幼儿园中班其他教案设计：亲亲她

幼儿园中班其他教案设计：亲亲她
1.教学背景
本节课是幼儿园中班的一节亲子课，班级人数为30人。

在教学前，老师提前与孩子们的家长沟通，请求家长一同参与亲子课的教学过程，增强家长与孩子之间的感情和互动。

2.教学目标
通过本节课的学习，孩子们将能够：
•初步了解对身边人的关注和关怀；
•增强团队合作意识；
•提高表述和沟通能力；
•学会亲子关系的维护和传递。

3.教学准备
•小朋友们喜欢的玩具，如毛绒玩具熊、小汽车等；
•PPT幻灯片；
•印刷好的亲亲她游戏涂鸦纸。

4.教学过程
4.1 热身活动：
•快乐音乐：播放快乐的音乐，让孩子们自由舞动。

•欢乐问候：和孩子们互相问候，加强亲子互动。

4.2 正式教学：
•展示PPT幻灯片：“亲亲她”主题的幻灯片，介绍“亲亲她”的含义，引导孩子们了解亲子关系的重要性。

•带领孩子们学习亲亲她游戏：教师播放亲亲她游戏视频，对孩子们进行讲解。

然后孩子们与自己所搭档的小伙伴在涂鸦纸上亲亲她，并在游戏过程中进行互动和交流。

•联想进一步：让孩子们分组并分享自己跟家人有过的亲密瞬间，可以以图画或者实际操作的形式展示出来。

教师在孩子们分享的过程中针对每组孩子们的分享干预和加以批评。

4.3 冷却活动：
•放松音乐：让孩子们轻松地静听音乐，并释放情感。

•团队合作：让孩子们坐在地上，和坐在他/她旁边的小伙伴一起合作完成某
项任务，如放翻一行玩具、过拔河等，体验其他孩子的温暖，培养团队合作的精神。

5.教学总结
通过亲亲她游戏的教学，孩子们能够了解到身边人的关注和关怀，增加了家庭中成员之间的共情力，班级的团结性和凝聚力得到加强。

此外，孩子们也能够表达自己的情感和意愿，提高了表述和沟通的能力。

6.教学延伸
将“亲亲她”这个主题延伸到日常生活中，加强幼儿园与家庭之间的沟通力，让
幼儿园成为孩子们与家庭之间的桥梁。

另外，教师也可以通过组织家长与孩子参与到其他的亲子活动和讨论会中，提高学校与家庭之间的沟通力，建立良好的跨界合作模式，共同促进孩子们的全面发展。