学策略。

b.活动设计中，要注重与孩子们的互动和交流，充分发挥他们的主动性和创造力，营造积极活跃的课堂氛围。

c.教学目标要明确，活动设计要具有针对性和适应性，以保证教学效果的最大化。

总结：
通过大班上学期《小伞兵》这个主题的健康教案，可以培养孩子们的勇敢、坚强、自信的品质，帮助他们了解小伞兵的故事，理解团结、友爱的重要性，学习小伞兵的日常保健知识，培养孩子的健康意识。

这样的教学活动既能增加孩子们的知识储备，也能培养他们的各种综合能力。