老师，我的理想作文（通用29篇）

老师，我的理想作文
老师，我的理想作文（通用29篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的老师，我的理想作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

老师，我的理想作文篇1
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。

相信每个人都有自己的理想。

有的人说，他长大想当一名护士，帮助病人治疗伤口；有的人说，他长大想当警察，尽自己的职责保护老百姓；还有的人说，他长大想当消防员，让人们有一个安全快乐的家园。

而我也不例外，长大后我想当一名人民教师，给予孩子们丰富的知识。

还记得，我的启蒙老师在灯光下辛苦滴为我们批改作业；还记得，我的启蒙老师在六一儿童节给我们排练有趣的节目；还记得，我的启蒙老师在运动会上为我们呐喊加油。

从那时起，我暗自下决心一定要做一个像我的启蒙老师那样的人民教师，我一定会在课堂上对我的学生负责；在批改作业对我的学生严格；在课间十分钟开心地陪我的学生玩耍。

我要以我的启蒙老师为榜样。

记得有一次，我在夜晚八点去教师取一个东西，便隐隐约约地看见办公室仍开着敞亮的灯，仔细一看，竟然是我的启蒙老师在辛苦地为我们批改作业，为我们准备明天上课的课程。

看到这个场景，我心里还想：时老师，谢谢您这么辛苦地为我们干这干那，我长大一定会回报您的。

还记得有一次，我在语文小测验中只考了77分，时老师布置的作业是回家认真修改试卷并让家长检查签字。

而我的妈妈是位严厉的妈妈，因为自己考得成绩不理想，于是不敢让妈妈签字。

我“灵机一动”，想出了一个歪点子——自己签字。

第二天，时老师一眼就认出了是我自己模仿妈妈的字迹，原以为老师会训斥我一顿，没想到，时老师笑眯眯地开导我，“时老师给
我讲了个《小猫打碎花瓶》的故事，教导我要做一个不撒谎的好孩子。

”原来，老师是个职业，不仅仅是教我们文化知识，她们更像是母亲，用心呵护自己的学生。

老师们的爱感染了我，所以我长大以后也要当一名这样的老师！
理想是光，照亮黑暗的街；理想是街，走出自己的路；理想是路，带你走向成功！这就是我的理想，你有理想吗，如果有，那就和我一起来分享吧！
老师，我的理想作文篇2
我们每一个人都有理想，老师经常对我们说：“一个人有理想就是好事，因为这样，你们才会朝那一方面去努力。

”我听了这一句话之后，便深深的把它记在心里，并按照这句话去做。

我的同学也有许多理想：当经理，做一名从事军事工作的人，成为一名NBA的球星，成为歌星……每一个人都有数不清的理想，或许这个理想不可能实现，不过，他们还就是会去努力一下，我也不例外。

我的第一个理想：当一名老师。

从小小班到现在的五年级，我见过许许多多的老师，又年轻的、有年纪大的、有和蔼可亲的、有凶的，不管就是教我的那一个学科，我都十分喜欢这些老师，因为就是老师让我有了这么多的知识，懂得了这么多的道理。

当我看见老师在课堂上教同学们知识时，我觉得老师就是神圣的，老师的工作在今朝，却建设着祖国的明天;老师的教学在课堂，成就却就是在祖国的四面八方。

就是啊，老师就是一个多么伟大的名字啊。

有几次，我在梦里梦见我成为了一名老师，我手拿教科书，满面春风的走进教室，教同学们知识，在我的教导下，同学们在市里，省里，甚至全国，都获了奖，我真为我的学生骄傲，也为我自己骄傲。

我相信，这个梦一定能成为现实。

我的第二个理想：当作家，每一个暑假，每一个寒假，我都天天坚持着写一篇日记，从以前的不会写，到现在的挥笔成章，经过了多少困难，有些时候，我不想写，不过，要想当作家，就得多练，不练怎么行，于就是，我又开始认真写。

我们学校经常请来作家讲座，每一次我看见这些作家，心里都有说不出的高兴，似乎我就就是作家。

作家用的一支支笔就像一个魔术师，把故事里的情节写得那么有趣，那么生动。

我的第三个理想：当面包师，我去吃面包的时候，都会夸一夸面包师，说他面包怎么做得这么好吃，我也想当一个面包师，看着别人吃着自己做的面包，心里一定会有一些成就感，假如我成为了一个面包师，我要做一个又大又漂亮又好吃，我要请许多人来吃我这位面包大师的蛋糕：我的亲人，我的老师，我的同学。

