浙人美2011版二年级美术上册《小鸟的家》教案及教学反思

浙人美2011版二年级美术上册《小鸟的家》
教案及教学反思
一、教案设计
1.1 教学目标：
本课程主要的教学目标有：
1.学习颜色的运用，了解色彩的基本搭配方法和表现形式。

2.学习画鸟类的基本特点，了解鸟类的生态习性。

3.提高学生观察能力，锻炼学生的手眼协调能力，培养学生的创造和想象能力。

4.通过绘画的过程，培养学生的爱心和责任感。

1.2 教学准备：
教师需要准备一下教学资料：
1.教材：《浙人美2011版二年级美术上册》
2.画纸、颜料
3.老师自己的绘画作品（供学生参考）
4.活泼的音乐可以让学生集中注意力
1.3 教学步骤：
1.引导学生考察小鸟，了解小鸟的外形、习性、栖息环境等基本知识。

2.引导学生运用色彩理论，选择适当的颜色为小鸟和小鸟的家涂色。

3.教师示范画出小鸟的家，并讲解绘画的基本技巧，如添彩、描边等。

4.学生进行画画活动，老师巡视指导，鼓励学生勇于
尝试，凭自己的想象画出自己的作品。

5.作品欣赏交流。

教师带领全班学生共同欣赏和交流
所画的作品，通过分享彼此的绘画经验，获取更多的想象和灵感。

二、教学反思：
本次课程的教学目标确立得比较合理，但是具体内容的设计还需要再仔细斟酌。

下面是我对本次课程的反思：
2.1 教学目标的达成情况
通过今天的教学，学生已经学会了基本的添彩和描边的技巧，并且通过观察鸟类的外貌和生态习性，加深了对自然生态的了解。

但是也有部分学生还不熟练加彩，需要进一步加强细节的培养。

2.2 学生的主体性不足
在昨天的课中，老师过于引导学生，导致学生很被动，不够自主探究的精神，结构不够严密，表现力不够丰富。

虽然今天的课程中已经尝试让学生自由创作，但是还是存在许多依赖老师的现象。

今后我们需要在教育教学中注重培养学生的主体精神，让学生主动思考，积极创造。

2.3 教师的指导方式
今天的教学中，老师加强了巡视指导的力度，但是指导方式还需要加强优化。

下次可以尝试让学生互相交流，多进行小组讨论，在教授指导的基础上鼓励学生主动思考，积极创造。

三、总结
对于二年级的学生来说，这次绘画课程是一次非常有意义的体验。

通过这次绘画活动，学生不仅学习了画小鸟的技术和
方法，而且也加深了对自然生态的认识，体现了生态文明教育的理念。

需要指出的是，在教学过程中，我们要更加注重学生的主体性和创新意识的培养，多引导学生进行自主思考和创新，让他们享受绘画所带来的乐趣和成就感。