小班语言教案及反思：秋的水果

语言：秋的水果
活动目标：
1.学习儿歌，感受秋天水果的色彩美。

2.理解并学说叠词“黄澄澄（deng），红形移、金灿灿、亮晶晶”。

3.欣赏并感受水果的色彩美。

活动准备：
经验准备：教师与动儿在日常散步中谈论过秋天，观察过多种才果。

物须准备：幼儿每人从家中带1~2中水果到动儿园。

秋天的图片，梨子、苹果、香蕉、葡萄等水果的画片，音乐。

操作单（见幼儿用书）。

活动重难点：
1.重点：理解儿歌内容，感受秋天水果的色彩美。

2.难点：理解并会使用黄澄澄、红彤彤、金灿灿、亮晶晶等词形容水果。

活动过程：
一、欣赏秋的图片。

教师出示秋的图片，引导幼儿观察画面并讨论：这是什么季节
你从什么地方看出是秋无呢？
提问：你知道秋天有哪些水果吗？它们是什么颜色的！教师根
据地儿的回答。

教师出示相应的水果画片。

二、欣赏儿欣，感受积天水果的色彩美，
1.教师：想知道秋天的水果有那些很提的颜色吗”一起来听听
吧！
教师配乐朗诵儿歌两遍，朗诵第二遍时，将水果图片按照儿歌
里的顺序横向进行排列。

2.理解儿歌内容，学说词汇。

教师：儿歌中讲到了那些水果？它们是什么颜色的？
学说并理解词汇：黄澄澄、红彤彤、金灿灿、亮晶晶等。

三、幼儿学念儿歌。

幼几配乐朗通儿歌3~4遍，
教师：秋天的水果有各种各样的颜色，真是太美了！你还知道有哪些水果？它们是什么颜色的？
教案反思：
小班语言活动，秋天的水果，主要是学习一篇儿歌，感受秋天水果的色彩美丽。

活动中主要让孩子理解并学说黄晨晨，红灿灿，金灿灿。

亮晶晶等这些叠词。

让他们在欣赏水果的同时，能够感受到水果的色彩美。

在日常散步时，教师也可以与幼儿谈论秋天，观察秋天的水果。