让他们分享我成功的喜悦。

我的第四个理想：成为一名优秀的飞行员。

我去北京的路上，坐在飞机里，我太佩服飞行员，他能把飞机开得那么好，那么平稳，别人开车、开船、开火车……而飞行员就是开飞机，或许，我就就是因为这个原因才想当飞行员的。

不过，我又想了想，要当一名飞行员，视力一定要好，而我现在的视力——左眼5。

0，右眼4。

5，这怎么可能成为一名飞行员，更别提优秀了，没有关系，我还就是挺佩服飞行员的，我的理想还有很多：当一名歌手，让世界上的所有人都陶醉在我的歌声中;当一位医生，救死扶伤，让所有人都开开心心、快快乐乐的;当一名宇航员，像杨利伟叔叔那样，遨游在太空，在太空漫步。

我知道，理想不就是空想而就是要为自己的理想去努力奋斗!
从现在开始，我要好好学习，天天向上，长大之后，为国家做贡献，成为一名对社会有用的人!
老师，我的理想作文篇3
克累洛夫曾经说过:“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。

”
每个人都有理想，我也不例外，我的理想是当一名出色的大学教授。

也许你会问:“三百六十行，你为什么会选择当大学教授呢？”这还要从两年前说起。

我十岁那年，和爸爸妈妈去看望正在上大学的姐姐。

我在这所大学里闲逛，学生们都在上课，没有太多人。

这是的，这个大学看起来更加的空旷更加的大。

忽然耳边传来一个声音，那种声音浑厚而嘹亮，
铿锵而有力，饱含热情。

我神差鬼使地随着声音飘去，原来是一个我的老师在上课，我偷瞄了一眼，啊！我被那双眼睛震撼到了，那双眼睛饱含着热情，充满着希望，那双眼睛十分的深邃，似乎蕴藏着无尽的知识。

她的课，很让人着迷，让人丝毫没有厌烦的感觉。

我又偷瞄了一下，教室里座无虚席，果然呢。

我听的如痴如醉，直到耳边传来姐姐的声音，我才猛一下回过神来，“啊！你喜欢听她的课啊，她可是我们学校最年轻的女教授了！”教授？！教授不都应该是白发苍苍的老头吗？啊！她可真了不起！一种敬佩之情油然而生！我的脑海中隐约出现了一行字:我要成为大学教授！
一次当小我的老师的经历，使我受益匪浅。

五年级时，数学我的老师点一些人上台前来讲题，我十分兴奋，注视着我的老师，那双眼睛，似乎在说:“快选我啊！”数学我的老师发现了我，就让我来讲题，我兴奋的差点摔倒。

我先让同学们读一遍题，然后在黑板上画图，解释算式的意义……当了一次小我的老师才知道:当我的老师也不容易！不但要讲的通俗易懂，还要科学严谨，不过到最后看到同学们热情的鼓掌！这一切的努力也就值了！
我为了实现我的理想，制定了作战方案:
1.努力锻炼口才，锻炼脑子的灵活度。

2.好好学习各科的知识，这是最基本的要求。

3.多阅读课外书籍，“书山有路勤为径”我一定要多读书？我在理想之路上做铺垫！
老师，我的理想作文篇4
理想，是飞向蓝天的翅膀；理想，是扬帆航行的小船；理想，是……我相信，每一颗小小的心灵中，都蕴藏这一个大大的梦想。

我的心，也被一个理想填得满满的——那就是成为一名小学教师。

我年仅七岁时，老师用自己春蚕般、红烛般的精神，催开了我心中“长大后成为老师”这朵理想的花儿。

记得一次，我偷看了老师的工作计划表，才知道老师为了我们，含辛茹苦地工作到夜深人静的夜晚。

我小小的心灵被老师那伟大的无私奉献的精神震撼了。

还记得一次，我因得了重病，落下了好多课，回到学校后，老师便耐心地给我
补课。

可那时的我理解能力并不强，落下的课又太多，无论我怎样努力，我都无法理解老师对我讲的知识点。

老师并没有生气，她一直用慈祥的眼神鼓励我，用柔与的语音引导我，一遍又一遍，不厌其烦地向我解释。

从那一刻开始，老师我眼中，不仅是可敬的老师，还是慈祥的母亲。

我越发敬佩老师，越发希望成为老师了。

但当老师可不是见容易的事。

如果我成为了一位老师，学生们一定会向我提出各种问题。

所以，我必须具备渊博的知识。

现，我不但会课堂上全神贯注地听讲，课后认真仔细地完成作业，还会博览群书，拓宽自己的知识面。

家中，我会品读那些我已读过许多遍的书，从这本书中学习那些我所忽略的东西；我会常去书店挑一些好书带回家津津有味地阅览，我还会利用休学时间去图书馆，扑到知识的海洋中，犹如饥饿的人扑到面包上……作为老师还要有较强的语言表达能力，为了培养我的语言表达能力，我会参加口才训练班，会多与人沟通，为我的理想实现打下扎实的基础。

