中班上学期美术教案《水果核长大了》2篇

中班上学期美术教案《水果核长大了》 (2) 中班上学期美术教案《水果核长大了》 (2)精选2篇（一）
教案名称：水果核长大了
教学目标：
1. 能够描述水果核的生长过程，理解种子发芽、幼苗生长和树木成长的基本概念。

2. 培养学生的观察力和表达能力，通过观察和描述的方式理解水果的发育过程。

3. 培养学生的审美能力和创造力，通过绘画表达水果核长大的过程。

教学过程：
导入：（约5分钟）
1. 师生共同回顾上学期学习过的内容，复习种子发芽的过程。

引出讨论：你们了解植物的种子有哪些？
探究：（约15分钟）
1. 展示不同种类的水果（例如苹果、橙子、草莓等），让学生仔细观察并描述水果的外观特征。

2. 找出水果中的种子，让学生观察种子的形状、颜色和大小，并询问他们种子的作用是什么。

3. 通过图片或视频的形式展示种子发芽的过程，引导学生认识到种子是植物的开始。

讨论：（约10分钟）
1. 引导学生回顾种子发芽的过程，并梳理发芽的必要条件（水分、光线和适宜的温度）。

2. 提问：你们想知道水果核发芽后会发生什么？以及如何生长成为一棵成熟的树？
创作：（约20分钟）
1. 让学生根据自己的想象和对水果发育过程的理解，绘制一幅描述水果核长大的图画。

2. 学生可以选择画一棵完整的树，或者以幼苗的形式呈现，但需要包括发芽的种子和
成长的过程。

3. 鼓励学生使用丰富的色彩和绘画技巧来表达水果核发育的变化。

总结反思：（约5分钟）
1. 学生展示自己的绘画作品，并陈述自己的想法和创作过程。

2. 老师对学生的作品给予肯定和鼓励，并与学生一起总结本节课学到的知识。

课后延伸活动：
1. 学生可以选择其他水果的发育过程进行观察和绘画。

2. 学生可以种植自己喜欢的水果或蔬菜，并记录它们的生长过程。

3. 学生可以用其他形式来呈现水果发育的过程，例如制作一幅拼贴画或动画等。

教学资源：
1. 不同类型的水果（例如苹果、橙子、草莓等）
2. 种子发芽的图片或视频资源
3. 绘画工具和材料（彩色铅笔、彩色纸、剪刀等）
中班上学期美术教案《水果核长大了》 (2)精选2篇（二）
教案名称：《水果核长大了》
教学目标：
1. 通过绘画，感受水果的成长过程，培养学生的美术观察力和绘画能力。

2. 培养学生爱护大自然和珍惜食物的意识。

3. 激发学生对水果成长过程的好奇心和探索欲望。

教学重点：
绘画表现手法的学习和应用。

教学难点：
如何准确地表现水果的形态和颜色，以及如何表现出水果的生长过程。

教学准备：
1. 教师准备茄子和西瓜的核，橡皮擦、铅笔、彩色铅笔、画笔等。

2. 提前在教室中摆放一些水果，供学生观察。

教学过程：
Step1：导入（5分钟）
1. 教师与学生们一起欣赏几幅描绘水果的绘画作品，让学生们对水果的形态和颜色有一个初步的认识。

2. 教师提出问题：你们知道水果是如何长大的吗？请先观察一下我们摆放在教室中的水果，然后你们可以试着回答一下这个问题。

Step2：讲解和示范（10分钟）
1. 教师用茄子和西瓜的核进行示范，展示水果长大的过程。

教师可以用铅笔在纸上画一只小茄子或者小西瓜，然后用彩色铅笔填充颜色。

2. 教师引导学生观察、比较茄子和西瓜的外形和颜色，讲解如何准确地表现水果的形态和颜色。

Step3：学生练习（20分钟）
1. 学生们分组进行练习，每个小组选取一种水果进行绘画。

2. 学生们可以先用铅笔画出自己选择的水果，然后用彩色铅笔填充颜色。

3. 学生们可以根据自己的想象和创造力，尝试表现出水果的生长过程。

Step4：展示和分享（10分钟）
1. 学生们完成绘画后，每个小组可以轮流展示自己的作品，分享自己对水果成长过程的理解和想法。

2. 教师可以引导学生进行互动和讨论，进一步加深学生对水果成长过程的理解。

Step5：总结（5分钟）
1. 教师与学生们一起总结绘画表现手法的学习和应用。

2. 教师鼓励学生们多观察大自然，多绘画，培养学生的美术观察力和创造力。

拓展活动：
1. 学生可以选择其他水果进行绘画，探索不同水果的成长过程。

2. 学生可以根据自己的兴趣和创造力，创作其他与水果成长相关的艺术作品。

教学反思：
通过这堂美术课，学生们能够通过绘画了解水果的成长过程，锻炼了他们的美术观察力和绘画能力，培养了他们爱护大自然和珍惜食物的意识。

但是需要注意的是，在讲解和示范环节，老师应该尽量简洁明了，不要过分沉溺于绘画技巧的讲解，以免让学生对绘画感到压力。

同时，在学生练习环节，老师也应该给予学生充足的自由发挥的空间，引导他们多观察大自然，多思考和创造。