pep人教三年级英语下册 Unit 1 分课时教学建议 课件.ppt

分课时教学建议
课时
课型
主要教学内容
A Let’s learn/Let’s chant
第二 课时
词汇课
词汇：UK, Canada, USA, China
句型：I’m from …
教学要求
1. 能够听、说、认读UK, Canada, USA, China四个国家名称。 2. 能够在教师提供的语境中运用 这四个国名来交流信息。 3. 能够在图片的帮助下听懂并跟 读歌谣。 4. 通过图片和教师的讲解能够知 道中西方主要国家的标志性建筑。
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分课时教学建议
课时 课型
主要教学内容
Start to read
第六 课时
综合技 能活动
课
Let’s check Let’s sing Story time
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教学要求
1. 能够在图片和语境的帮助下认 读句子，并且能够以文段中的句 子为范本，根据自己的真实生活 进行口头表达。（Start to read） 2. 检测部分要求学生能够熟练地 听、说本单元对话部分的主要句 型，能够听、说、认读词汇部分 的所有单词。 3. 能够学会唱歌曲Boy and girl。 4. 能够在图片的帮助下理解故事 内容，在教师的帮助下表演故事。
。2021年1月10日星期日2021/1/102021/1/102021/1/10

• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/102021/1/102021/1/101/10/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/102021/1/10January 10, 2021
分课时教学建议
课时
课型
主要教学内容
B Let’s talk/Look and say
词汇：student
第四 会话课 句型：
课时
Where are you from?
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教学要求
1. 能够在图片和教师的帮助下理 解对话大意。 2. 能够在语境中理解Where are you from? I’m from … 的语用功能， 并在图片或动作等帮助下，使用 它们完成和他人自我介绍和询问 的简单交际。 3. 能够分清he和 she的区别。 4. 能够朗读对话并能进行角色表 演。 5. 通过图片和教师讲解能够知道 中西方主要国家的国旗和代表动 物。
教学要求
1. 能够在图片和教师的帮助下理 解对话大意。 2. 能够在语境中理解We have two new friends today. I’m from … 的语 用功能，并在图片或动作等帮助 下，使用I’m from …自我介绍国籍 和家乡，进行初步的交流。 3. 能够朗读对话，并能进行角色 表演。 4. 通过图片和教师讲解，能知道 中西方主要国家的国旗。
Unit 1 Welcome back to school!
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分课时教学建议
课时
课型
主要教学内容
A Let’s talk/Look and say
第一 课时
会话课
词汇：boy, girl, new, friend, today, UK
句型：I’m from … Welcome!
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分课时教学建议
课时
课型
主要教学内容
B Let’s learn/Let’s chant
第五 课时
词汇课
词汇：she, student, pupil, he, teacher
句型：She/He is …
教学要求
1. 能够听、说、认读she, student, pupil, he, teacher等单词。注意告 知学生student和pupil是同义词。 2. 能够在语境中运用这些单词询 问和回答个人信息。 3. 能够在图片的帮助下听懂并跟 读歌谣。
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/102021/1/102021/1/102021/1/10
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
分课时教学建议
课时
课型
主要教学内容
Let’s spell 语音：
Listen and write 第三 字母语 听音写字母 课时 音课
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教学要求
1. 能够通过听例词发音，观察例 词结构中共有的字母，知道字母a 在单词中发 音。 2. 能够在教师的引导下说出例词 由哪些音构成。 3. 能够在之前练习的基础上根据 给出的几个独立的音试着拼出单 词。 4. 能够在四线三格中正确书写单 词，注意到字母间距。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/102021/1/10Sunday, January 10, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/102021/1/102021/1/101/10/2021 11:42:54 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/102021/1/102021/1/10Jan-2110-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/102021/1/102021/1/10Sunday, January 10, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/102021/1/102021/1/102021/1/101/10/2021