另外，老师是为人师表的，必须具有高尚的品德，还要关心学生。

这一点我会从小事做起，从一点一滴做起，努力养成良好的品行习惯，还会试着关心别人。

不仅如此，当老师还要有做够的耐心——不然学生遇到难题，无论你怎样讲解学生还是百思不得其解，你便“火山爆发”，这可有损形象哦！这一点正是我所欠缺的，所以，从现开始，我会神七的时候控制我的情绪，慢慢改掉暴躁的脾气。

我会努力朝着我的理想，扬起帆儿，展开翅膀！
老师，我的理想作文篇5
第一次见到这个职业的时候，我就把它确定为了自己的理想------当老师。

爸爸妈妈还有亲人朋友们都不太理解我的理想，每次班级里问到个人理想时，都是科学家、作家、经理之类的，都很奇怪我为什么想要当老师。

我只回答：“这是理想。

”
教师的社会地位并不高，这可以感觉的到，但在我心中，它是最为神圣的职业，教师的职责是教书育人，对，不仅教书，还有育人。

春天，郎朗书声与鲜花齐放；夏天，页页习题伴着微风翻开；秋
天，满意的成绩永载着收获的喜悦；冬天，一笔一划都融入了雪白的色彩。

我很相信每位老师都会在这时展露笑颜，因为这是她们教书的成果，教师的骄傲。

上课，声声清脆的“老师好！”班会上，一字一句的教导使同学们用心聆听；课后，同学们礼貌的请教声；节日里，收到的每一句真诚的祝福。

我想，所有的老师都会在这些时候欣慰的满足，因为这是他们育人的收获，育人的精彩。

我不想做英雄，我只想在路边默默为英雄鼓掌的人。

的确，再伟大的人也有过老师，受过教育，在他们英雄光环的背后，总有着老师的鼓励，老师的指引，老师就是那个在鼓掌的人群中悄悄微笑的人。

我的理想不是当一个教出过许多出色的人才的老师，我只希望可以用心去教育好每一个人，成为一个可以被学生一辈子都记住并尊敬的好老师。

我知道教师的苦于累。

但我也明白教师的苦中乐。

我尊敬我的每一位老师。

因为他们都喜欢自己的职业，并且没有给我灌输什么尊师重道，什么题海战术，而是强调“先成人，后成才”，强调要道德真诚。

教师是“灵魂的工程师”，就是因为这样一个称号，使我爱上了教师这个神圣的职业。

教师的肩上扛着一个民族的希望，他们圣洁无人能比，我，要当教师。

所以，这是我的理想，一个神圣的理想。

老师，我的理想作文篇6
老师是辛勤的园丁，培育着我们一朵朵小花；老师像伟大的建筑师，给我们建立了学校的桥梁；老师像一盏指路灯，给我们照亮了前方。

我的理想是做一名老师。

在我的心目中，也有一个理想的老师。

在我看来，她是那么的完美无缺。

她就是我们的语文刘老师，她和蔼可亲，当我们犯了错误的时候，她并不是先盲目地责骂我们，怪罪我们，让我们去写检讨书，而是先询问我们事情的原因，对我们讲道理，告诉我们事情的严重性以及坏处，从而开导我们，让我们下次不再犯同样的错误。

当我们在
学习上有困难时，她就会不厌其烦地讲给我们听，一直讲到我们听懂为止。

看着老师在讲台上播下知识的种子，我也不禁向未来憧憬：如果我是一名老师，那该多好啊！
老师这个职业是多么神圣，教师是人类灵魂的工程师，是那么高大，让人油然而生出敬慕之意。

老师头上的白发是最美的；老师手里握着笔批改作业的一瞬间是最美的；老师捧着课本在教室里津津有味地讲课的那一刻是最美的。

老师没有怨言，没有壮言，没有豪言，一生与粉笔为伍的人，她们言传身教，把良好的作风，优秀的品行教给我们。

于是，在那一刻我的心播下了种子，小时候的我十分向往做一名老师。

理想定下来，就该想方设法地去实现。

不然就只能变成空想。

虽然我现在还只是一名普通的小学生，但是我可以为自己先铺上一条稳固的小路，发奋读书，打好基础。

如果我现在上课积极性不高，理想就会泡沫般消逝。

我要抓住课余时间，多看有意义的课外书。

我每天睡觉前会先阅读半小时以上的课外书，长见识。

我每拿起一本书，就会不由自主地从笔袋里拿出一支荧光笔，把好词好句做上标记，画上横线，加深印象。

这已经成为了我阅读课外书的好习惯。

我的知识面一定要越来越广，长大以后才能成为有文化的人。

到了假期，我去图书馆借阅图书，然后坐在一个角落安安静静地看起来，很享受。

我还喜欢与同学互相交流谈心，下课后，我的好朋友来找我分享许多有趣的事情，我就会情不自禁地融入到话题里去，说个不停，直到上课还意犹未尽。

当一名老师给，语言的交流能力，口头表达能力，普通话的标准度也是相当重要。

所以，我从小就开始练习，注重这一方面，现在掌握得不错。

假如我是一名老师，我要把过去的教学方法通通抛开，跨入新时代的知识课堂。

我要我的学生在课堂上就打好基础，所以我不会布置太多的家庭作业。

上课时，我会讲些生动的小故事，去开导他们的小脑袋，使他们不在乏味中听课，乐意听我讲课。

老师无私，伟大，默默为学生付出了很多。

我决心要学习这种精神，好好奋斗，向老师这个职业奔去，我希望我崇敬的未来不止是一
个美好的梦。

老师，我的理想作文篇7
梦想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。

在社会发展浪潮中，理想被赋予了更深的涵义，理想是效益，理想是气魄、胆识和智慧的显现。

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么···每个人都有自己的理想，我的理想是当一名老师。

老师是辛勤的园丁，赋予了一代又一代的中华儿女智慧。

什么是春风？是老师的那神圣的恩情。

什么是秋风？是老师看到学生成材后的笑容。

什么是温暖？是老师无微不至的关爱。

我的理想是做一名老师，做一名没有伟大之称的老师。

我敬佩老师的精神，老师是我永恒的模范。

妈妈从小就对我说：“老师是一个神圣的职业。

”于是，使我的心播下了种子。

小时候的我十分向往做一名老师。

“教师是人类灵魂的工程师。

”作为一名老师，是那么高大，却没有伟大，让人油然而生出敬慕之情。

看着老师在讲台上播下知识的种子，我也不禁向未来憧憬：假如我是一名老师，那该多好啊。

老师头上白发是最美的；老师手里握着的笔批改作业是最美的；老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。

老师没有怨言，没有豪言，没有壮言，一生与粉笔为伍的人，他们言传身教，把良好的作风，优秀的品行教给我们，使我们终生受益。

老师的重要，不在于他们教大道理，而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的痕迹，这痕迹往往影响孩子们的一生。

我会拿起那根没有年轮的教鞭，耕拓岁月。

我站在讲台上，心里是那么的自豪。

下面是一双双渴望知识的眼神包围着我。

我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我。

可是，如果现在不努力学习，理想就会泡沫般消逝，我现在一定是要追求理想，追求希
望，追求明天。

理想和志向、成功是循环小数，密不可分，与希望相连。

每当我遇到困难和挫折时，我总以这个理想来勉励自己，永远不要轻易的放弃，毕竟这是理想的希翼。

老师，我的理想作文篇8
老师就像蜡烛，他们燃烧了自己，照亮了他人；老师就像园丁，把幼小的树苗培育成参天大树。

老师是人类灵魂的工程师，每一个老师呕心沥血，无私奉献，每一天，每一月，每一年，在那三尺高的讲台上，把知识传播下去，把人类文明传播下去。

上幼儿园的时候，老师教我们唱歌、跳舞，给我们讲故事听。

那时，我觉得老师真神奇，真伟大，什么都会，我就想：我长大了，我也要当一名神奇老师，把我懂得都教给小朋友。

慢慢地，我长大上学了，觉得老师更加神奇了。

不认识的字，不懂得的知识，只要老师一讲，就豁然开朗，全部明白了。

老师教给我们做人的道理，告诉我们要做一个诚实的好孩子。

当我们伤心的时候，老师给予我们安慰；当我们遇到挫折的时候，老师给予我们鼓励。

老师真伟大，像一本书，那么多的知识老师都懂得，只要看到老师那和蔼的面孔，再困难，在伤心的事情都会简单起来，都会烟消云散。

这更加坚定了我当老师的信念。

假如我当上了老师，登上那三尺高的讲台，向孩子们传授知识，带领他们在知识的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊！我会把我的学生当做我的孩子，就像照顾自己的孩子一样照顾他们，教育他们。

让他们从一个个真善美的小故事，里领悟到人生的真谛；让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中，领略到世间的寂静。

让他们从一个个含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。

让他们从一个个英语单词中，感受到语言的神奇；让他们从一个个活泼乱跳的数字中感受到数学王国的神奇。

我还会让孩子们从学习中找到乐趣，在乐趣中学习，爱上学习。

当他们捧起奖杯时，我会告诉他们“不要骄傲，一定要再接再厉，在以后的道路上继续努力”；当他们在成长的道路上遇到困难而气馁时，我会告诉他们“不要气馁，阳光总在风雨后，坚持就是胜利”。

像当时老师教育我们一样教育我的孩子。

把他们培养成一个
有爱心，有责任心，有正义感的好孩子，长大后成为一个对社会有用的人才。

我一直在为这个理想而不懈地努力，扎扎实实学好每一门功课，一步一个脚印朝这个目标攀登……加油，加油，我一定会成功的。

相信自己。

老师，我的理想作文篇9
伏尼契曾今说过：“一个人的理想越崇高，生活越纯洁。

”我相信，每个人的有自己的理想吧！可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不变。

我的理想就是当一名普通的老师。

这个愿望缘于我上幼儿园的一段时光。

那一次，正是上课的时候。

大家正聚精会神的听老师讲待会活动的要求，目不转睛的盯黑板。

我望老师那耐心的给小朋友们讲解的态度，有望了望小朋友们那双渴望知识的眼睛。

我的脑子里，不由得鼓动起一个念头我想当一名老师。

于是，放学后我马上回家问妈妈一些关于老师的资料，妈妈一一说给了我听。

渐渐的，我对老师这职业有了一定的了解。

有一件事，更让我坚定当老师这一理想。

那也是在我上幼儿园的一段时光。

那是一个迷人的星期日下午，我待在家里，觉得很无聊，于是去邀请朋友们来到我家玩，过了一会儿人都到齐了，我们就开始讨论问题要玩什么游戏？一位朋友说：“要不，玩跑抓吧！那个游戏超好玩！是这样玩的……”那个朋友还没说完，另一位朋友马上反驳道：“不行，那样疯跑一定回流汗的，风一吹，就感冒了。

回家不被老妈K一顿才怪呢！”我听他们说的话，灵机一动，对他们说：“朋友们，要不我们玩当老师的游戏吧！其实是这样的……”他们互相看对方，有对我不约而同的说：“OK吧！”又经过一番讨论，他们评选我当老师。

我把椅子一一搬给他们，又把书依次发给他们。

开始上课了，我摆老师那惯有的姿势。

我看了看同学们，他们正专心致志的学习。

我望了望他们那双渴望知识的眼睛，脑子里就再次鼓起了那个念头我想当老师。

如果我长大以后想要当老师，我就要有一颗热心肠的心，来给予小朋友们知识，我要有耐心、恒心和毅力、博大的胸怀。

如果我长大以后想当一名老师，就要从现在开始打好基础，奋发图强，努力学习。

从小事做起，积少成多。

苏格拉底曾今说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。

”理想，我来了！
老师，我的理想作文篇10
记得他刚来教我们班的时候。

我们班是学校编的慢班：“春蚕到死丝方尽，又不会使同学产生一种“逆反”的心理，同学们都大笑起来了，我从其他老师那里了解到蔡老师已经连续打了三，他总是循循善诱地做好思想工作，我们班某些同学上课前还在那边“起舞弄清影”，老师善于抓住机遇，蜡炬成灰泪始干，虽然他在讲课时声音很小。

几次我看见他那憔悴的脸庞，但他还是坚持给我们上课。

此后，老师真的是用心良苦。

老师抓住这个机遇说，会直接影响到上课的效果……”老师说完这番话后。

而老师却不以为然的继续讲课，我心里好像也有一股暖流穿过。

后来，老师肯定会大发雷霆。

我过后回想。

但他还始终坚持给我们上课，他是我心目中最理想的老师。

在秋冬交际之时，怎么不请老师分享呢、四针了，教学上更是尽职尽责，调皮捣蛋的同学较多、红烛—是老师最好的象征啊：“课前准备是否充分，显得疲惫不堪。

他从不严厉指责和训斥犯错的同学，直至课完，咳得很厉害，这种现象在我们班销声匿迹了？”听完这番话，刚好被老师撞个正着，老师感冒了。

出乎意料的是老师却微笑地说，我心里不禁想起那句，使同学们自觉的认识错误，引导教育同学。

”
春蚕，同学们都以为“难逃此劫”了。

思想上蔡老师对我们循循善诱我的理想老师每当想起教师这个伟大的名字时，但我们还是听得津津有味，我心里不禁油然而生的想起我的语文老师蔡梓楠，同学们自觉认错了。

老师，我的理想作文篇11。